Нейробиология Внимание. Сознание. Эволюция сознания, мышления, культуры человека. - презентация

1 Нейробиология Внимание. Сознание. Эволюция сознания, мышления, культуры человека.

2 Внимание

3 Внимание – «это овладение умом в четкой и яркой форме одним из нескольких наличествующих объектов. Суть этого процесса – фокусирование, концентрирование сознания. Внимание приводит к отвлечению от некоторых вещей для того, чтобы можно было эффективно заняться другими. Состояние внимания противоположно рассеянному, затемненному состоянию.» Уильям Джеймс [James, 1890]

4 "Оно [внимание] … выступает в роли стратега, т.е. направителя и организатора, руководителя и контролера боя, не принимающего, однако, непосредственного участия в самой схватке". Л. С. Выготский [1922] "Внимание своего особого содержания не имеет; оно проявляется внутри восприятия, мышления. С. Л. Рубинштейн [1946]

5 Некоторые формы внимания (в зависимости от методики организации эксперимента): Селективное – концентрация на одном объекте Распределенное – распределение внимания на несколько объектов (не известно, действительно ли оно распределяется или многократно и часто переходит между объектами) Непрерывное (бдительность) – длительная концентрация на объекте Подготовительное – ожидание стимула Скрытое – в методиках, предусматривающих перемещение фокуса зрительного внимания независимо от фокуса взгляда.

6 Основными видами внимания являются непроизвольное и так называемое произвольное внимание. Непроизвольное внимание связано с рефлекторными установками. Оно устанавливается и поддерживается независимо от сознательного намерения человека. Свойства действующих на него раздражителей, их интенсивность или новизна, эмоциональная окрашенность, связь с влечениями, потребностями или интересами приводит к тому, что определенные предметы, явления или лица завладевают нашим вниманием и приковывают его на время к себе. Это первичная форма внимания. Она является непосредственным и непроизвольным продуктом интереса. От непроизвольного внимания отличают произвольное. …Произвольное внимание - это сознательно направляемое и регулируемое внимание, в котором субъект сознательно избирает объект, на который оно направляется. Этот термин служит для обозначения того центрального по своему значению факта, что познание человека, как и его деятельность, поднимается до уровня сознательной организованности, а не совершается лишь самотеком, стихийно, под властью извне действующих сил. Так называемое произвольное внимание имеет место там, где предмет, на который направляется внимание, сам по себе его не привлекает… Непроизвольное внимание обычно представляется как пассивное, произвольное - как активное (Джеймс). Первое направляют независящие от нас факторы: внезапно раздавшийся шум, яркая окраска, ощущение голода; второе направляем мы сами. С. Л. Рубинштейн. Основы общей психологии. СПб., 1998.

7 В современной нейрофизиологической литературе выделяют две приблизительно аналогичных понятия – две формы индукции внимания (хотя понятие «сознание» здесь намеренно не используется): - Восходящее влияние («bottom-up» influence) - под воздействием сенсорной стимуляции процесс распространяется от структур низкого уровня (в том числе стволовые сенсорные образования и стволовая ретикулярная формация) вверх (на кору больших полушарий). - Нисходящее влияние («top-down» influence) - высшие области (префронтальные и другие области коры больших полушарий) запускают некоторый процесс, распространяющийся на мозговые структуры более низкого уровня.

8 СетьФункцияСтруктуры мозга Сеть исполнения и контроля Выбор цели и управление поведением, направленным на эту цель; детекция ошибок; разрешение конфликтов; подавление рефлекторных реакций Медиальные области лобной доли, включая переднюю часть поясной извилины и дополнительную моторную область; Передняя дорсолатеральная область лобной доли (префронтальная кора); Базальные ганглии (стриарная система) – в особенности хвостатое ядро Сеть пробуждения Состояние бодрствования и готовности к действиям Правая лобная доля (в особенности верхняя часть поля 6); Правая теменная доля; Голубое пятно (источник норадреналина); Холинергические ядра (добавлено мной - БЧ) Сеть ориентирования Ориентировочная реакция на сенсорные стимулы Теменная доля; Веретеновидная (фузиформная) извилина (при зрительной стимуляции) Согласно точке зрения М.Познера, в мозге человека существуют три нервные сети внимания:

