Рейтинговая система оценки достижений обучающихся. - презентация

1 Рейтинговая система оценки достижений обучающихся

2 Рейтинговая система контроля успеваемости студентов - комплекс организационных, учебных и контрольных мероприятий, обеспечивающих реализацию целей и задач освоения дисциплины и ПМ на основе принципов личностно- ориентированного, деятельностного обучения. Рейтинг студента – это уровень соответствия его личных учебных достижений формализованной шкале обученности, выраженной в баллах, начисляемых за выполнение заданий текущего контроля и промежуточной аттестации. ЧТО ТАКОЕ РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ?

3 РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОБЕСПЕЧИВАЕТ – повышение мотивации студентов к активной и ответственной учебной деятельности, развитие способностей к самооценке и рефлексии как средству саморазвития и самоконтроля; – создание условий для проектирования студентами индивидуальных образовательных траекторий; – оптимизация профессиональной деятельности преподавателей в условиях перехода к компетентностной модели профессионального обучения, комплексному проектированию и контролю аудиторной и самостоятельной работы студентов. – выделение в структуре учебного процесса дидактических модулей (тематических блоков учебного материала, связанных с ними комплексных учебных заданий и контрольных мероприятий и т.п.), освоение которых рассматривается как показатель обученности; – вариативность форм контроля и гибкую модель оценивания успеваемости студентов; – открытость результатов оценки текущей успеваемости студентов; – неизменность требований, предъявляемых к работе студентов в ходе освоения программы дисциплины и ПМ; – строгое соблюдение исполнительской дисциплины всеми участниками образовательного процесса.

4 Модульная организация программ как основа для рейтинговой системы ВПО Модуль совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам образования НПО - СПО Профессиональный модуль обеспечивает подготовку к выполнению одного из видов профессиональной деятельности (ВПД) ПМ = МДК + практика ДИСЦПЛИНА ИЛИ ЕЕ ЧАСТЬ ЦИКЛ ДИСЦИПЛИН СОВОКУПНОСТЬ ДИСЦИПЛИН, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ОК ИЛИ ПК СТРУКТУРА ОПОП Компетентностно ориентированный, интегративный характер аттестации МОДУЛЬ

5 СТРУКТУРА РЕЙТИНГ-ПЛАНА Рейтинг-план учитывает все формы текущего контроля и промежуточной аттестации (итогового контроля) по дисциплине, по отдельным компонентам ПМ Базовая часть объединяет учебные задания, которые выполняются студентами в течение семестра в ходе аудиторной и самостоятельной работы и считаются достаточными для освоения программы дисциплины, ПМ на 100%-м уровне. Вариативная часть включает компенсирующие учебные задания, которые могут выполняться, ЕСЛИСТУДЕНТЫ: при выполнении базовой части не набрали количество баллов, необходимое для получения итоговой оценки или зачета; стремятся повысить итоговую рейтинговую оценку или выполняют дополнительные задания в опережающем режиме для получения итоговой оценки без процедуры экзамена.

6 КОМПОНЕНТЫ БАЗОВОЙ ЧАСТИ РЕЙТИНГ- ПЛАНА КОНТРОЛЬ Посещаемости занятий и практик Аудиторной работы Выполнения не менее одного комплексного задания, объединяющего аудиторные и внеаудиторные формы работы Выполнения заданий рубежного контроля Выполнение заданий промежуточной аттестации или заменяющих их учебных заданий