Грамотная организация спортивно-массовой работы в образовательном учреждении, в том числе и с привлечением родителей учащихся, на сегодняшний день необходима. - презентация

1

2 Грамотная организация спортивно-массовой работы в образовательном учреждении, в том числе и с привлечением родителей учащихся, на сегодняшний день необходима и решает ряд важнейших задач : Популяризация занятий физкультурой и спортом Пропаганда здорового образа жизни Вовлечение максимально возможного количества учащихся в спортивную жизнь школы и как следствие организация их досуга и снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних Тесное взаимодействие таких важнейших социальных институтов как семья и школа Сохранение и развитие традиций школы

3 Однако, следует отметить, что при организации спортивно-массовой работы с привлечением родителей учащихся возникают определенные трудности: Пассивность основной родительской массы, отсутствие интереса с их стороны к школьной жизни своих детей Недостаточное внимание к физическому развитию в семейном воспитании (об этом свидетельствует неудовлетворительное физическое развитие достаточно высокого процента детей, ограниченность круга интересов учащихся) Трудности организационного характера

4 Участие в различных спортивных мероприятиях на городском уровне – одна из приоритетных задач, стоящих перед школой. Учащиеся МОУ «СОШ 12» выступают на городских соревнованиях, занимают призовые места. Отбор участников не ограничен жесткими рамками. Возможность проявить себя, проверить свои физические способности, наряду с учащимися, имеющими высокие показатели, предоставляется всем желающим. Это позволяет охватить спортивной работой широкий круг учащихся, приобщить к занятиям спортом максимально возможное количество детей.

5 Спортивно - массовая работа организована и внутри школы. Уже традиционными стали ежегодные Веселые старты среди учащихся начальных классов. В рамках ежегодной школьной спартакиады соревнуются учащиеся среднего звена. Также в спартакиаде принимают активное участие старшеклассники и команда учителей. Данное мероприятие является действительно массовым – команда для участия в состязаниях выставляется от каждого класса. В целях поддержания интереса и выработки мотивации по итогам соревнований проводится награждение лучших команд.

6 Похожие массовые акции проводятся и при активном участии родителей учащихся. Так в учебном году в школе было организовано и проведено спортивно - массовое мероприятие «Мы выбираем спорт!», в котором приняли участие ученики 1 – 11-х классов, а также их родители. В этом спортивном празднике было задействовано более 600 детей и около 100 взрослых. Состязания проводились по следующим видам: легкая атлетика (бег и прыжки), спортивные игры (баскетбол, городки, дартс). Данное мероприятие продемонстрировало важность физического развития в семейном воспитании, укрепило связи семьи и школы, показало необходимость их тесного взаимодействия в целях физического воспитания детей.

7 Заметим, что наибольшую активность проявляют родители учеников младшего возраста. Поэтому традиционные мероприятия типа «Папа, мама, я – спортивная семья» проводятся именно в начальной школе. В данном возрасте важное значение для детей имеет участие родителей в их общественной жизни. Спортивные мероприятия, туристические походы, вылазки на природу с участием родителей организуются для отдельных классов. Но также проводятся и более массовые мероприятия подобного плана. Например, в рамках процесса адаптации в сентябре 2010 г. был организован массовый выход на природу (с элементами спортивных состязаний) учащихся первых классов (порядка 70 детей) с участием их родителей.

8 Наибол ее удобной, доступной и технически осуществимой формой спортивно - оздоровительной работы с привлечением родителей является организация данной работы с участием конкретного класса или нескольких классов одной параллели. Именно классные руководители чаще всего взаимодействуют с родителями и являются инициаторами мероприятий, целью которых помимо создания благоприятной атмосферы и сплочения ученического коллектива является физическое воспитание и развитие.

9 9 «В» класс (классный руководитель Ирина Васильевна Пестрикова) Ежегодные вылазки на природу, туристические походы с участием родителей. У детей происходит выработка туристических навыков; организуются спортивные конкурсы, состязания; проводятся подвижные игры (Казаки-разбойники, пейнтбол). В марте учебного года учащиеся этого класса приняли активное участие в ежегодном конкурсе по подледному лову рыбы, организованному МОУ ДОД «Дом детского творчества «Речник».

10 Инициативная группа педагогов и родителей учащихся 4-5-х классов систематически организуют коллективное посещение плавательного бассейна «Дельфин», где дети обучаются умению уверенно держаться на воде, различным техникам плавания.

11 8 «А» класс (классный руководитель Елена Геннадьевна Меркулова) Каждую осень педагоги, учащиеся и их родители организуют выход на берег р.Усолка. В программе: сплав на катамаранах, подвижные игры, футбол.

12 Группа активных педагогов (Татьяна Вячеславовна Неверова, Анна Юрьевна Каранова, Елена Геннадьевна Меркулова) с учащимися и их родителями ежегодно организуют массовые мероприятия с туристическим уклоном: - сплавы по р.Усолка; - сплавы по р.Вишера; - подъем на камень Говорливый; - покорение Ветлана, Полюда; - экскурсия в Каменный город (г.Губаха)

13 В заключение следует отметить, что организация спортивно-массовой работы с учащимися и их родителями имеет важное значение для полноценного физического развития и воспитания детей, позволяет приобщать детей к ведению здорового образа жизни, к систематическим занятиям туризмом, физкультурой и спортом.

14 Спасибо за внимание!