МОУ Сосново-Борская СОШ учитель химии Козерацкая В.В. Тема: «Угольная кислота и карбонаты. Качественная реакция на карбонат-ион». - презентация

1 МОУ Сосново-Борская СОШ учитель химии Козерацкая В.В. Тема: «Угольная кислота и карбонаты. Качественная реакция на карбонат-ион».

2 Цель урока 1. Повторить соли средние и кислые на примере карбонатов и гидрокарбонатов. 1. Повторить соли средние и кислые на примере карбонатов и гидрокарбонатов. Познакомиться с характерными свойствами солей угольной кислоты и их представителями. Познакомиться с характерными свойствами солей угольной кислоты и их представителями. Научиться распознавать карбонаты, обнаруживать карбонат-ионы в соединениях. Научиться распознавать карбонаты, обнаруживать карбонат-ионы в соединениях. Ознакомиться с практическим значением карбонатов в народном хозяйстве. Ознакомиться с практическим значением карбонатов в народном хозяйстве.

3 Самые популярные пещеры Крыма Мраморная пещера – одна из красивейших пещер Крыма Мраморная пещера – одна из красивейших пещер Крыма

4 Самые популярные пещеры Крыма Кызыл-Коба –одна из крупнейших пещер Европы. Кызыл-Коба –одна из крупнейших пещер Европы.

5 Самые популярные пещеры Крыма Пещера Эмине-Баир-Хосар Пещера Эмине-Баир-Хосар

6 Жемчужины Жемчужины бываю белыми, серыми, розовыми, жёлтыми, голубыми, кремовыми, зелёными. Жемчужины бываю белыми, серыми, розовыми, жёлтыми, голубыми, кремовыми, зелёными.

7 Роль жемчуга в ювелирном искусстве. Портрет императрицы Марии Фёдоровны в жемчужном уборе работы Ивана Крамского. Портрет императрицы Марии Фёдоровны в жемчужном уборе работы Ивана Крамского.

8 Жемчужина «Перегрина» Королева Англии Мария I Кровавая и Элизабет Тейлор Королева Англии Мария I Кровавая и Элизабет Тейлор

9 Мрамор Мрамор бывает разных цветов Мрамор бывает разных цветов

10 Доломит CaMg(CO3)2. CaMg(CO3)2.

11 Известняк Известняк строительный Известняк строительный

12 Структурная формула угольной кислоты

13 Свойства угольной кислоты H2CO3 + Ca = CaCO3 + H2 H2CO3 + Ca = CaCO3 + H2 H2CO3 + CaO = CaCO3 +H2O H2CO3 + CaO = CaCO3 +H2O H2CO3 + Na2SiO3 = Na2CO3 + H2SiO3 H2CO3 + Na2SiO3 = Na2CO3 + H2SiO3 H2CO3 + NaOH = NaHCO3 + H2O H2CO3 + NaOH = NaHCO3 + H2O H2CO3 + 2 NaOH = Na2CO3 + H2CO3 + 2 NaOH = Na2CO H2O +2 H2O H2CO3 = CO2 + H2O H2CO3 = CO2 + H2O

14 Технические названия солей Na2CO3 – кальцинированная сода. Na2CO3 – кальцинированная сода. Na2CO3. 10 H2O – кристаллическая сода. Na2CO3. 10 H2O – кристаллическая сода. NaHCO3 – питьевая сода. NaHCO3 – питьевая сода. K2CO3 – поташ. K2CO3 – поташ. CaCO3 – мрамор, мел, известняк. CaCO3 – мрамор, мел, известняк.

15 Рефлексивный тест 1. Узнал много нового. 1. Узнал много нового. 2. Мне это пригодится в жизни. 2. Мне это пригодится в жизни. 3. На поставленные вопросы я получил ответы. 3. На поставленные вопросы я получил ответы. 4. На уроке работал (с интересом, без удовольствия) и цели урока достигнуты. 4. На уроке работал (с интересом, без удовольствия) и цели урока достигнуты. 5. Самооценка - __. 5. Самооценка - __.

16 Домашнее задание Параграф 30. Параграф 30. Упражнения 4, 5, 7. Упражнения 4, 5, 7.