Цель педагогического проекта Задачи проекта Возможности проекта Основные события проекта Технология организации совместной деятельностиТехнология организации. - презентация

1

2 Цель педагогического проекта Задачи проекта Возможности проекта Основные события проекта Технология организации совместной деятельностиТехнология организации совместной деятельности

3 Презентация опыта работы

4 Задачи проекта Формирование познавательного интереса Социальное развитие, воспитание толерантности Расширение знаний об окружающем мире Активизация поисковой деятельности Речевое развитие Развитие высших психических функций Эмоциональное развитие Развитие интереса и любви к книгам

5 Возможности проекта Игровая деятельность Праздничное событие Возможность рассмотреть мир Комплексное решение педагогических задач Возможность почувствовать успех и признание Эффективная работа с трудным ребёнком Сплочение детей, педагогов и родителей

6 Всё в нашей жизни – о любви. От любви восходит солнце, и расцветают цветы. От любви поют птицы и рождаются дети. Все сказочные и несказочные истории- о любви. И прекрасная Калевала тоже о ней. Столетиями жили в народе эти предания, и и вместе с ними жила мечта о любви и простом человеческом счастье…

7 И города, как люди и народы, Свою судьбу имеют на земле: Одни- живут века, другие- только годы И навсегда теряются во мгле. Москва! Шесть букв. Короткое названье. Но в это слово краткое легли Все долгие людские упованья, Все лучшие надежды всей земли. Все города, как люди и народы, Свою судьбу имеют на земле. Но Честь и Правда, Совесть и Свобода Живут в Москве, в её седом Кремле!

8 Судьба моя,ой,нелегка, Опасна ковбоя дорога. Не схватишь быка за рога- Повиснешь на кончике рога. Не ищет покоя ковбой, В пути моё счастье шальное, Со мною мой кольт, и мой конь, А значит -удача со мною. Мне в споре соперников нет, Веду я дискуссию с честью. И мой козырной аргумент- Без промаха бьющий винчестер.

9 Греки назвали столицу Афины В честь знаменитой богини Афины В древности мудрой считалась она Так как была в голове рождена… Вышла история: Зевса могучего Боль головная смертельно измучила Мучила,мучила,мучила,мучила… Зевс разозлился и выхватив меч В корне решил это дело пресечь: Трах! –голова раскололась как дыня, И из неё появилась богиня. Взрослой она родилась. И притом В ратных доспехах, к копьём и щитом! Так появилась Афина на свете. Это легенда, заметите вы. Только легенды, прошу вас заметить, Тоже рождаются ИЗ ГОЛОВЫ,

10 Вдоль по жаркой Африке Бегают жирафики Наизусть жирафики Знают карту Африки: Как посмотрят сверху вниз: Вон Марокко, вон Тунис Сенегал, Ангола, Гана, Чад, Нигерия, Гвиана… С высоты жирафьей шеи Видно сразу две Гвинеи… Если б мне могли на час Шею дать жирафью, Я бы выучил за час Эту географию.

11 Вызов Осмысление Рефлексия

12 Вызов Задачи этапа: Заинтересовать, обратиться к прошлому ребёнка, воссоздать всё то, что он уже знает и понимает ( что-то видел, где-то слышал). Сформировать личный интерес, вызвать желание искать ответы на вопросы и разрешать проблемные ситуации. Мотивировать на дальнейшую познавательную и творческую деятельность.

13 Осмысление Задачи этапа: Сохранить интерес и поддержать активность Получение новой информации и погружение в самое интересное Соотнесение новой информации с собственными знаниями Осмысление и обобщение знания на основе живого обмена мнениями и выражение нового знания своими словами. (развитие речи)

14 Рефлексия Задачи этапа: Обращение к самому себе- что я узнал нового, что оказалось верным, а в чём заблуждался. Выработка собственного отношения к новой информации Работа над ошибками Анализ своей успешности и не успешности Выявление непознанного Творческая деятельность и работа в индивидуальном бортовом журнале

15