Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Айская средняя общеобразовательная школа» ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ «Системно – деятельностный подход. - презентация

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Айская средняя общеобразовательная школа» ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА РАБОТЫ «Системно – деятельностный подход как условие развития у ребёнка познавательных интересов» учителя начальных классов Старыгиной Веры Николаевны

2 . Актуальность Обеспечение формирования универсальных учебных действий как составляющей ядра образования. Знания, умения, навыки формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.

3 Новизна Основа ФГОС – системно – деятельностный подход

4 Системно – деятельностный подход в обучении «деятельность – личность»; «какова деятельность – такова и личность»; «вне деятельности нет личности»

5 . УМК «Перспективная начальная школа»

6 Структура современного урока Мотивирование к учебной деятельностиАктуализация и создание проблемной ситуации«Открытие нового знания» Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи Самоанализ, самоконтрольРефлексия УУД

7 Мотивация к учебной деятельности Цель: создание условий для осознанного вхождения учащегося в пространство учебной деятельности на уроке.

8 Актуализация и создание проблемной ситуации Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

9 Рабочая тетрадь (письмо)

10 «Открытие нового знания» Учебник математики Первичное закрепление с проговариванием во внешной речи

11 Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Рабочая тетрадь (математика)

12 Самоанализ, самоконтроль Цель: создание условий для формирования регулятивных умений; организация ситуации успеха для каждого ученика.

13 Рефлексия УУД Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности. НЕ ПОНЯЛ Я Я ПОНЯЛ ПОНЯЛ И МОГУ НАУЧИТЬ ПОНЯЛ, НО ?

14 Уровень сформированности произвольной сферы обучающихся 1-б класса учебный год

15 Уровень развития объёма внимания обучающихся 1-б класса учебный год

16 Уровень сформированности мыслительных операций обучающихся 1-б класса учебный год

17 Единственный путь, ведущий к знаниям, – это деятельность. Б.Шоу.