9 Сознание: «трудная проблема»

10

11

12 В классическом виде психофизическая проблема была сформулирована французским мыслителем XVIII века Рене Декартом. Декарт считал, что мир состоит из двух субстанций: материальной и духовной. При этом основным атрибутом материи является протяженность, а основным атрибутом духа мышление. С этой точки зрения, человек представляет из себя сочетание протяженного тела и мыслящего духа. Такая позиция стала известна как психофизический дуализм. Психофизическая проблема в постановке Декарта формулируется так: Как в человеке соотносится его тело и дух, каким образом они коррелируют друг с другом? В современной философии психофизическая проблема определяется как вопрос о соотношении ментальных состояний (наших мыслей, желаний, чувств и т. п.) и физических состояний мозга. Существует два основных направления решения психофизической проблемы это дуализм и монизм.

13 Мозги в бочке - один из классических мысленных экспериментов, обсуждающихся в современной философии сознания. (Википедия)

14 Сознание без мозга не существует, а без поведения его невозможно распознать. Хосе Дельгадо

15 Различные значения понятия «сознание»: 1.Бодрствование, способность воспринимать, общаться > Раненый солдат пришел в сознание. 2. Ощущение, субъективный опыт > Я неожиданно осознал, что мне очень страшно. 3. Знание > Я сознаю, что испытываю Ваше терпение. По Zeman, 2001

16 ПРОБЛЕМА СОЗНАНИЯ В КОГНИТИВНОЙ НАУКЕ Дэвид Чалмерс - два класса проблем: I. «Легкие» проблемы: Как человек различает сенсорные воздействия и реагирует на них? Как мозг интегрирует множество видов информации? Как эта информация используется для управления поведением? Как человек сообщает о том, что достигает его сознания? II. «Трудная» проблема: Как физические процессы в мозге приводят к возникновению сознательных переживаний?

17 Сознание: системы пробуждения, режимы работы нервных сетей, кодирование и синхронизация

18 Синтез информации о физических и сигнальных свойствах стимула на нейронах зрительной коры приводит к возникновению ощущения, которое затем опознается, категоризируется при участии лобной коры. Ощущения возникают в результате циклического движения нервных импульсов и синтеза в проекционной коре сенсорной информации со сведениями, извлекаемыми из памяти. Числа в рамках - миллисекунды после предъявления стимула. А.М.Иваницкий с изм. 300

19 На картах мозга цветом обозначены области коры, в зависимости от нормированного числа подходящих к ним связей (под связями понимается наличие синхронизации ЭЭГ с другими областями мозга - БЧ). При образном мышлении фокусы расположены в теменно-височной, а при вербальном - в лобной коре, Центр восприятия речи в левой височной коре (зона Вернике) задействован в обоих случаях. А.М.Иваницкий

20

21 Ацетилхолин, норадреналин, гистамин, серотонин, гистамин и дофамин – все эти медиаторы необходимы для поддержания бодрствующего и сознательного состояния

22 Есть две теории, стремящиеся разрешить «проблему связывания» - то, как мозг кодирует и объединяет разрозненные формы активности нервных сетей, такие как восприятие, эмоции, мышление и память: - Теория распределенного кодирования, согласно которой нейроны, занятые обработкой различных аспектов одного объекта, синхронизируют свою активность друг с другом, и в то же время разряжаются несинхронно с остальными нейронами, не участвующими в обработке информации о данном объекте - Теория гностических нейронов (теория «клеток моей бабушки») – целостное восприятие каждого объекта обеспечивается активностью совершенно определенных нейронов (которые выступают в качестве детекторов высшего порядка)

23 Детекторы очень высокого порядка действительно обнаружены в мозге (например, нейроны, реагирующие на лица и на другие категории объектов), однако маловероятно, чтобы они действительно самостоятельно отвечали за формирование целостного представления об объекте (включая ассоциации в памяти, эмоциональную окраску и т.п.). С другой стороны в последние лет накопилось множество фактов, указывающих на важность синхронизированной активности (прежде всего в диапазоне гамма-ритма около 40 Гц, но также и в других частотных диапазонах). Вероятно, первое наблюдение этого явления было сделано Вольфом Зингером в конце 80-х гг. (1989 г.), который показал, что нейроны зрительной коры, удаленные друг от друга и отвечающие за разные участки зрительного поля, синхронизировались друг с другом в том случае, если соответствующие участки зрительного поля представляли собой единый объект (две полоски на экране двигались как единое целое); синхронизация не возникала, если те же полоски двигались независимо друг от друга.

