Конкурс «Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования » 2000-2008 гг. www.usr.misis.ru www.usr.misis.ru. - презентация

1 Конкурс «Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования » гг. А.И. Кочетов, проф., менеджер по качеству, начальник Управления стратегического развития МИСиС

2 Количество заявок и отчетов по годам Год Количество заявок Количество отчетов Всего

3 Типы ОУ – участников (%) Классические университеты Технические вузы Гуманитарные вузы Педагогические вузы Медицинские вузы Сельскохозяйственные вузы Экономические вузы Государственные вузы Негосударственные вузы

4 Результаты заочной экспертизы отчетов и обследований на местах ОУ - конкурсантов Год Баллы Минимальный Максимальный по заочной оценкепосле обследования на местах

5 МОДЕЛЬ КОНКУРСА 2008 г.. Роль руководства в организации работ по обеспечению качества подготовки выпускников 100 баллов (10%) Использование потенциала преподавателей, сотрудников и обучающихся 120 баллов(12%) Политика и стратегия в области качества подготовки выпускников 100 баллов (10%) Рациональное использование ресурсов (материальных, финансовых и людских) 100 баллов (10%) Управление процессами обеспечения качества подготовки выпускников 130 баллов (13%) Удовлетворенность преподавателей, сотрудников и обучающихся работой и учебой 90 баллов (9%) Удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников 120 баллов (12%) Влияние образовательного учреждения на общество 120 баллов (12%) Результаты, которых добилось образовательное учреждение в отношении запланированных целей повышения качества подготовки выпускников 120 баллов (12%) ВОЗМОЖНОСТИ 550 БАЛЛОВ (55%) РЕЗУЛЬТАТЫ 450 БАЛЛОВ (45%)

6 первая группа критериев характеризует, как организация добивается результатов в области качества подготовки специалистов, что делается для этого («возможности») (максимальное количество баллов - 550); вторая группа критериев характеризует, что достигнуто («результаты») (максимальное количество баллов 450) Модель Конкурса включает две группы критериев:

7 Группа «возможности» (максимальное количество баллов - 550): роль руководства в организации работ по обеспечению качества подготовки выпускников(100 баллов); политика и стратегия в области качества подготовки выпускников (100 баллов); использование потенциала преподавателей, сотрудников и обучающихся (120 баллов); рациональное использование ресурсов (материальных, финансовых и людских) (100 баллов); управление процессами обеспечения качества подготовки выпускников (130 баллов).

8 Группа «результаты» (максимальное количество баллов 450): удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников (120 баллов); удовлетворенность преподавателей, сотрудников и обучающихся работой и учебой (90 баллов); влияние образовательного учреждения на общество (120 баллов); результаты, которых добилось образовательное учреждение в отношении запланированных целей повышения качества подготовки выпускников (120 баллов).

9 Результаты Конкурса 2008 г. Количество учебных заведений, представивших отчет о своей деятельности по модели конкурса – 39, в том числе: высших учебных заведений – 30, филиалов – 4, средних специальных учебных заведений – 5.

10 В номинации «Лауреат»: государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования- Белгородский государственный университет; Красноярская государственная медицинская академия имени профессора В.Ф.Войно – Ясенецкого; Уральский государственный горный университет; Астраханский государственный университет; Северный государственный медицинский университет (г.Архангельск). государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования- Йошкар-Олинский строительный техникум.

11 В номинации «Дипломант»: государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования- Череповецкий государственный университет; Тверской государственный университет; Татарский государственный гуманитарно- педагогический университет; Мурманский государственный технический университет; Российский государственный социальный университет. государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования- Челябинский монтажный колледж.

12 Достижения: 36 ОУ - лауреаты Конкурса ; 3 из них подтвердили статус (номинация «Признанное совершенство») 4 вуза – лауреаты Конкурса стали лауреатами Премии Правительства РФ в области качества (РПК): 2000г. Московский государственный институт стали и сплавов (технологический университет); 2005 г Ставропольский государственный аграрный университет; Томский политехнический университет 2006 г. Дальневосточный государственный университет. 2 вуза - дипломаты Премии Правительства РФ в области качества: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) Международный банковский институт.

13 3 вуза участвуют в программе и конкурсе Европейской премии по качеству : Российский государственный социальный университет; Ставропольский государственный аграрный университет; Кубанский государственный технологический университет.

14 25 участников конкурса сертифицировали систему менеджмента качества на соответствие международным стандартам ИСО; 34 представителя вузов-участников конкурса являются экспертами Премии Правительства РФ в области качества (30% от общего числа экспертов) и занесены в реестр Ростехрегулирования; На международном форуме, посвященном 10-летию РПК, работала секция «Качество в образовании»;

15 «Собраться вместе – это начало, держаться вместе – это прогресс, работать вместе – это успех.» Г. Форд «О сотрудничестве»

16 Спасибо. Успехов всем нам!