Виртуальная экскурсия по сельской школе «Избранное: представление опыта» Автор: учитель кубановедения МОБУ СОШ 81 г. Сочи Лопина Елена Валентиновна. - презентация

1 Виртуальная экскурсия по сельской школе «Избранное: представление опыта» Автор: учитель кубановедения МОБУ СОШ 81 г. Сочи Лопина Елена Валентиновна

2

3

4

5

6

7

8

9 В условиях сельской школы кубановедение становится одним из главных предметов, а учитель этого предмета становится «самым важным явлением в школе, самым живым примером для ученика … Он олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания.» (Адольф Дистервег)

10 Городская школаСельская школа Высокая мотивация к обучению; Помощь родительской общественности; В шаговой близости ДШИ, ДЮСШ, ЦТ, ДК. Работоспособность, активность коллектива Низкая мотивация к обучению; Бесконтрольность учащихся со стороны родителей; Отсутствие секций, кружков, клубов; Ограниченность круга общения сельских школьников Ограниченность доступа информации в сельскую местность. Ограниченность социального опыта сельских детей.

11 Как отражается специфика сельской школы в педагогической системе В.А.Сухомлинского? Сельская школа, по убеждению Сухомлинского, должна выполнять на селе культурно-просветительские функции, а сельский учитель – это ещё и общественный деятель, компетентный и тактичный советчик, положительный пример для односельчан. «Опыт работы В.А. Сухомлинского… основан на глубочайшей связи и интеграции школы и среды…»

12 Поиск путей сохранения и развития образования на селе; Актуализация роли инноваций Разнообразие подходов к повышению эффективности образования сельских школьников.

13

14 Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 81 г. Сочи

15 БЕЛЬГИЯКРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ

16 Работу выполнила ученица 6-го класса МОУ СОШ 81 г. Сочи Оганесян Анаит.

17 АнтверпенСочи Запущены в небо голуби –символ мира. Гости всего мира будут любоваться и субтропической растительностью, и снежными вершинами.

18

19

20 «Экологические проблемы села Волковка и пути их решения» Автор: Вердян В. Руководитель: Лопина Е.В.

21 Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается инициатива и самодеятельность: учащегося нужно приучать не только к мышлению, но и к хотению. Л. Н. Толстой

22

23 Мой любимый край! Краснодарский край! Житница и здравница России! Мой любимый край, только процветай! От границ морских и до равнины. Я живу в селе, где душа поёт, Где река журчит среди каштанов. Где на склоне гор чайный куст растёт, Где цветов не счесть на полянах. Волковка моя, тоже расцвети! Богом будь село моё хранимо! Счастливо расти, радостно расти Мне дано в краю моём любимом.