Форсайт Компетенций 2030 Результаты работы на Форсайт Флоте 2 – 9 августа 2013. - презентация

1 Форсайт Компетенций 2030 Результаты работы на Форсайт Флоте 2 – 9 августа 2013

2 Отраслевые Специальные Узкопрофессиональные Глобальные факторы: - Экономические - Социальные - Технологические Форсайт Компетенций 2030 (работа на Форсайт- Флоте 2013) Форсайт Компетенций 2030 для 19 высокотехнологичных и перспективных отраслей гг Специфические обстоятельства развития России - Демография - Геополитика - Региональные особенности - Инфраструктура Проблематика работы направления на Форсайт-Флоте 2013 Надотраслевые (универсальные) Инженерные Управленческие Рабочие Ремесленнические МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ

3 Глобальные факторы, влияющие на изменение структуры рабочего процесса Старение населения БЛИЖНИЙ ГОРИЗОНТ 2013 – 2016 гг. СРЕДНИЙ ГОРИЗОНТ 2016 – 2020 гг. ДАЛЬНИЙ ГОРИЗОНТ 2020 – 2030 гг. ТЕХНОЛОГИЯ ТРЕНД ФОРМАТ Росс. Тренд Переобучение для пожилых Вытеснение автоматизированными системами управления человека из рутинных рабочих процессов Обучение на протяжении всей жизни Мониторинг состояния работника с помощью систем биологически обратной связи Превентивная медицина для сотрудников от 40 лет Рост экологичности производств Утилизационный индекс продукта Размытие отраслевых границ, рост междисциплинарных исследований и производств Размывание трудовых границ Наукоёмкие межотраслевые производства Рост международной кооперации в производстве Рост использования автоматизированных комплексов и повсеместное использование IT-технологий Наднациональные стандарты Управление продуктом на полном жизненном цикле Наднациональные исследовательские команды. Проекты человечества Рост объема и частоты коммуникаций Технологии телеприсутствия и голографической коммуникации Семантический перевод Технологии общения «мозг-мозг» Распределенные исследовательские команды Распределенные системы принятия решений совместно с искусственным интеллектом DYI – революция 3D-печать Пользователь-производитель (производство с использованием 3D печати)

4 Влияние специфических обстоятельств России на ключевые глобальные тренды Рост международной кооперации Повсеместное использование ИКТ Размывание отраслевых границ БЛИЖНИЙ ГОРИЗОНТ 2013 – 2016 гг. СРЕДНИЙ ГОРИЗОНТ 2016 – 2020 гг. ДАЛЬНИЙ ГОРИЗОНТ 2020 – 2030 гг. Управление технологией / продуктом на полном жизненном цикле. Рост экологичности производств 2000-е г. Развитие тренда в России Мировое развитие тренда «Фактор СССP» сдерживает развитие отраслей c жизненным циклом технологий 8-12 лет: жесткое государственное регулирование, закрытость данных, госзаказ Большая территория, неравномерность распределения инфраструктуры Жесткие отраслевые стандарты, регулируемые государством Слабое развитие механизмов перераспределения экономических /материальных ресурсов в пределах страны Специфические обстоятельства России

5 Образ рабочего процесса Ремесленник Кустарное производство Местный рынок сбыта Развитие в особых туристических зонах, как элемент цепочки добавленной стоимости туристического бизнеса региона Производит с целью обеспечения делом своего выживание Отсутствие традиции подмастерьев (нет школ ремесла) Ориентация на потребительский сектор Ремесленник 2010Ремесленник 2025 Использование технологий 3d печати Компьютерное моделирование процессов Глобальный рынок сбыта интеллектуального решения через интернет (формула для печати на 3D принтере) Два типа ремесленничества: Производство массового ремесленного интеллектуального продукта (New ремесленничество) Разработка идеи и элитного дорогого продукта hand made – 2016 гг.2016 – 2020 гг.2020 – 2030 гг. изменений

