Обучение в течении всей жизни. Сычева С.М. – преподаватель кафедры ЭУиПД. - презентация

1 Обучение в течении всей жизни. Сычева С.М. – преподаватель кафедры ЭУиПД.

2 Как все начиналось?

3 Великобритания. Исаак Питман, в 1840 году с помощью почтовых отправлений обучал стенографии студентов. Америка. 70-е годы XIX в. Анна Элиот Тикнор в 1873 разработала систему обучения по почте для женщин и назвала ее Общество Тикнор. Вильям Рейни Харпер - «отец обучения по почте», в 1892 году учредил первое отделение дистанционного обучения в Университете Чикаго. Университет штата Висконсин, 1906 год - введено преподавание по почте.

4 Австралия г. - открылись курсы вузовского уровня в Квинслендском университете в Брисбене. Канада и Новая Зеландия год - для детей, живущих далеко от обычных школ, было организовано обучение по почте по программе начальной школы. Франция год - создан Государственный центр дистанционного обучения для детей, не имеющих возможности посещать школу. В настоящее время этот центр стал крупнейшим учебным заведением дистанционного образования в Европе.

5 СССР После революции 1917 года дистанционное обучение появилось в России. В Советском Союзе была разработана модель дистанционного образования, названная «консультационной», т.е. заочной. Уже к 60-м годам в СССР было 11 заочных университетов. После Второй мировой войны опыт СССР переняли другие страны Центральной и Восточной Европы.

6 На основе опыта образования СССР в 1969 году появился Открытый университет Великобритании. Затем дистанционное обучение появилось в целом ряде стран, среди которых Испания, Пакистан, Индия. В 1979 году в Китае впервые в истории дистанционного образования была создана Национальная сеть радио и телевизионных университетов.

7 В России датой официального развития дистанционного образования можно считать 30 мая 1997 года, когда вышел приказ 1050 Минобразования России, позволяющий проводить эксперимент в сфере дистанционного образования.

8 Дистанционное образование - три поколения развития

9 Первое «поколение» Это написанный от руки и печатный материал. Передача информации осуществлялась через почту и рукописи. Возможность выпуска недорогих учебников. большому количеству

10 Второе «поколение» Комплексный подход: - специальные учебные пособия для ДО - общение с преподавателем через почту, радио и теле – передачи, краткосрочные очные курсы

11 Третье «поколение» Новые технологии – новые возможности: - синхронный режим (видео или аудиографические конференции) - асинхронный режим (электронная почта, Интернет, телеконференции).

12 Как появилось понятие «обучение через всю жизнь»?

13

14 Почему это становится актуальным и модным?

15 Появление и стремительное развитие информационных и мультимедийных технологий

16 Социальные сети становятся неотъемлемой частью жизни людей

17 Полученные знания вчера, могут оказаться невостребованными завтра!

18 Важным становится умение быстро найти и освоить нужную информацию самостоятельно!

19 Интернет позволил не только удаленно учиться, но и удаленно работать!

20 Появляются новые рабочие пространства, где можно одновременно работать, учиться и профессионально общаться!

21 Подведем итог Lifelong Learning – это образовательная деятельность на протяжении всей жизни. Что-то вроде велосипеда, вы постоянно должны крутить педали, то есть получать новые знания, чтобы двигаться вперед. Также успешность развития Lifelong Learning в любой стране зависит от многих факторов.

22 Спасибо за внимание и удачи на старте!