« Как жить на земле ?» ( по рассказам А. И. Солженицына « Матрёнин двор » и Н. С. Лескова « Очарованный странник ») Выполнила ученица 10 « А » класса МОУ. - презентация

1 « Как жить на земле ?» ( по рассказам А. И. Солженицына « Матрёнин двор » и Н. С. Лескова « Очарованный странник ») Выполнила ученица 10 « А » класса МОУ СОШ 37 Смолянинова Ольга Кострома, 2009

2 Цель исследования : понять, в чём смысл человеческой жизни, по мнению Солженицына и Лескова понять, в чём смысл человеческой жизни, по мнению Солженицына и Лескова Задачи : Задачи : проанализировать рассказы А. И. Солженицына « Матрёнин двор » и Н. С. Лескова « Очарованный странник » и осмыслить образ праведника провести социологический опрос на тему « Нужны ли праведники сегодня ?»

3 Содержание 1. Кто такой праведник 2. Образ Матрёны в произведении А. И. Солженицына « Матрёнин двор » 3. Образ Флягина в произведении Н. С. Лескова « Очарованный странник » 4. Результаты социологического опроса 5. Выводы

4 Кто такой праведник ? Праведник - человек с чистой совестью и душой. ( В. И. Даль « Толковый словарь живого великорусского языка ») Праведник – праведно живущий ; во всём по закону Божью поступающий, безгрешник ( С. Ож е гов « Толковый словарь русского языка ») У верующих : человек, который живёт праведной жизнью, не имеет грехов. Человек, ни в чём не погрешающий против нравственности.

5 А. И. Солженицын « Матрёнин двор »

6 Образ Матрёны Васильевны Григорьевой портрет описание избы хозяйство отношение к работе прошлое отношение других героев

7 Портрет Матрёны « У тех людей всегда лица хороши, кто в ладах с совестью своей » А. И. Солженицын

8 Описание избы Автор показывает нам особый мир Матрёниной избы. С одной стороны, бедность, с другой стороны, копошащиеся мыши, снующие тараканы, множество фикусов создают ощущение многошумной, неодинокой жизни.

9 « История колотной житёнки» Много страданий, бед выпало на долю русской женщины, но она не озлобилась на судьбу, смирилась с несправедливостью, научилась жить в ладу с окружающими, сохранила доброе расположение духа, чувство радости и жалости к другим.

10 Отношение к работе У Матрёны было верное средство вернуть себе доброе расположение духа – работа. Она относилась к работе не так, как все : для неё это понятие синонимично радости, отдыху, лекарству от всех недугов. В работе, в бескорыстной помощи другим она видела смысл жизни.

11 Как относятся к Матрёне окружающие её люди ? Родные почти не появлялись в доме Матрёны, опасаясь, по - видимому, что она будет просить у них помощи. Нещадно пользовались все матрёниной добротой и простодушием - и дружно осуждали её за это.

12 Не стоит село без праведника « Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша.»

13 Н. С. Лесков « Очарованный странник »

14 Образ Флягина Лесков отмечает внешнее сходство Ивана Северьяновича с легендарным героем былин Ильей Муромцем. Имя у героя непостоянное : Голован - прозвище в детстве и юности ; Иван - так зовут его татары ; Пётр Сердюков - имя, под которым он служит на Кавказе ; отец Измаил - это имя получил, став иноком ; Иван Северьянович Флягин.

15 Испытания героя убийство монашка спасение господ побег работа нянькой плен возвращение на Родину пьянство любовь к цыганке Груше служба на Кавказе актёр в балагане монастырь солдат

16 Плен Десять лет татарского плена заставляют Флягина ощутить поэзию кровного родства со «своим», русским, национальным.

17 Любовь к Груше

18 «… чтобы скорее за веру помереть » Герой духовно дорастает до осознания своей ответственности перед другими людьми.

19 Монастырь Одолевший «самого беса», то есть укротивший свои страсти, герой не теряет человечности, ничто ни умирает в его душе, потому что подвиг духа находит своё разрешение в земной любви к своей Родине и народу.

20 Результаты социологического опроса Кто такой праведник? Встречали ли вы в своей жизни праведников?

21 Нужны ли праведники в современном обществе?

22 «… творить засучив рукава » Праведники не преследуют никаких личных целей, не ждут ни вознаграждений, ни благодарности, а совершают добро по внутренней потребности. Жизнь и судьба каждого из них являются для нас настоящими уроками жизни - добра, совести, милосердия и человечности.