Мастера производственного обучения профессии «Секретарь-референт» «Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами». - презентация

1 мастера производственного обучения профессии «Секретарь-референт» «Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами». Али Апшерони Портфолио

2 Фамилия, имя, отчество Атанова Люция Гумерзаковна Дата рождения г. Образование, квалификация по диплому 1.Неполное высшее, окончила Сибайский педагогический колледж с отличием по специальности «Преподавание труда»,1992 г.; 2. Высшее, окончила Башкирский государственный университет, квалификация «Учитель технологии и предпринимательства», 2003 г. 3. В данное время обучаюсь в Сибайском институте по специальности «Юриспруденция» гг. Занимаемая должность, дата назначения на эту должность в ГБОУ НПО ПЛ 24 Мастер производственного обучения с 29 июля 2002 года по настоящее время. Общий трудовой стаж работы 16 лет Стаж работы по специальности 11 лет Наличие квалификационной категории Первая категория, присвоена 23 декабря 2011 года 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

3 ОБРАЗОВАНИЕ Башкирский государственный университет гг. Педагогический колледж г.Сибай гг.

4 СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПРИСВОЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ «ОПЕРАТОР ЭВМ»

5 Аттестация ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ Первая квалификационная категория мастера категория мастера производственного обучения присвоена 23 декабря 2011 г.

6 «НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ», 2011 г. ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ г. Уфа май 2011 г. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

7 ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ г. Уфа март 2013 г.. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ», 2013 г.

8 Стажировка в приемной прокуратуры г.Сибай с 04 июня по 22 июня 2012 г. Справка о прохождении стажировки Характеристика

9 ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ г. Уфа апрель 2013 г. По модульной программе «Совершенствование информационно- коммуникационной компетентности преподавателя, мастера производственного обучения ОУ НПО в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов НПО нового поколения »

10 МОИ ДОСТИЖЕНИЯ учебные годы

11 МОИ ДОСТИЖЕНИЯ учебный год

12 3 1 2 Инновационная деятельность, повышение педагогического уровня, пополнение методической копилки Стимулирование познавательной активности учащихся, развитие творческой инициативы. Обогащение информационной, коммуникативной культуры обучающихся 2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Педагогические цели и задачи

13 Разработка документации по дисциплине «Право» Разработка документации по дисциплине «Право» Участие в сетевых сообществах Использование ресурсов Сети Создание портфолио группы Создание портфолио группы Подготовка внеклассных мероприятий ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Разработка документации по производственному обучению Разработка документации по производственному обучению

14 УЧАСТИЕ В СЕМИНАРАХ ( март-апрель 2013 г.)

15 МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ МАСТЕРОВ П/О (ноябрь 2011 г.) «Воспитание любви к профессии как средство повышения качества профессиональной подготовки рабочих кадров»

16 РАЗРАБОТАННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ «Отработка оформления приказов по личному составу» (урок п/о) «Воспитание любви к профессии как средство повышения качества профподготовки рабочих кадров» (мастер-класс, ноябрь 2011 г.) Новогодний вечер для учащихся (декабрь 2010 г.) «Секретарь-моя профессия!» (классный час, октябрь 2011 г.) «Создание бланка организации» (урок п/о, декабрь 2010 г.) «Секретарь-это звучит гордо!» (конкурс профмастерства, март 2011 г.) «Создание бланка письма организации» (бинарный урок, март 2012 г.) «Я и мой имидж» (устный журнал, октябрь 2011 г.) «Лучший секретарь-референт» (конкурс профмастерства, апрель 2012) « Резюме как средство успешного трудоустройства выпускников лицея» (мастер-класс, декабрь 2012 г.)

17 РАЗРАБОТАННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ К МЕРОПРИЯТИЯМ

18 «Создание бланка организации» (апрель 2011 г). ОТКРЫТЫЕ УРОКИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

19 Открытый бинарный урок «Создание бланка письма организации»

20 УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ, ПУБЛИКАЦИИ Центр педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование»

21 УЧАСТИЕ В I ЭТАПЕ РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА «МАСТЕР ГОДА 2012» Декабрь, 2012 г.

22 ПОБЕДИТЕЛЬ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ПОРТФОЛИО «ПРОФЕССИОНАЛИЗМ »

23 ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО МАСТЕРА П/О (2 МЕСТО)

24 ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ 2 МЕСТО (ноябрь 2012 г.)

25 Статья в газете «Атайсал» по профориентационной работе

26 Динамика качества обучения группы 17 «Секретарь-референт» по предметам профессионального цикла за 3 года ( ) ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

27 Динамика качества обучения группы по производственной практике за 3 года ( учебные годы )

28 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В учебных корпусах Профессионального лицея 24

29 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В учебных корпусах Профессионального лицея 24

30 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В организациях и учреждениях города

31 КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА «Секретарь-это звучит гордо!», апрель 2011 г. «Лучший секретарь- референт», апрель 2012 г.

32 УЧАСТИЕ ГРУППЫ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ЛИЦЕЯ Участие в открытии спортзала Литературный вечер А.С.Пушкина Конкурс красоты «Мисс Весна» Конкурс старост

33 3.ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАСТЕРА П/О Устный журнал «Я и мой имидж» Классный час «Секретарь-моя профессия!» Посвящение в лицеисты

34 Посещение выставки декоративного искусства Сбор шиповника Классный час

35 Благотворительная акция для детей и подростков приюта «Доверие»

36 ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ УЧАЩИХСЯ

37

38

39 Международный фестиваль «Содружество-Берзэмлек » 4. ЛИЧНОЕ УЧАСТИЕ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ЛИЦЕЯ И ГОРОДА

40 ДЕНЬ ГОРОДА (октябрь, 2012 г.)

41 САБАНТУЙ – 2013 в СИБАЙСКОМ ИНСТИТУТЕ БГУ (май 2013 г.)

42 ДЕНЬ РОССИИ (июнь, 2013 г.)

43 ГОРОДСКИЕ СОРЕВНОВАНИЯ САНДРУЖИН ПО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ Общекомандное 2 место (май 2013 г.)

44 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить; Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить; чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека. чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека. Дистервег А.