6 Образ рабочего процесса Рабочий Тяжелый физический труд Отсутствие интеллектуальных задач Низкий уровень условий рабочего процесса Выполнение стандартных регламентированных операций Отсутствие знаний и навыков современных технических и компьютерных систем Негативный образ рабочего в современном российском обществе Рабочий 2010Рабочий 2025 Три типа рабочих Рабочий-инженер – «Smart Worker», белая кость (инженерная составляющая), соучаствует в проектировании. 30 % людей данного класса. Выполняет творческие интеллектуальные задачи, принимает решения в нестандартных ситуациях Рабочий – оператор (работает с интерфейсами, творчество жестко пресекается). 60 % людей данного класса. Управление, контроль и обслуживание высокоинтеллектуальных роботизированных производств Рабочий – пользователь (в домашних условиях выполняет сам рабочие операции: печет хлеб, печатает деталь на 3d принтере ). 10% людей данного класса – 2016 гг.2016 – 2020 гг.2020 – 2030 гг. изменений

7 Образ рабочего процесса Инженер-управленец & Инженер-предприниматель Инженер 2010 Инженер-управленец 2025 & Инженер-предприниматель – 2016 гг – 2020 гг – 2030 гг. изменений Управленец 2010 Работа или на производстве (задачи близкие к типу рабочего) или в проектном офисе (администратор / менеджер / проектирование по регламенту) Жесткий регламент деятельности, инициативность не приветствуется Отвечает за опрделенные технологические этапы производства Низкий уровень знаний в смежных отраслях Низкий уровень или отсутствие знаний современных технологий своей отрасли Низкая мобильность Иностранный язык – в лучшем случае «английский со словарем» Фиксированное рабочее место Управление из «логики настоящего» В принятии решений преобладает тактика, а не стратегия Управление одним технологическим блоком или этапом Работа с большим количеством бумажных документов Низкий уровень знаний технологических особенностей отрасли Низкий уровень межотраслевых знаний Большое количество рутинных управленческих и административных задач Навык работы в распределенной, сетевой управленческой команде Решение рутинных административных и управленческих задач при помощи автоматизированных систем управления, а затем искусственного интеллекта Управление на полном жизненном цикле технологии Ключевые навыки – системное мышление и стратегическое мышление (планирование на горизонте лет) Умение работать с кроссотралевыми проектами и наднациональными системами управления Работа в логике международного контекста (с четким пониманием странового и регионального) ТРИЗ – как базовый способ поиска нетривиальных инженерных и управленческих решений Обязательно два иностранных языка (английский и китайский), третий – желательно. Трансформация инженеров-конструкторов в инженеров-управленцев и инженеров-предпринимателей, а инженеров-технологов – в рабочих-инженеров из-за размывания границ в задач предыдущего технологического уклада и появления новых типов рабочих задач

8 Профили надотраслевых компетенций 2025 ИНЖЕНЕР-УПРАВЛЕНЕЦ (ИУ) Делегирование ИТ-системе контроля выполнения задач сотрудниками Использование технологий повторного использования ресурсов («re-use»-технологии) Межнациональная, кросс-культурная коммуникация и конфликтология Способность к самообучению Взятие ответственности за глобальные изменения ТВОРЧЕСКИЙ ИНЖЕНЕР-РАБОЧИЙ (ТИР) Международные стандарты профилей компетенций Умение работать в профессиональных сетях и удаленных средах Работа с большими объёмами информации Знание современных технологий своей отрасли и смежных отраслей Стандарты здорового образа жизни, ответственность за свое здоровье. ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ-РЕМЕСЛЕННИК (ПР) Владение навыками разработки и производства для технологий 3D печати Высокие эстетические, культурные навыки, знание мировой и российской истории Умение работать с интеллектуальной собственностью Личный брендинг Работы в новыми платежными системами, глобальный маркетинг, ISO, управление Internet пространством Новые логистические инструменты, виртуальная коммуникация ИНЖЕНЕР-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ (ИП) Знание международных стандартов, международного патентования и авторского права Навыки межотраслевого перевода Глобальный маркетинг в своей и смежных отраслях Общие надотраслевые компетенции -Навыки системной инженерии -Владение ТРИЗ -Управление технологией на полном жизненном цикле -Работа с технологиями устойчивого развития -Знание современных отраслевых и кросс-отраслевых технологий -Обязательное знание английского языка (2 иностранный язык желателен) -Навыки работы с системами Lean, «design to cost», «design to built»

