Имидж школы как ресурс ее развития. Имидж школы- эмоционально окрашенный образ учебного заведения, сознательно сформированный, обладающий целенаправленно. - презентация

1 Имидж школы как ресурс ее развития

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15 Имидж школы- эмоционально окрашенный образ учебного заведения, сознательно сформированный, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определенной направленности.

16 Актуальность проекта: Репутация Имидж Качество партнерских связей Получение инвестиций Повышение Конкурентно- способности

17 Результат: Репутация школы Имидж Авторитет первого лица Известность на рынке Организацион- ная культура

18 Образ школы : Определенные приоритеты, собственная философия; Система ценностей, обычаев, традиций, стилей поведения- школьная культура; Система воспитательной работы; Связи с учереждениями дополнительного образования, ВУЗами, социальными институтами; Современно обновляемые информационные материалы; Целевая подача информации потребителям

19 Методы формирования имиджа: Эффективные PR-мероприятия (дни открытых дверей, презентации, выставки, публикации) Благоустройство здания и территории школы; Повышение педагогической культуры педколлектива и всего персонала школы.

20 Цели и задачи проекта: 1. Повышение привлекательности школы. 2. Повышение эффективности мероприятий по информированию населения. 3.Облегчение процесса введения новых образовательных услуг. 4.Повышение уровня организационной культуры. 5.Способствование улучшению социально- психологического микроклимата.

21 Результаты проекта : -позитивный имидж школы в сельской образовательной среде; -выбор ОУ как места для получения среднего (полного) образования.

22 Этапы реализации проекта: 1 этап: ( г.г.) Начало целенаправленной работы по формированию имиджа школы. 2 этап ( г.г.) Активное формирование имиджа школы. 3 этап ( г.г.) Поддержка, корректировка и обновление сформированного имиджа школы.

23 Задачи первого этапа Внутренний имидж: -выработка перспектив; -анализ школьной культуры; -выявление ожиданий «клиентов»; -разработка общего стиля. Внешний имидж: -разработка внешней атрибутики; -разработка символов школы; -рекламная продукция

24 Социологический опрос:

25 Результаты опроса: Педагоги: 1.Образовательная подготовка и воспитание (93%) 2.Сильный педагогический состав (87%) 3.Формирование ЗОЖ (61%) Родители: 1.Достижения учащихся и учителей (60%) 2. Формирование ЗОЖ (60%) 3. Внутришкольная культура (40%) Учащиеся: 1.Качество образования (67%) 2.Стиль взаимоотношений между учащимися и учителями (54%) 3.Развитие творческих способностей у учащихся ( 41%). Социум: 1.Качество образовательных услуг (100%) 2.Стиль управления (56%) 3.История школы ( 45%)

26 Педагогический совет «Имидж школы: Работа в группах Символика школы Внутренний имидж Внешний имидж

27 Решение педагогического совета: 1. Разработка положения о конкурсе «Дизайн школь ной территории» 2.Разработка положения о школьном конкурсе проектов «Символы школы». 3. Введения дресс-кода педагогов 4.Формирование сообщества «Валуевская школа» на сайте «odnoklassniki.ru» 5.СМИ-публикации 6.Портфолио педагога и ученика 7. Подготовка проекта «Имидж школы» в рамках районного фестиваля учебных проектов.

28 Школьный конкурс проектов «Символика школы » Номинация «Школьная форма» Номинация «Герб школы»

29 Школьный конкурс проектов «Символика школы » Номинация «Гимн школы» Номинация «Дизайн школьной территории»

30 Школьный конкурс проектов «Символика школы »: Номинация «Эмблема школы» Номинация «Девиз школы»

31 Итоги конкурса:

32 Дизайн школьной территории

33 Результаты проекта:

34 Результаты проекта

35 Результаты проекта:

36 Школьная форма

37 Школьная форма:

38 Дресс-код педагога:

39 Военно-патриотический клуб «Витязи»

40 Опытно-экспериментальная площадка

41

42