Автор проекта: учащаяся 10 «А» МОУ «СОШ 12» г.Энгельса Паненко Анна Сергеевна Руководитель: учитель информатики МОУ «СОШ 12» г.Энгельса Черноскова Юлия. - презентация

1 Автор проекта: учащаяся 10 «А» МОУ «СОШ 12» г.Энгельса Паненко Анна Сергеевна Руководитель: учитель информатики МОУ «СОШ 12» г.Энгельса Черноскова Юлия Юрьевна

2 Цель работы: изучить социальные сети и их влияние на жизнь подростка. Задачи: 1.изучить состояние исследуемой проблемы в научной теории и практике; 2.провести исследование влияния социальных сообществ на жизнь учащихся; 3.разработать рекомендации по обеспечению безопасной работы в социальных сетях.

3 История развития социальных сетей 1951 г. - Рэй Соломонофф положил начало современной теории социальных сетей гг. - Пол Эрдос и Альфред Реньи написали восемь статей, описывающих принципы формирования социальных сетей. Середина 90-х гг. - первые социальные сети. Начало 21-го века - социальные сети 2.0.

4 Что такое социальная сеть? Социальная сеть – это социальная структура, состоящая из узлов (примерами узлов могут быть отдельные люди, группы людей или сообщества), связанных между собой одним или несколькими способами посредством социальных взаимоотношений. В Интернете социальная сеть – это программный сервис, площадка для взаимодействия людей в группе или в группах.

5 Особенности социальных сообществ 1.Нет присутствия модератора. 2.Пользователи связаны реальными контактами. 3.Создание анкеты (возможность анонимности). 4.Создание групп и сообществ.

6 Классификация социальных сообществ 1.По принадлежности к тому или иному государству: – российские; – зарубежные. 2.По цели: – профессиональные и деловые социальные сети; – социальные сети в форме служб знакомств и общения; – социальные сети политической направленности; – социальные сети религиозной направленности и микро-групп.

7 Типы социальных ресурсов Социальные закладки. Социальные каталоги. Социальные библиотеки. Социальные сети вебмастеров. Многопользовательские сетевые игры. Геосоциальные сети. Возрастные и гендерные социальные сети.

8 Почему же в настоящее время все больше людей различного возраста общаются в социальных сетях, которых тоже не мало? 1.Анонимность. 2.Единомышленники. 3.Новые знакомства. 4.Способ найти старых потерянных друзей.

9 Отрицательные стороны социальных сетей 1.Интернет- зависимость. 2.Отрыв от реальности. 3.Сфера «без цензуры». 4.Взлом страниц. 5.Снижение успеваемости у учащихся и студентов.

10 Анализ влияния социальных сетей на жизнь учащихся нашей школы Для исследования влияния социальных сообществ на жизнь подростков мы составили анкету и опросили учащихся нашей школы в возрасте от 12 до 17 лет. В анкетировании приняло участие 176 человек.

11 Общительный ли Вы человек? Возникают ли у Вас трудности в реальном общении?

12 Количество сообществ, в которых зарегистрированы учащиеся

13 Популярные сообщества

14 Социальные сети и зависимость

15 Время, которое проводят подростки в социальных сетях

16 Для чего используются возможности социальных сетей

17 Если у Вас появится два часа свободного времени, что Вы сделаете?

18 Для чего используются возможности социальных сетей

19 Выводы по результатам анкетирования Учащиеся нашей школы проводят в социальных сетях большое количество времени, при этом тратят его на общение с друзьями и развлечения. Большинство учащихся зарегистрировано в более чем 3 социальных сообществах. Существует тенденция к замене реального общения виртуальным, появлению зависимости от социальной сети.

20 Социальные сети и образование ЗарубежныеРусские Cooperative Learning Community Learning Technologies User Group Science Сollaborative Projects ИнтерГуру ( Сеть творческих учителей ( Открытый класс ( Дневник.ру ( Сеть Исследовательских Лабораторий ( Скрибблер ( Letopisi (

21 Рекомендации по безопасной работе в социальных сетях 1.Строго регламентируйте время, проводимое в социальной сети. Свободное время старайтесь проводить с реальными друзьями. 2.Не выполняйте домашнее задание параллельно с посещением сообществ. 3.Не регистрируйтесь в нескольких однотипных социальных сообществах. Найдите сообщество, которое можно использовать для подготовки к урокам или поиска дополнительной информации. 4.Не принимайте предложение дружбы от людей, которых не знаете.

22 Рекомендации по безопасной работе в социальных сетях 5.Не используйте слишком простой пароль, иначе ваши шансы быть взломанными повышаются. Кроме того, не используйте один и тот же логин и пароль для различных сайтов. 6.Не оставляйте на странице слишком подробную информацию о себе, в том числе телефоны, адреса, паспортные данные или данные других документов, это может отлично сыграть на руку мошенникам. 7.Никогда не устанавливайте на свой компьютер программы, которые вам присылают в сообщениях, тем более, от незнакомых людей. Желательно, чтобы на вашем компьютере была установлена антивирусная программа и сетевой экран.

23 Источники информации Геркушенко Г.Г., Соколова С.В. Перспективы использования социальных сетей в практике образования – Каталог социальных сетей :: Будь в сети! – intouch.ru/. intouch.ru/ О пользе и вреде социальных сетей – view_page.php?page=84. view_page.php?page=84 Правила поведения в социальных сетях – /09/23/pravila/ /09/23/pravila/ Свободная энциклопедия Википедия – Сообщества и социальные сети в Интернете. Форум для модераторов и создателей сообществ – Социальные сервисы Интернета – Социальные сети –

24 Спасибо за внимание!