«Хранитель точного времени» ( творческий проект с элементами исследования) Выполнил: Медяков Павел ученик 3 «Б» класса МОУ СОШ 35 г. Чебоксары Руководитель: - презентация

1 «Хранитель точного времени» ( творческий проект с элементами исследования) Выполнил: Медяков Павел ученик 3 «Б» класса МОУ СОШ 35 г. Чебоксары Руководитель: Захарова Е.Л. учитель начальных классов СОШ 35

2 Цель работы: создать эскиз часов для школьника. Задачи: 1. Узнать, кто хранит точное время. 2. Установить наблюдение за самим собой и выяснить, в каких ситуациях мне нужен точный помощник. собой и выяснить, в каких ситуациях мне нужен точный помощник. 3. Предложить эскиз часов для школьника, подытожив мнение школьника, подытожив мнение своих одноклассников. своих одноклассников.

3 ГНОМОН – солнечные часы (Древний Египет) (+) просты по конструкции (-) время можно узнавать только в солнечную погоду в солнечную погоду

4 Клепсидра – водяные часы (Древний Египет, Индия, Китай, Греция) (+) показывают время в любую часть суток часть суток (-) очень спешат или очень отстают

5 Механические часы (г. Магдебург) Механические часы (г. Магдебург) БАШЕННЫЕ с тяжёлыми гирями

6 Карманные часы (г. Нюрнберг) Карманные часы (г. Нюрнберг) Механизм работы: заведённая упругая пружина.

7 Самые точные часы (АТОМНЫЕ) Самые точные часы (АТОМНЫЕ) По ним сверяется весь мир!

8 Часовое производство (часовой цех во Франции) Часовое производство (часовой цех во Франции) Часы были шедеврами ювелирного искусства!

9 Часовое производство (Швейцария) Расцвет швейцарской часовой промышленности

10 Удивительные факты (Дания) В Дании есть часы, которые показывают движение планет и звёзд!

11 Изучение мнения одноклассников: Изучение мнения одноклассников: Вопрос 1: Нужны ли вам специальные часы для школьника? ДА – 28 ответов из 28 НЕТ - 0

12 Вопрос 2: Какую форму должны иметь часы? мальчики: девочки: машинка бабочка череп луна круг принцесса квадрат снежинка сердечко сердечко книга книга

13 Вопрос 3: Какой цвет часов вы предпочитаете? мальчики девочки синий голубой чёрный розовый красный золотой белый оранжевый (указаны самые распростр. ответы)

14 Вопрос 4: Какие функции должны быть заложены в ваших часах? Часто повторяющиеся ответы ТелефонИгры Свечение в темноте БудильникСправочник Видео и фотосъёмка Изменение цвета под одежду

15 Часы школьника (эскиз)

16 Итоги работы (задачи я решил, цели достиг) Итоги работы (задачи я решил, цели достиг) «Хранить, не терять и использовать время с пользой должен научиться каждый человек. Ведь время как вода из клепсидры утекает безвоз- вратно и вернуть его назад НЕВОЗМОЖНО!

17 Использованные ресурсы -Журнал «Энергия», 2004 «История часов» - Детский журнал «Почему»,