Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО на муниципальном уровне Сурина Нина Михайловна, методист ИДЦ 10 сентября 2013 г. Управление образования, - презентация

1 Методическое сопровождение реализации ФГОС НОО на муниципальном уровне Сурина Нина Михайловна, методист ИДЦ 10 сентября 2013 г. Управление образования, по делам молодёжи и спорта администрации Сеченовского муниципального района ИНФОРМАЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

2 ЦЕЛЬ методической работы: создание условий для повышения профессиональной компетентности учителей в соответствии с ФГОС ЗАДАЧИ: Выявить затруднения, потребности и образовательные запросы педагогов; Обеспечить педагогов необходимыми методическими и информационными ресурсами; Создать мотивационные условия, благоприятные для профессионального развития и решения задач введения ФГОС НОО; Организовать методические мероприятия с педагогами с использованием новых форм работы; Выявлять и обеспечить трансляцию наиболее ценного опыта работы учителей по реализации новых образовательных целей в условиях внедрения стандартов.

3 2011 год ГБОУ ДПО НИРО Обучены 2 тьютора 2011 год каскадная модель 25 педагогов 2013 год квалификационные курсы на базе района 20 педагогов Повышение квалификации педагогов по введению ФГОС

4

5

6 Библиотека изданий ФГОС НОО

7 Серия семинаров «Формирование УУД у младших школьников» 1 группа - личностные 2 группа - регулятивные 3 группа – познавательные 4 группа – коммуникативные Система по формированию УУД -Рассмотрение теоретических вопросов - Открытый урок -Мастер-класс

8 . Семинар «Формирование познавательных УУД в учебной и внеурочной деятельности» МБОУ Болтинская СОШ 1 группа - учителя ИльинаЕ.А., Попкова О.Ю., Ромашина Л.В., Носова Л.Н.

9 Семинар «Формирование коммуникативных УУД в учебной и внеурочной деятельности» МБОУ Мурзицкая СОШ 2 группа - учителя Назарова Н.С., Гришина Н.А., Макарова Л.А., Платонова С.Ю., Шорина Г.А., Заболотина З.М.

10 Семинар «Формирование личностных УУД в учебной деятельности» МБОУ Верхне-Талызинская СОШ 3 группа - учителя Семенова Н.Н., Попкова И.В., Горожанцева А.В.

11 Воспитать «крылатого» ребёнка может только «крылатый» учитель, счастливого человека – только счастливый человек, ориентированного на успех человека будущего может воспитать только современный во всех отношениях, устремлённый в будущее педагог.

12 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!