Преемственность в формировании духовно-нравственного образования и воспитания через различные формы и методы работы на уроках и внеклассной деятельности. - презентация

1 Преемственность в формировании духовно-нравственного образования и воспитания через различные формы и методы работы на уроках и внеклассной деятельности младших и старших школьников

2 «Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который, радуются Бог и люди». «Нет никакого высшего искусства, как искусство воспитания. Живописец и ваятель творит только безжизненную фигуру, а мудрый воспитатель создает живой образ, смотря на который, радуются Бог и люди». Свт.Иоанн Златоуст Свт.Иоанн Златоуст

3 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ. Цель - гармоничное духовное развитие личности обучающегося и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России. Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству. Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству. Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей. Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей. Раскрытие определяющей роли Православия в становлении культурных и духовно-нравственных традиций русского народа, гражданских основ Российского государства. Раскрытие определяющей роли Православия в становлении культурных и духовно-нравственных традиций русского народа, гражданских основ Российского государства. Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей. Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей. Трудовое воспитание учащихся. Трудовое воспитание учащихся.

4 Уроки Духовного краеведения

5

6 Экскурсия в г. Александров

7 Московский Кремль

8 В гостях у отца Антония

9 Урок - экскурсия в храме Покрова Пресвятой Богородицы

10 В гостях у отца Антония педагоги нашей школы

11 Региональная научно-практическая конференция «Духовно-нравственные и религиозные традиции народов России»

12 Федоренко Ю.- участница Х Международного конкурса работ «Уроки Холокоста - путь к толерантности»

13 Освящение нашей школы

14 День православной молодежи

15 Рождество

16 Масленица

17 Пасха- светлый праздник

18 Ярмарка народных ремесел

19 Выставки православной тематики

20 День матери

21 С любовью к России

22 Всероссийская акция «Свет в окне»

23 Праздничное выступление для ветеранов войны и труда

24 Ветераны педагогического труда

25 Конкурсы и выставки детского рисунка православной тематики

26 Патриотическое воспитание

27 Районный фестиваль детского творчества «70 - летие битвы под Москвой»

28

29 Сказкотерапия

30 Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей, подростков и юношества от одной из самых больших бед – пустоты души, бездуховности… Настоящий человек начинается там, где есть святыни души… (В.А.Сухомлинский) (В.А.Сухомлинский)