Robert K. Massie: Peter the Great, his life and world. ADHD M Ä R I T E L M Ä. - презентация

1 Robert K. Massie: Peter the Great, his life and world. ADHD M Ä R I T E L M Ä

2 Tarkkaavaisuus- ja ylivilkkaushäiriö

3 TUNNUSOMAISET OIRET OVAT: Tarkkavaisuuden puute Yliaktiivisuus Impulsiivisuus Tarkkavaisuuden puute Yliaktiivisuus Impulsiivisuus

4

5 -häiriöitä tarkkavaisuudessa, motoriikassa ja hahmottamisessa MBD- vähäinen aivotoiminnan häiriö Suomessa( ) (Minimal brain dysfunction) -häiriöitä tarkkavaisuudessa, motoriikassa ja hahmottamisessa MBD- vähäinen aivotoiminnan häiriö Suomessa( ) (Minimal brain dysfunction)

6 1. Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, корчится, извивается. 2. Не может спокойно сидеть на месте, когда этого от него требуют. 3. Легко отвлекается на посторонние стимулы. 4. С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе. 5. На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца. 6. При выполнении предложенных заданий испытывает сложности. 7. С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий. 8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому. 9. Не может играть тихо, спокойно. 10. Болтливый. 11. Часто мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей). 12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь. 13. Часто теряет вещи, необходимые в детском саду, школе, дома, на улице. 14. Иногда совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях.

7 TYYPPILISIÄ PIRTEITA OVAT MM : Tarkkaamattomuus Keskittymiskyvyttömyys Ylivilkkaus tai hyperaktiivisuus Rauhattomuus Impulsiivisuus(raivokohtauksia) Levottomuus Ärtyisyys Tunteiden vaihtelevuus Voimakastahtoisuus Tarkkaamattomuus Keskittymiskyvyttömyys Ylivilkkaus tai hyperaktiivisuus Rauhattomuus Impulsiivisuus(raivokohtauksia) Levottomuus Ärtyisyys Tunteiden vaihtelevuus Voimakastahtoisuus

8 TYYPILISIÄ PIIRTETÄ OVAT MM: Ihmissuhdevaikeudet Jatkuva liikehdintä Voimakas puheääni( puhuu taukoamatta ja kovalla äänellä) Jatkuvan huomion tarve Rutiinin tarve Epäsosiaalisuus(ADD tai ADHD) Aggressiivisuus Voimakkaat negatiiviset reaktiot Vaikea seurata monta asia käsittävää ohjeita Häiritsevä käyttäytyminen Ihmissuhdevaikeudet Jatkuva liikehdintä Voimakas puheääni( puhuu taukoamatta ja kovalla äänellä) Jatkuvan huomion tarve Rutiinin tarve Epäsosiaalisuus(ADD tai ADHD) Aggressiivisuus Voimakkaat negatiiviset reaktiot Vaikea seurata monta asia käsittävää ohjeita Häiritsevä käyttäytyminen

9 Tarkkaamattomuuden merkkejä kyvyttömyys keskittyä yksityiskohtiin Huolimattomuusvirheet koulutehtävissä tai muissa toimissa vaikeus säilyttää keskittymiskyky tehtävien tai leikkien aikana ei näytä kuuntelevan puhuteltaessa vaikeus noudattaa ohjeita (ei johdu kyvyttömyydestä ymmärtää ohjeita) usein kyvyttömyys saattaa loppuun koulutehtäviä, askareita tai muita tehtäviä organisointivaikeudet jatkuvaa keskittymistä vaativien tehtävien, kuten koulutehtävien tai kotitöiden, välttely tai inhoaminen tarvittavien esineiden toistuva kadottaminen ulkoisista ärsykkeistä häiriintyminen Unohtelu kyvyttömyys keskittyä yksityiskohtiin Huolimattomuusvirheet koulutehtävissä tai muissa toimissa vaikeus säilyttää keskittymiskyky tehtävien tai leikkien aikana ei näytä kuuntelevan puhuteltaessa vaikeus noudattaa ohjeita (ei johdu kyvyttömyydestä ymmärtää ohjeita) usein kyvyttömyys saattaa loppuun koulutehtäviä, askareita tai muita tehtäviä organisointivaikeudet jatkuvaa keskittymistä vaativien tehtävien, kuten koulutehtävien tai kotitöiden, välttely tai inhoaminen tarvittavien esineiden toistuva kadottaminen ulkoisista ärsykkeistä häiriintyminen Unohtelu

