Шапарина Ольга Николаевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры методики преподавания истории, политологии и права МГОУ. - презентация

1 Шапарина Ольга Николаевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры методики преподавания истории, политологии и права МГОУ

2 ФГОС нового поколения системно-деятельностный подход: формирование различных компетенций (личностных, предметных, метапредметных)

3 Дети получают информацию: 1) Телевидение 2) Интернет 3) Книги, научные журналы, учебники

4 1. Неумение читать и понимать текст 2. Низкая мотивация к приобретению знания 3. Неумение анализировать, сопоставлять, делать аргументированные выводы 4. Неумение писать исторические сочинения и эссе, др. знания умения

5

6 Это значит, что нельзя отвергать прогресс, надо использовать его для обучения детей

7

8 1. Нет оборудования 2. Не умеют использовать ИКТ 3. Не хотят использовать ИКТ

9 1. Интерактивные карты (функция настенной карты или интерактивное пособие для подготовки к ЕГЭ) 2. Наглядные пособия (портреты, таблицы и т.п.) 3. Электронные приложения к учебникам 4. Диски, содержащие тесты (текущий, промежуточный и итоговый контроль)

10 1. В электронном приложении отражены все темы учебника. 2. Учитель может самостоятельно сделать набор объектов в нужной последовательности для проведения уроков в разных классах параллели. 3. Объекты различных типов. 4. Электронное приложение можно использовать как на уроке, так и дома.