Урок – лекция Тема: «Биоразнообразие – результат органической эволюции» Провела и составила урок: Маргарян Елена Федоровна – учитель биологии Карабаглинской. - презентация

1 Урок – лекция Тема: «Биоразнообразие – результат органической эволюции» Провела и составила урок: Маргарян Елена Федоровна – учитель биологии Карабаглинской СОШ, Тарумовского района Республики Дагестан.

2 Задачи урока: - сформулировать у учащихся представление о роли различных факторов, влияющих на биоразнообразие; -показать, как менялось разнообразие животного мира в течение геологического времени; - проанализировать, как уменьшается биоразнообразие под воздействием человека

3 … Наш мир – не случайность, не хаос,- Есть система во всем … А. Стекольников

4 План лекции 1. Что представляет собой биоразнообразие. 2. Таксономическое разнообразие животного мира Земли. 3. Факторы, влияющие на биоразнообразие. 4. Эволюция биоразнообразия. 5. Уменьшение биоразнообразия под воздействием человека.

5 1. Что представляет собой биоразнообразие

6 Существует три основных типа биоразнообразия: - генетическое разнообразие, - видовое разнообразие, - разнообразие экосистем

7 2. Таксономическое разнообразие животного мира Земли.

8 Таблица 1. Приблизительное число видов в группах животных(всего в животном мире около 1,5 млн. видов) Группа организмовЧисло видовГруппа организмовЧисло видов Одноклеточныеболее паукообразные Кишечнополостныеболее 9 000многоножки Губки5 000насекомые Плоские черви Хордовые: Круглые черви10 333ланцетники28 Кольчатые черви9 000круглоротыеБолее 40 Плеченогие280рыбы Моллюски земноводные2 100 Иглокожие600пресмыкающиеся6 000 Оболочники1 100птицы8 600 Членистоногие: млекопитающие4 500 ракообразные20 000

9

10 Карта: «Природные зоны»

11 Природа!.. Она создает Вечно новые образы; то что есть – того Не было, что было – уже не повториться, Все ново, хоть все и старо. И. В. Гете 3. Факторы, влияющие на биоразнообразие.

12 1. эволюционное время 2. экологическое время 3. устойчивость климата Экологическая ниша

13 4. пространственная гетерогенность 5. продуктивность местообитаний 6. конкуренция И меж растений царствует война – Деревья, травы – вверх растут задорно, За свет и воздух борются упорно, А корни их, в земле неся свой труд, За почву и за влажность спор ведут. Э. Дарвин Орел бьет сокола, а сокол бьет гусей, Страшатся щуки крокодила; От тигра гибнет волк, а кошка ест мышей. Всегда имеет верх над слабостию сила. А. С. Пушкин 7. хищничество

14 4. Эволюция биоразнообразия.

15 Докембрий (670 млн. лет до н.э.)

16 Кембрий и силура (590 – 438 млн. лет до н.э.)

17 Девон (408 млн. лет до н.э. )

18 Карбон (360 млн. лет до н.э.)

19 С позднего карбона до кайнозоя (290 – 65 млн. лет до н.э.)

20 С триаса до кайнозоя (248 – 2 млн. лет до н.э.)

21 От середины карбона до триаса (300 – 248 млн. лет до н.э.)

22 С пермского по меловой периоды ( 286 – 144 млн. лет до н.э.)

23 Кайнозой (65 млн. лет до н.э. – современность)

24 Периоды: Четвертичный (Q); Неогеновый (N); Палеогеновый(Pg); Меловой (Cr); Юрский (J); Триасовый (Т); Пермский (Р); Каменноугольный (С); Девонский (D); Силурский (S); Ордовикский (О); Кембрийский (Cm) Распространение типов животных в различные периоды фанерозоя. Ширина полос соответствует видовому разнообразию.

25 В истории наземных четвероногих животных были три крупнейших эпохи массовых вымираний: 1.в конце пермского периода, 2. середине юрского и 3. конце мелового

26 5. Уменьшение биоразнообразия под воздействием человека.

27

28 Большой Арктический (более 41 тыс. км²) Командорский (более 36 тыс. км²) Остров Врангеля (более 22 тыс. км²) Крупнейшими из российских заповедников

29 Белогорье (более 21 км²) Самыми небольшими заповедниками в России являются Приокско – Террасный и Галичья Гора (оба менее 50 км²)

30 Дагестанский государственный природный заповедник

31 Стали люди сильными, как боги, И судьба Земли у них в руках, Но темнеют страшные ожоги У земного шара на боках. Мы давно освоили планету, Широко шагает новый век. На Земле уж белых пятен нету, Черные, сотрешь ли, Человек?

32 VI. Домашнее задание Разделиться на группы и подготовиться к семинарскому занятию по отдельным темам: Группа 1. Изучить биоразнообразие мира, РФ и территории нашей Республики – Дагестан, в числовом соотношении. Рассказать о редких и исчезающих видах животных и растений, обитающих на территории нашей Республики, на примере 10 представителей. Группа 2. Изучить факторы влияющие на биоразнообразие. Привести примеры. Группа 3. В истории наземных четвероногих животных были три крупнейших эпохи массовых вымираний: в конце пермского периода, середине юрского и конце мелового. Подготовить сообщение о каждой эпохе.

33 Список литературы: 1. Э. А. Киселева «Книга для чтения по Дарвинизму». М.:Просвещение, Алимов А.Ф., Старобогатов Я.И., Кержнер И.М. и др. Журн. общ. биологии Грант В. Эволюция организмов. М.: Мир, Грант В. Эволюционный процесс. М.: Мир, Уиттекер Р. Сообщества и экосистемы. М.: Прогресс, Чернов Ю.И., Пенев Л.Д. Успехи соврем. биологии Барсков И.С., Жерихин В.В., Раутиан А.С. Журн. общ. биологии Сулей М., Уилкокс Б. Биология охраны природы. М.: Мир, ru.wikipedia.org9. ru.wikipedia.org Список заповедников РоссииСписок заповедников России 10. ru.wikipedia.org10. ru.wikipedia.org wiki/Дагестанский_заповедникwiki/Дагестанский_заповедник 11. biospace.nw.ru11. biospace.nw.ru biodiversity/about-biodiv.htm biodiversity/about-biodiv.htm