10 Ylivilkkaus vaikuttaa olevan aina liikkeessä käsien tai jalkojen liikutteleminen tai tuolilla kiemurteleminen kädet ovat levottomat Tilanteissa, joissa pitäisi istua paikallaan - mahdotonta juoksenteleminen ympäriinsä tai kiipeileminen sopimattomissakin tilanteissa vaikeus leikkiä tai keskittyä harrastuksiin rauhallisesti jatkuva puhuminen vaikuttaa olevan aina liikkeessä käsien tai jalkojen liikutteleminen tai tuolilla kiemurteleminen kädet ovat levottomat Tilanteissa, joissa pitäisi istua paikallaan - mahdotonta juoksenteleminen ympäriinsä tai kiipeileminen sopimattomissakin tilanteissa vaikeus leikkiä tai keskittyä harrastuksiin rauhallisesti jatkuva puhuminen

11 Impulsiivisuus Impulsiivisuuden merkkejä ja oireita : vastaaminen ennen kuin kysymys on esitetty loppuun vaikeus odottaa omaa vuoroa muiden keskeyttäminen tai häiritseminen Impulsiivisuuden merkkejä ja oireita : vastaaminen ennen kuin kysymys on esitetty loppuun vaikeus odottaa omaa vuoroa muiden keskeyttäminen tai häiritseminen

12 Oireiden tarkistuslista

13 Liitännäisoireet 90 % ADHD on oppimisvaikeudet Puheen ja kielenkehityksen ongelmia Ps. ongelmia: masennus Käytöshäiriö: valehtelu, lintsaaminen koulusta, varastaminen, Kömpelyyttä Lukihäiriöt Muistihäiriöt Somaattisia ongelmia: päänsärky, vatsavaivoja, unihäiriöitä 90 % ADHD on oppimisvaikeudet Puheen ja kielenkehityksen ongelmia Ps. ongelmia: masennus Käytöshäiriö: valehtelu, lintsaaminen koulusta, varastaminen, Kömpelyyttä Lukihäiriöt Muistihäiriöt Somaattisia ongelmia: päänsärky, vatsavaivoja, unihäiriöitä

14 -neurobiologinen tai neuropsykiatrinen oireryhmä koska häiriöiden syynä pidetään biologista ja neurologisia -neurobiologinen tai neuropsykiatrinen oireryhmä koska häiriöiden syynä pidetään biologista ja neurologisia

15 SYYT Välittäjäaineiden puutteellinen toiminta Aivojen rakenteessa muutokset %:lla syynä ovat synnytyksen ja raskaudenaikaiset komplikaatiot 80% - Perintötekijä Välittäjäaineiden puutteellinen toiminta Aivojen rakenteessa muutokset %:lla syynä ovat synnytyksen ja raskaudenaikaiset komplikaatiot 80% - Perintötekijä

16

17 A aikuisilla opiskelumenestykset, työllistyminen ja ihmissuhteisiin liittyviä ongelmia opiskelumenestykset, työllistyminen ja ihmissuhteisiin liittyviä ongelmia

18 AIKUISILLA Työmuisti Ajan kulumisen tajuaminen Järjestyksen ymmärtäminen Sisäinen kieli Kyky yleistää Suunnittelukyky Oppimisstrategiat ja ongelmanratkaisukyky Ajan käytön hallinta Työmuisti Ajan kulumisen tajuaminen Järjestyksen ymmärtäminen Sisäinen kieli Kyky yleistää Suunnittelukyky Oppimisstrategiat ja ongelmanratkaisukyky Ajan käytön hallinta

19 Oppimisstrategiat ja ongelmanratkaisukyky

20 - AIKUISILLA

21 OHJAUS, HOITO, KUNTOUTUS Tiedon lisääminen Henkilökohtainen ohjaus Vertaistukiryhmät Positiivinen suhtautuminen Käyttäytymisen muokkaaminen Vanhempien ohjelmat Psykoterapia Pedagoginen tuki Lääkehoito psykostimulanteilla (70-90%) Tiedon lisääminen Henkilökohtainen ohjaus Vertaistukiryhmät Positiivinen suhtautuminen Käyttäytymisen muokkaaminen Vanhempien ohjelmat Psykoterapia Pedagoginen tuki Lääkehoito psykostimulanteilla (70-90%)

22 Vahvoja alueita Parhaita puoliaan täytyy muistaa! Korostaa lapsuudessa! Monet ADHD- henkilöt ovat luovia, lahjakkaita ja seurallisia Mm. Leonardo da Vinci, Winston Churchill, Bill Clinton, Matti Nykänen Parhaita puoliaan täytyy muistaa! Korostaa lapsuudessa! Monet ADHD- henkilöt ovat luovia, lahjakkaita ja seurallisia Mm. Leonardo da Vinci, Winston Churchill, Bill Clinton, Matti Nykänen