24 Иллюстрация гипотетического эксперимента Зингера: временное связывание обеспечивается синхронизацией между группами нейронов и позволяет выделить целостные объекты на неоднозначных изображениях.

25 После перенесенной травмы и наступившей комы судьба пострадавшего может пойти по одному из нескольких путей (кома редко длится дольше нескольких недель). Если в течение короткого времени пациент не умрет и не придет в сознание, то он, скорее всего, перейдет в вегетативное состояние. (В редких случаях у человека может развиться так называемый синдром "окружения" (locked-in syndrome) - полный паралич всех мышц произвольных движений.) В дальнейшем пациент может либо перейти в состояние минимального сознания и даже нередко вернуться в сознание, либо остаться в вегетативном состоянии навсегда (персистирующее вегетативное состояние). В сравнении с людьми в других состояниях сознания (справа), пациенты в вегетативном состоянии могут иметь высокий уровень бодрствования: в отличие от коматозных больных, у них чередуются периоды сна и бодрствования, но у них нет самоосознания, характеризующего нормальное состояние бодрствования.

26 Уровень самоосознания и уровень бодрствования при различных состояниях

27 При вегетативном состоянии в мозге обнаруживается отчетливое снижение метаболической активности, измеряемое по скорости усвоения глюкозы в ткани. У пациентов в вегетативном состоянии значительно менее активны области префронтальной и теменной коры (показаны пурпурным цветом). Эта дисфункция может быть результатом повреждения коры или нарушения связей (красные стрелки) между корой и таламусом. Вероятно, эти связи критически необходимы для самоосознания.

28 Изображения, полученные при функциональном томографическом исследовании поврежденного мозга 23-летней женщины (вверху), демонстрируют активацию моторной области в ответ на обращенную к пациентке просьбу представить себе игру в теннис, и активацию областей мозга, связанных с ориентацией в пространстве, когда ее попросили представить себе, что она идет по своему дому. Сходные реакции можно увидеть и у здоровых контрольных испытуемых (внизу). Это говорит о том, что женщина начала переходить из вегетативного состояния в состояние минимального сознания (в момент исследования она по всем видимым признакам еще находилась в вегетативном состоянии, т.е. не проявляла никаких реакций, кроме чисто рефлекторных.

29 Теории сознания

30 Теория «глобального рабочего пространства» Баарса

31 Теория «глобального рабочего пространства» (Global Workspace Theory) Б.Дж.Баарса В теории Баарса (или теории модулей, каждый из которых способен решать некоторую задачу) мозг рассматривается как состоящий из множества различных процессоров, параллельно работающих над символическими репрезентациями, поступающими им на вход. Гибкость модулей заключается в их способности комбинироваться и образовывать новые процессоры, которые могут решать новые задачи, а также распадаться на меньшие составляющие процессоры. Баарс рассматривает мозг как большую группу распределенных частичных процессоров, высоко специализированных систем, функционирующих большую часть времени на бессознательном уровне. По крайней мере, некоторые из этих частичных процессов могут быть представлены на сознательном уровне, когда они организуются и образуют глобальные процессы. Глобальные процессы предоставляют сознанию информацию и образуются в ходе борьбы и кооперации частичных процессоров. Итак, Баарс постулировал существование теоретического рабочего пространства, в котором на основе взаимодействия множества частичных процессов образуются глобальные процессы. Он постулировал, что глобальные образования в рабочем пространстве обеспечивает глобальное доминантное сообщение сознательной мысли. … Глобальное образование может рассматриваться как сложная сеть частичных процессов. (см. Baars BJ. A cognitive theory of consciousness. Cambridge: Cambridge University Press; 1988.) По Пелед А., Гева А.Б. Мозговая организация и психическая динамика

32 В исходной версии теории Баарса предполагалось, что образование глобального рабочего пространства связано с деятельностью неспецифических ядер таламуса и ретикулярной формации. В настоящее время большая роль в этом процессе отводится длинным кортико-кортикальным связям, в особенности связям префронтальной коры с ассоциативной теменной корой и с поясной извилиной.

