Разработка учителя русского языка и литературы государственного общеобразовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии специальной (коррекционной) - презентация

1 Разработка учителя русского языка и литературы государственного общеобразовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии специальной (коррекционной) общеобразовательной школы (VII вида) 561 Калининского района Санкт-Петербурга Володёнок Ольги Евгеньевны

2 « Виды устного народного творчества на уроках литературы »

3 Содержание: Организационный момент Повторение ЗакреплениеЗакрепление, обобщение Подведение итогов Оценивание работы

4 Учимся играя Вы сможете: В игровой занимательной форме повторить и закрепить знания о жанрах устного народного творчества Ответить на вопрос, что такое фольклор и для чего он нужен

5 Отвечаем на вопрос: что такое фольклор? Фольклор – это …

6 Итак, фольклор – это искусство устного слова, создаваемое народом и бытующее в широких массах.

7 Виды фольклора Былины Сказки Потешки Дразнилки Скороговорки Пословицы, поговорки

8 Тест Сопоставьте текст с жанром

9 Кроссворд

10 «Проверим себя» 8 1СКАЗКА 2СКОРОГОВОРКА 3ПОГОВОРКА 4ЧАСТУШКА 5ДРАЗНИЛКА 6ПОТЕШКА 7ПОСЛОВИЦА

11 «Минутка» отдыха Русские народные песни Частушки

12 Хоровод пословиц о Родине о дружбе об учении и знании о книге

13 Давайте подведём итоги Мы вспомнили жанры устного народного творчества, разгадали кроссворд, выполнили тестовое задание, подготовили и прочли пословицы на заданную тему, исполнили русские народные песни и частушки. Ответили на поставленные вопросы

14 Опрос Какой вид устного народного творчества вам нравится больше всего?

15 Результаты: Какой вид устного народного творчества вам нравится больше всего?

16 Оценивание Ах, какие молодцы! Потрудились вы на славу, Приглашаю к самовару. И за ваше всё уменье Вам, ребята, угощенье!