Формирование УУД во внеурочной деятельности ( из опыта работы ЛЛЛ ) БОУ г. Омска БОУ « Гимназия 19» - презентация

1 Формирование УУД во внеурочной деятельности ( из опыта работы ЛЛЛ ) БОУ г. Омска БОУ « Гимназия 19»

2 Что такое УУД? УУД (универсальные учебные действия)– это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целей, ценностно-смысловых характеристик.

3 Резервы предмета «иностранный язык» Деятельностный подход Ученик - объект Ученик - субъект

4 Направления работы ЛЛЛ :

5

6

7

8

9

10

11 Виды УУД УУД Личностные КоммуникативныеРегулятивные Познавательные

12

13

14

15 Личностные УУД Нравственно - этическая ориентация Стихи и скетчи на иностранном языке Guess the end of the poem: Only after the Last Tree has been Cut Down Only after the Last River has been Poisoned Only after the Last Fish has been Eaten Only THEN will you Find That... money cant be eaten.

16 Регулятивные УУД Целеполагание Планирование Контроль и коррекция Волевая саморегуляция Прогнозирование Оценка

17 Регулятивные УУД Целеполагание / Планирование Страноведение (определение цели подготовки к блиц-турниру) Mark the statements «+» or «-» I can tell about the geographical position of the UK. I can name its capital and biggest cities. I know the names of famous British people. The aim of the lesson is to learn about famous British people.

18 Регулятивные УУД Целеполагание / Планирование Страноведение (определение тематики мультфильма)

19 Регулятивные УУД Прогнозирование Коллажи (Предъявление образца/примера выполнения творческого задания)

20 Регулятивные УУД Контроль и коррекция Песни на иностранном языке (сличение способа действия и его результата с заданным эталоном) Listen, repeat and sing along!

21 Регулятивные УУД Оценка Страноведение (выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения)

22 Регулятивные УУД Волевая регуляция Коммуникативные игры способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и к преодолению препятствий.)

23 Познавательные УУД Общеучебные Логические и знаково-символические Постановка и решение проблемы

24 Познавательные УУД Общеучебные

25

26

27 Коммуникативные УУД Как взаимодействие Как кооперация Как условие интериоризации

28 Коммуникативные УУД Как взаимодействие Стихи и скетчи на иностранном языке/Озвучка (Ролевая игра)

29 Коммуникативные УУД Как кооперация Коллажи / Презентации (элементы проектной работы).

30 Коммуникативные УУД Как условие интериоризации Коммуникативные игры («Угадай слово»). Describe any word from the list for your classmates to guess.

31 Спасибо за внимание!