9 DIY-производители - пользователи Творческий инженер- рабочий- предприниматель (Т)ИР(П) Супер Управленцы -инженеры (Т)ИР(П) ЭВОЛЮЦИЯ СТРУКТУРЫ РЫНКА ТРУДА ПО ОСНОВНЫМ КАТЕГОРИЯМ (Новые гибридные типы специалистов) сложность рабочих задач Рабочие и обслуживающий персонал Инженерно – технический персонал Управ- ленцы Ремесленники Инж.- рабочие Управленцы -инженеры Пользоват ели - ремес- ленники Инженер- предпри ниматель Творческий инженер- рабочий ВПК Тяжелое машиностроение Крупнейшие IT компании и ТНК Городское строительство и инфраструктура Товары широкого потребления (интерьер, одежда) Частное экостроительство Малая энергетика Электроника Творческие / интеллектуальные задачи Рутинные технологические и административные задачи ЧЕЛОВЕК ИскИН

10 Отрасли с быстрым циклом обновления технологий (2-5 лет) / высокотехнологичные отрасли (IT, биотех, медицина, новая энергетика, медиа, финансы) – 2022 г., соответствие второй пирамиде на 85%, к 2030 г. соответствие третьей пирамиде – 90% Отрасли с циклом обновления технологий 7-9 лет (сырьевые сектора, крупное строительство, транспорт, машиностроение) г., соответствие второй пирамиде на 80%, к 2040 г. - соответствие третьей пирамиде 50% Отрасли с циклом обновления технологий более лет (авиация, космос, тяжелое машиностроение, ВПК) – 2028 г., соответствие второй пирамиде 30%, к 2055 г. соответствие третьей пирамиде – 60% Отраслевой разрез России по 2 и 3 пирамидам гибридных типов специалистов

11 Внедрение стандартов бережливого производства в подготовку управленцев, инженеров и рабочих Проведение «большой чистки» образовательных программ Политики и системные проекты 2014 – 2015 гг – 2020 гг г 2016 г 2020 г Переход к «живым стандартам» пилотные проекты 2014 – 2016 гг. массовое внедрение 2017 – 2020 гг. Развитие пилотных программ дуального образования пилотные проекты 2014 – 2016 гг. Общероссийский реестр и поддержка мастеров профессионального обучения 2014 – 2016 гг. Реорганизация стандарта подготовки инженеров пилотные проекты 2014 – 2016 гг. массовое внедрение 2017 – 2020 гг. Синхронизация программ обучения в колледжах по приоритетным специальностям со специализацией в армии пилотные проекты 2018 – 2020 гг. Государственное стимулирование массового обучения ремеслу в школах и колледжах 2014 – 2018 гг. Стимулирование самозанятости через ремесленные специальности нового поколения 2014 – 2018 гг.

12 Ключевые выводы В ближайшие лет будет наблюдаться изменение в характере деятельности и размытие границ рабочих задач инженеров, управленцев и рабочих. Этот процесс определяется влиянием глобальных экономических трендов и сменой технологий в производстве, проектировании и управлении. Появление после 2025 г. гибридных типов работников, в т.ч. «инженеров-управленцев» и «инженеров- предпринимателей», обладающих высоким уровнем системного мышления, знанием технологических процессов трех и более отраслей, ориентированных изначально на глобальный рынок с четким пониманием развития отрасли и страны в мировом контексте. Производственные и сервисные процессы начинают осуществляться в программируемых рабочих средах. Гибридный тип «(творческие) инженеры-рабочие» – это инженеры с хорошим знанием программирования, технических процессов в разных отраслях, владеющий техническим английским языком, способный принимать решения в нестандартных ситуациях Знание английского языка становится обязательным для любого специалиста уже в ближайшие 2-3 года, а для гибридного типа «супер-инженеров-управленцев» (появляются к 2040 г.) обязательным становится второй (в большинстве случаев китайский) и желательным – третий иностранный язык. Через лет широкое распространение 3D-принтеров может сделать производство изделий для дома и быта (посуда, гаджеты, мебель, элементы интерьера и пр.) доступным каждому, и поэтому из ремесленников и рабочих сформируется новый гибридный тип «DIY-производителей-предпринимателей» (к 2040), основная сфера деятельности которых - разработка уникальных и массовых проектов новых объектов для 3D принтеров по всему миру