Образование одаренных и талантливых детей в Хабаровском крае : модель системы сопровождения и поддержки Шаталова О.Л., директор ЦПОД ХК ИРО. - презентация

1 Образование одаренных и талантливых детей в Хабаровском крае : модель системы сопровождения и поддержки Шаталова О.Л., директор ЦПОД ХК ИРО

2 Дж. Рензулли Интеллектуаль ные способности выше средних Усиленная мотивация Креативность Одаренность ЭрудицияБлагоприятная окружающая среда

3 Схема деятельности ЦПОД

4

5 Профессиональные позиции Тюьтор Ребенок «навигатор по траектории» Тюьтор Ребенок «навигатор по траектории» Модератор Дети «организатор коллективно распределенной коммуникации» Модератор Дети «организатор коллективно распределенной коммуникации»

6 «Виртуальный учебный центр» (описание механизма представлено в методических рекомендациях ХК ИРО к новому учебному году «Как стать первым: диалог учителя и ученика, или индивидуализация обучения как система непрерывной работы с талантливыми, одаренными, высокомотивированными детьми»). База – сайт ЦПОД ХК ИРО

7 Непрерывность Дистанционная школа «Виртуальный учебный центр» Очная работа с детьми на базе образовательных организаций Дистанционная школа «Виртуальный учебный центр» Очная работа с детьми на базе образовательн ых организаций Краткосрочные учебно- тренировочные сборы Математический марафон Учебно- трениров очные сборы в период проведен ия регионал ьного этапа ВсОШ Краевая физико-математическая школа

8 Эпистемотека

9 Высшие учебные заведения ХК Краевые организации ХК Институт развития образования Министерство образования и науки ХК Краевая физико- математическая школа Сборы по итогам заключительного этапа Учебно-тренировочные сборы Виртуальный учебный центр Математический турнир Математический марафон Гранты Профильные смены Краевые олимпиады Научно-практическая конференция Всероссийская олимпиада школьников

10 Образование одаренных и талантливых детей в Хабаровском крае : модель системы сопровождения и поддержки