А.А. Попова, д.п.н., профессор ЧГПУ «Информационная грамотность подрастающего поколения – требование современного информационного общества» - презентация

1 А.А. Попова, д.п.н., профессор ЧГПУ «Информационная грамотность подрастающего поколения – требование современного информационного общества»

2 Информация Сведение, разъяснение, ознакомление Для человека – это знания, полученные из различных источников с помощью органов чувств

3 Носители информации Физическое тело: Камень Глина Папирус Пергамент Бумага Магнитная лента Среда как носитель сигналов Электрических Световых Звуковых Тепловых

4

5

6

7

8

9 Сановник Цай Лунь изобрел бумагу, за изобретение император Хэ Ди (Лю Чжао) пожаловал ему высокий титул и богатство. Изобретение бумаги. 105 г. н.э.

10 В нашем обществе для человека бумага - это не только способ передачи слов, но и источник вдохновения

11

12

13 Понятия Япония: Ю.Хаяши, 1960 – 1962 г.г. Информационное общество Страны западной Европы: 1992 г. национальная глобальная информационная структура (Мартин Бангеманн)

14 Бангеманн Мартин (нем. Bangemann Martin) (родился 15 ноября 1934)15 ноября1934 Федеральный Министр экономики Германии с 1984 по 1999 год. С 1989 по 1995 гг. - Комиссар Европейской Комиссии по делам внутреннего рынка и промышленности, с 1995 по 1999 гг. был Комиссаром по делам промышленности, информационных и телекоммуникационных технологий ЕС. В 1994 г. экспертной группой высокого уровня по информационному обществу под руководством М. Бангеманна был подготовлен доклад «Европа и глобальное информационное общество», известный как Доклад Бангеманна.Комиссар Европейской КомиссииДоклад Бангеманна

15 Изменения, происходящие в обществе Возросшее осознание важности информации Осознание необходимости компьютерной грамотности Широкое распространение компьютеров и информационной техники Компьютеризация и информатизация образования… Мартин

16 Глобальное информационное общество Окинавская хартия: «Все люди повсеместно без исключения должны иметь возможность преимущества глобального информационного общества (возможность получения знаний, возможность широкого общения)…» США, Канада, Англия, Германия, Италия, Франция, Россия

17 Обучающие стратегии в США включают: Создание специальной образовательной среды, в которой: Вопросы – норма; Решение проблем – центр; Критическое мышление – часть процесса

18 Информационная грамотность: Поиск, оценка и использование информации; Компонент непрерывного образования Отбор (выбор) требуемой информации Основа для непрерывного и продолжающегося процесса обучения

19 Значение информационной грамотности Повышает способность в самообразовании Развитие и внедрение новых методов обучения Развитие мыслительных способностей Возможность повышения использования информационных ресурсов

20 Начальная информационная грамотность Нахождение и восприятие информации посредством поиска в различных источниках Обработка, анализ и интерпретация информации в соответствии с учебной задачей Осуществление информационной, познавательной и практической деятельности с использованием различных средств информации и коммуникации

21 17 мая Международный день информационного общества Генеральная Ассамблея ООН, 27 марта мая

22 СПАСИБО !!!!!!!