И.Г.Семакин Обучение проектированию информационных систем в рамках элективного курса «Информационные системы и модели» (вопросы методики преподавания информатики) - презентация

1 И.Г.Семакин Обучение проектированию информационных систем в рамках элективного курса «Информационные системы и модели» (вопросы методики преподавания информатики)

2 Два пути в обучении информатике и ИКТ

3

4 Два типа актуальных прикладных задач, изучаемых в элективном курсе

5 Преимущества проектного метода обучения Работа над проектом – модель производственной деятельности Возможность получения практически-полезного продукта при групповой работе над проектом Стимулирование к самообучению Возможность проявления и развития деловых качеств учащихся (лидер, исполнитель)

6 Преимущества разработки проекта по созданию информационной системы Многочисленные предметные области. Понятность постановки задачи. Возможность постановки задач разной степени сложности Наличие разноуровневых видов работы (творческих и рутинных) в рамках одного проекта Возможность объединения проектов, подготовленных разными группами в интегрированную систему Возможность четкого разделения производственных функций между исполнителями: –Руководитель проекта –Администратор данных –Разработчик приложений

7 Требования к выбору темы проекта

8 Примеры тем для проектирования (предметные области)

9 Проектирование БД методом «сверху-вниз»

10 Методика последовательного расширения задачи

11 Тема проекта: «Расписание уроков»

12 ЗАДАЧА 1 УРОВНЯ (тривиальная)

13 ЗАДАЧА 2 УРОВНЯ

14 Задача 2 уровня

15 ЗАДАЧА 3 УРОВНЯ

16

17 ЗАДАЧА 4 УРОВНЯ

18

19 База данных «Успеваемость»

20 Схема объединенной базы данных «Расписание» + «Успеваемость»