Подготовила Козлова Марина Владимировна. - это совокупность признаков человека, определяющих его принадлежность к мужчинам либо к женщинам, главным образом. - презентация

1 Подготовила Козлова Марина Владимировна

2 - это совокупность признаков человека, определяющих его принадлежность к мужчинам либо к женщинам, главным образом в культурном и социальном плане.

3

4

5

6

7 «Смелый боец и в ученье, и в бою молодец», «Мужик хлопочет – себе добра хочет» «Не та хозяйка, которая говорит, а та, которая щи варит» «Путная хозяйка каждую курочку знает»

8 «Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет» «Живы родители – почитай, померли – поминай!» «В семью, где лад, счастье дорогу не забывает».

9

10 терпение, трудолюбие, заботливость девочки вознаграждается; силой, смелостью, служением родной земле мальчик, юноша, мужчина может заслужить любовь и уважение людей;

11 любовь к детям, забота о них позволяет воспитать достойную смену, способную встать на защиту семьи; проявление ума и смекалки, как мальчиками, так и девочками обеспечивает выход из сложных жизненных ситуаций и т. д.

12 мужские; женские; смешанные.

13

14

15 доступность возрасту; эмоциональная привлекательность; динамичность сюжета; образное описание главных героев; наличие эпизодов, которые дети могут перенести в игру.

16 Литература для девочек Автор и названиеИмя герояПоложительные черты У.н.с. «Хроменькая уточка» ДевушкаТрудолюбие, терпение, покладистость. Р.н.с. «Гуси – лебеди»ДевочкаСмелость, Ответственность, Любовь к брату. С. Аксаков «Аленький цветочек» НастенькаЧестность, любовь к отцу, жертвенность, Обязательность. В. Одоевский «Мороз Иванович» РукодельницаТрудолюбие, Оптимизм, доброта, смелость, послушание, забота о других.

17 «Мальчик потерялся» З.Александрова, «Младший брат» А.Барто, «Научу братца обуваться» Е.Благинина, «Воскресение» В.Бахтева, «Мы друзья» Б.Заходер, «Подружка» А.Кузнецова, «Принцесса, не желавшая играть в куклы» А. Линдгрен,серия книг «Прекрасная принцесса», «Рассказы о Белочке и Тамарочке» Л. Пантелеев, «О девочке Маше, о собаке, Петушке и о кошке Ниточке» А. Введенский, «Солидная дама» А. Усачев, «Солнечный денек» Л. Воронкова и др.

18 Литература для мальчиков Автор и названиеИмя герояПоложительные черт Русская сказка «Былины» Герои былиныУм, сила, доброта, бескорыстие, мужество, патриотизм, богатырство. Л. Н. Толстой «Прыжок» Капитан корабляРешительность, любовь к сыну, быстрота реакции. С. Михалков «Дядя Степа» Дядя СтепаАккуратность, Уважение к другим доброта, смелость, Решительность, Внимательность. Е. Нарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «Р» ЖеняНастойчивость, упорство.

19 « Рассказы о Суворове и русских солдатах» и «Первый ночной таран» С.Алексеев, «Вертолётчики» Б.Бахаревко, «Сквозь буран» И.Винокурова, «Почта», «На льдине» Б.Житкова, «Как папа был маленьким» А. Раскин, «Рассказ о неизвестном герое» С.Маршка, «Сам» К.Мурзалиев, «Вот когда я взрослым стану» В.Прихотько, «Я один у мамы сын» А.Усачёв, «Серёжа и гвозди» В.Берестов, «Мастер» Б.Заходер, рассказы М. Зощенко, В. Драгунского, Н. Носова и др.

20

21

22 1. Дикман Х. Сказание и иносказание: Юнгианский анализ волшебных сказок. – СПб.: Академические проекты, Еремеева В. Д., Хризман Т. П. Мальчики и девочки два разных мира. Нейропсихологии учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, Запорожец А. В. Психология восприятия ребенком–дошкольником литературного произведения // Запорожец А. В. Психология действия. Избранные психологические труды. – М.: Московский психолого–социальный институт; Воронеж: Изд–во «МОДЭК», Здравомыслова Е., Герасимова Е., Троян Н. Гендерные стереотипы в дошкольной детской литературе: русские сказки // Преображение Зыкова М.Н. Фольклоротерапия: Учебное пособие. – М.: Издательство Московского психолого – социального института; - Воронеж: Изд – во НПО «МОДЭК», Каган В.Г. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3- 7 лет.// Вопросы психологии Капица О.И. Детский фольклор. Песни, потешки, дразнилки, сказки, игры. Изучение. Собирание. Обзор материала. – Л., Люсин В. Н. Особенность архетипов женского/девичьего успеха в русской сказке // Общественные науки и современность Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Старшая группа. / Сост. Т.В. Иванова. – Волгоград: ИТД «Корифей». 10.Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Подготовительная группа. / Сост. Т.В. Иванова. – Волгоград: ИТД «Корифей». 11.Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Кпециной –– СПб.: Питер, – 479 с: ил. – (Серия «Практикум по психологии»)В каталоге: Психология 12.Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – М.,1946.

23