Президент ALA огласила «Декларацию права на библиотеки» 1 августа 2013 г. Президент Американской библиотечной ассоциации Барбара Стриплинг огласила «Декларацию. - презентация

1

2

3

4

5

6

7

8 Президент ALA огласила «Декларацию права на библиотеки» 1 августа 2013 г. Президент Американской библиотечной ассоциации Барбара Стриплинг огласила «Декларацию прав на библиотеки» в ходе церемонии подписания в Публичной библиотеке Нэшвилла (штат Теннеси). Декларация является основным документом президентской инициативы Стриплинг под названием «Библиотеки изменяют жизнь», которая предназначена для выработки требований общества и устойчивую поддержку права Америки на библиотеки любого вида: университетские, специальные, школьные и публичные. Инициатива Стриплинг в основном уделяет внимание меняющейся практике библиотек в области грамотности, инноваций и привлечения общественности.

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19 43-я Ежегодная международная конференция IASL и 18-й Международный Форум по исследованиям в области школьного библиотековедения 25 – 29 августа 2014 года, Россия, Москва «IASL 2014»

20 Развитие когнитивных навыков у преподавателей и учеников Семинар по составлению интеллект-карт на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена Нерели Тиз (Nerelie Teese ) – преподаватель-библиотекарь и лицензированный инструктор с 10-летним стажем по преподаванию методики Тони Бьюзена

21 На этом семинаре вы узнаете, как получить доступ и использовать самую лучшую в мире прикладную систему – ваш мозг – причем совершенно бесплатно! (Downloads Not Required)

22

23 Знаешь, Дороти, если бы у меня были мозги, я бы позвала Нерели и попросила ее научить меня строить интеллект-карты и использовать свой потенциал на 100%

24 Неоспоримый факт 1 Мозг есть у всех! Однако...

25 Человеческий мозг Некоторые Наиболее типичные типичные проблемы задачи Память Концентрация Планирование Систематизация идей Замедление мыслительных процессов Вспомнить факты Учиться/сосредоточит ься Начать думать Мыслить логически Мыслить творчески

26 Посмотрите внимательно – что вы видите? Это – одна из картинок, позволяющая понять, какое полушарие вы используете: правое или левое. Если вы видите эту картинку такой, как она есть, вы используете левое полушарие. Вглядитель, и вы увидите, что фигура сдвигается – значит, вы стали использовать правое полушарие. Вы можете переключаться от одного изображения к другому и обратно. Смотрите очень внимательно, чтобы задействовать правое полушарие (вы войдете в странное состояние, похожее на гипноз или полное отключение мышления). Начните снова думать и сознательно смотрите на картинку, и вы вернетесь к ее первоначальному виду – и в левое полушарие. Вам понравится это упражнение, если вы используете правое полушарие своего мозга.

27 Человеческий мозг: Функции правого полушария Артистические способности Творчество Воображение Интуитивное понимание Холистическое мышление Музыкальные способности Пространственное мышление Контроль левой руки Функции левого полушария Аналитическое мышление Логическое мышление Речь Интеллектуальная деятельность Способности к точным наукам Умение работать с числами Контроль правой руки

28 Составление интеллект-карт – это объединение видов деятельности обоих полушарий мозга для потрясающего по результатам проявления могущества интеллекта!

29 Интеллект-карта способна: Организовать ваши мысли и идеи Позволить мыслям и идеям развиваться Вспомнить всю информацию и собрать ее в одно целое Выявлять отношения и связи Улучшить память Повысить концентрацию внимания Сделать обучение увлекательным

30 Откуда пришли интеллект-карты? Кто начал использовать интеллект- карты? Как развивались интеллект-карты?

31 Эволюция: от старого к новому Самодвижущийся экипаж Электромобиль

32 Галилей – заметки с чертежами – ранний образец интеллект-карты Reference

33 Леонардо да Винчи – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект-карты Reference

34 Чарльз Дарвин – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект- карты Reference

35 Мария Кюри – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект- карты Reference

36 Автофургон Ричарда Фейнмана - еще один ранний (мобильный) образец интеллект-карты Reference

37 Самая большая интеллект-карта в мире

38 Сингапур Оригинал интеллект-карты в формате A4 о Сингапуре: нация, происхождение, обычаи, промышленность, люди, надежды, свершения Увеличена до размеров 3-4-этажного дома и стала самой большой интеллект-картой в мире Раскрашена силами более чем студентов Торжественно открыта в Сингапурском институте управления 13 ноября 2007 г.

39 Дляч чего нужны интеллект-карты в классе: Конспектирование ПланированиеАннотирование Определение уровня знаний – предварительное тестирование Определение пробелов, требующих дополнительных занятий Определение того, что выучено

40 Составление интеллект-карт от руки... Развивает навыки письма от руки Развивает пространственное мышление Развивает творческие способности Развивает мыслительные способности высшего порядка Совершенствует навыки и развивает понимание целей построения интеллект- карт В любое время, в любом месте, по любой теме...

41 Интеллект-карты помогают при работе над планами: Проектов – школьных, рабочих, общественных и пр. Речей и презентаций Заданий и сочинений Отпусков и путешествий Спортивных и увеселительных мероприятий Вечеринок и праздников Бизнес-планов и путей развития карьеры Личных и рабочих целей – кратко-, средне- и долгосрочных И многого-многого другого...

42 Знаменитыми составителями интеллект-карт были: Микеланджело Сэр Уинстон Черчилль Томас Джефферсон Марта Грэхем И…

43 Великие составители интеллект- карт современности: вы!

44 Итак, начнем...

45 Вам хотелось бы провести в своей школе семинар по построению интеллект-карт (маиндмэппингу)? Мне бы тоже... Так давайте вернемся к этому разговору.

46 Семинар по составлению интеллект- карт Список литературы (Тони Бьюзен) Buzan, T The ultimate book of Mind Maps. HarperCollins. London. Galileo. d=0CB0QsAQ d=0CB0QsAQ Leonardo da Vinci. &aql=&gs_sm=e&gs_upl=146862l156458l0l26l24l0l1l0l3l1194l7069l l21 Charles Darwin. &gs_sm=e&gs_upl=156248l160997l0l31l16l0l0l0l7l1053l5780l l16 &aql=&gs_sm=e&gs_upl=146862l156458l0l26l24l0l1l0l3l1194l7069l l21 Marie Curie. =e&gs_upl= l l0l27l24l1l1l0l6l539l5149l l22 Richard Feynman. =e&gs_upl= l l0l27l24l1l1l0l6l539l5149l l22 (c) Slide presentation: Nerelie Teese Buzan Licensed Instructor Echuca 2013

47 79-ая Генеральная конференция Международной Федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА 2013)

48

49 Издания РШБА

50 Информационный портал школьных библиотек России

51 Русская школьная библиотечная ассоциация тел./факс: 8 (903) , 8 (495) Контактная информация