33 Современные нейрофизиологические теории сознания (теории К.Коха, С.Гринфилд и др.): В основе этих теорий лежат представления, согласно которым каждый стимул и каждое внутреннее переживание связаны с согласованной активацией некоторой распределенной группы нейронов (вероятно, это миллионы нейронов, но далеко не весь мозг), причем в каждую группу одновременно входят нейроны из различных удаленных друг от друга областей мозга. Каждому стимулу, каждому впечатлению, каждому внутреннему состоянию сознания соответствует некоторое уникальное объединение нейронов. Каждый отдельный нейрон может в разное время входить в разные объединения. (В терминологии Коха эти объединения называются коалициями, в терминологии Гринфилд - ансамблями). Время жизни каждого такого объединения – не более несколько десятых долей секунды, и они быстро сменяют друг друга.

34 Согласно большинству современных теорий, объединение нейронов в группу может происходить за счет синхронизации их разряда на частоте гамма-ритма (в области 40 Гц у человека, ). Взаимодействие нейронов в ансамбле возможно лишь при достаточном уровне возбуждения в них, которое поддерживается медиаторами системы бодрствования. При отсутствии этих медиаторов (например, во время сна) или при торможении активности нейронов (например, во время наркоза) нейроны уже не могут эффективно взаимодействовать, в результате чего объединения становятся меньше или не образуются вовсе. Сознание при этом исчезает.

35 Сознание у животных

36

37 Сознание это наиболее сложная форма человеческой психики, высшая ступень психического отражения, связанная со «способностью идеального воспроизведения действительности в мышлении» (Большой энциклопедический словарь, 1996). Сознание представляет собой «специфическое состояние мозга, позволяющее осуществлять совокупность важнейших когнитивных процессов ощущение и восприятие, память, воображение и мышление» (Соколов, 1997)

38 Некоторые характеристики сознания человека, зачатки которых были исследованы у животных: 1) Сознание совокупность знаний об окружающем мире, в которую включены также знания о социальном окружении субъекта; как следует из самого слова («со-знание») это совместные знания. 2) Сознание определяет целенаправленность поведения, его волевую, произвольную регуляцию. 3) Сознание обеспечивает преднамеренность коммуникации, причем эта преднамеренность включает в себя элементы обмана и дезинформации. 4) Сознание позволяет человеку отделить «Я» от окружающего мира (от «не-Я»), т.е. обеспечивает самоузнавание. 5) Сознание обеспечивает способность оценивать знания, намерения, мысленные процессы у других индивидов («эмпатия»).

39 Н. Н. Ладыгина-Котс с Иони г. (Фотография из фондов Дарвиновского музея)

40 Реакция на зеркало у ребенка и детеныша шимпанзе (по Ладыгина-Котс, 1935)

41 Реакция на зеркало у детеныша шимпанзе и ребенка (из работы Н. Н. Ладыгиной-Котс).

42 Шимпанзе Вики имитирует свое изображение на фотоснимке.

43 Эволюция мозга, мышления и сознания человека

44

45 Наши пути разошлись всего 5-6 миллионов лет назад.

46 Родословное древо приматов

47 Родословное древо людей.

48 Судя по ископаемым останкам, наши древние предки, австралопитеки, освоили двуногую походку примерно 4 млн. лет назад. Для возникшего примерно 3,5 млн. лет назад Аustralopithecus afarensis (справа) были характерны такие признаки двуногого существа, как сводчатая стопа, непротивопоставляющийся большой палец стопы и некоторые особенности строения колена и таза. Но эти гоминиды сохранили и ряд характерных для обезьян черт: короткие бедра, длинные предплечья и изогнутые пальцы рук и ног. Можно предположить, что они отличались походкой от современных людей и проводили часть времени на деревьях. Пропорции конечностей и форма таза, свойственные современному человеку и обеспечивающие ему вертикальную походку, возникли только с появлением ранних представителей нашего рода - Homo (скелет современного человека изображен слева).

49 Реконструкции внешнего облика автралопитеков

50 Грацильные и массивные австралопитеки

51

52 Человек прямоходящий (Homo erectus) - … занимал промежуточное положение между человеком умелым (лат. Homo habilis) и человеком разумным (лат. Homo sapiens). Известен во многих региональных разновидностях: восточноафриканский «человек трудолюбивый» (лат. Homo ergaster), яванский питекантроп, пекинский синантроп, гейдельбергский человек (лат. Homo heidelbergensis), алжирский атлантроп, позднейший карликовый «человек с острова Флорес» (Homo floresiensis) и др. Традиционно считалось, что человек прямоходящий обитал в среднем плейстоцене, около 2 миллионов 300 тысяч лет назад. Однако находки последнего десятилетия показывают, что люди вида Homo erectus (или близких видов) вымерли в Юго-Восточной Азии сравнительно недавно: на Яве лет назад, а на острове Флорес около лет назад, то есть уже во время существования человека разумного на Земле. За исключением карликовой формы (Homo floresiensis) с о. Флорес, обладал средним ростом (1,5-1,8 м), прямой походкой и архаическим строением черепа (толстые стенки, низкая лобная кость, выступающие надглазничные валики, скошенный подбородок). Объем мозга у некарликовых форм достигал см3, что больше, чем у Homo habilis, но несколько меньше, чем у Homo sapiens и Homo neanderthalensis. Человек прямоходящий активно изготовлял каменные орудия (ашельская культура), пользовался огнём.

53 Исход Нomo erectus из Африки начался примерно 1,8 млн. лет назад, т.е. сразу же после возникновения этого вида гоминид. Одной из его причин стала, вероятно, потребность Нomo erectus в более обширных территориях, чем те, что занимали низкорослые австралопитеки

54 Неандерталец Homo sapiens neanderthalensis и современный человек Homo sapiens sapiens

55 От современного человека неандертальца отличали больший объем мозга, массивный скелет, выступающие надглазничные валики и сглаженный подбородок. Вверху: image by BBC NEWS; внизу: так называемый Гибралтарский мальчик, реконструкция Elisabeth Daynes

56 По мере того как головной мозг гоминид становился крупнее, увеличивались и его энергетические запросы. Доля потребляемой мозгом современного человека энергии (в состоянии покоя) на % больше, чем у австралопитековых.

57 Объем мозга шимпанзе не превышает 400 см 3. Линия Homo произошла около 2 млн. лет назад от австралопитеков, объем мозга которых не превышал 500 см 3. Homo habilis (человек умелый) умел изготавливать простейшие каменные орудия, а объем его мозга составлял см 3. Homo erectus (человек прямоходящий) появился около 1,5 млн. лет назад. Люди этого вида уже умели не только совершенствовать каменные орудия, но и поддерживать огонь, а объем их мозга достигал см 3. Первые представители вида Homo sapiens (архаичный Homo sapiens) появились более полумиллиона лет назад.

58 Homo sapiens neanderthalensis (неандертальцы) не только изготавливали орудия, но, вероятно, носили украшения, хоронили умерших и обладали другими особенностями психики современного человека. Объем мозга см 3 (1100 – 1700 см 3 ), т.е. больше, чем у современного человека, однако лобные доли развиты слабее. Неандертальцы не являются предками современного человека (!), хотя не исключено частичное смешение с современными людьми европейской расы. Homo sapiens sapiens – люди современного типа, появились более 195 тыс. лет назад, однако взрывное развитие культуры произошло лишь около 40 тыс. лет назад. Объем мозга около 1400 см 3 ( см 3 ) (мозг писателя Анатоля Франса весил всего г, а мозг великого химика Юстуса Либиха – менее килограмма).

59 Схема расселения человеческих популяций Homo sapiens sapiens (по результатам анализа митохиндриальной ДНК). Указано время заселения в млн. лет.

60 Раковины с отверстиями, которые, предположительно, были нанизаны в виде бус или браслета, и кусок красной охры с орнаментом из пещеры Бломбос в ЮАР. Возраст обеих находок – лет.

61 Манагаленна – абориген Тасмании; Уильям Лэнни - последний тасманиец. Умер в 1869 г. (фото 1868 г.); Труганинни – последняя тасманийка. Умерла в 1876 г. (фото 1868 г.)

62 Самые древние известные нам наскальные рисунки (изображения львов, пещера Шове, Франция, лет); костяная флейта (Истуриц, Франция, лет)

63