ГБОУ СОШ 1011 Презентация «Моя будущая профессия – врач» ученика 9 класса Стаканова Павла руководитель Рябинина Ю.Н. Москва 2013. - презентация

1 ГБОУ СОШ 1011 Презентация «Моя будущая профессия – врач» ученика 9 класса Стаканова Павла руководитель Рябинина Ю.Н. Москва 2013

2

3 Актуальность исследования: здоровье является главной ценностью в любом обществе. Цель исследования: определить сущностные характеристики профессии «врач» для разработки плана карьеры после окончания школы. Предмет исследования – социальный статус врача в российском обществе.

4 Задачи исследования: 1. Определить отношение современного российского общества к профессии врача; 2. Проанализировать составляющие профессиональной деятельности врача; 3. Оценить факторы стресса в профессиональной деятельности врача и пути их преодоления.

5 Введение Каждый человек хотя бы однажды задумывался о том, что является для него самым ценным в жизни. Для одних важны ценности материальные: деньги, одежда, еда, жильё. Для других – духовные. Но почти каждый из нас сталкивался с тем, что кто-то из близких или он сам тяжело заболел. И вот именно в этот момент приходит понимание того, что самое ценное в жизни - это сама жизнь. Только на острие, на пике боли физической мы просим о помощи и набираем на телефоне 03. И кроме наших близких рядом с нами обязательно оказывается человек в белом халате. И этот человек - врач. В момент невыносимых страданий именно его мы молим о своём спасении.

6 С выбором профессии я определился давно. Мне есть с кого брать пример. Мой дедушка – врач-психиатр, невролог; бабушка – педиатр; а брат моей мамы – психиатр, нарколог.

7 Моя бабушка Савина Татьяна Павловна, педиатр Мой дедушка Савин Владимир Николаевич, психиатр, невролог

8 Мой дядя Савин Игорь Владимирович, психиатр, нарколог

9 Социальная роль врача в России Профессия врача относится к типу: «Человек – Человек», ведь она связана с общением и взаимодействием с людьми. Для успешного выполнения такой работы требуется умение владеть собой, понимать людей, анализировать ситуацию, принимать верные решения. Как показывают социологические исследования, только около семи процентов российских граждан в случае заболевания не обращаются к медикам за помощью – сообщает medportal.ru. Исключительно бесплатными медицинскими услугами пользуются 31,5 процентов опрошенных граждан, в Москве коммерческими медицинскими услугами пользуются 40 процентов граждан. Среди причин, по которым пациенты выбирают платную медицину, основной является повышенный уровень сервиса и комфорта в частных ЛПУ, в сравнении с государственными клиниками, а также поиск квалифицированных специалистов и больших технических возможностей. Хирурги высочайшего класса оперируют травмированного ребёнка

10 Требования, предъявляемые к профессии врач Добросовестное исполнение своих служебных обязанностей (оказание пациентам медицинской помощи соответствующего объёма и качества); Соблюдение врачебной тайны (конфиденциальности информации о факте обращения за медицинской помощью, состоянии здоровья гражданина, диагнозе его заболевания и иных сведений, полученных врачом при обследовании и лечении пациента). Повышение качества своего образования, постоянное самообразование, наличие лицензии на врачебную деятельность.

11 Если врач допустит хоть одну ошибку, эта ошибка может стоить жизни человека, и тот врач не сможет спокойно жить, зная, что из-за него погиб человек. А ведь работать и даже просто жить, не допуская ошибок, очень сложно. Но есть в нашей стране огромное количество врачей, которые в самых критических ситуациях в борьбе за жизнь пациентов совершают невозможное. Они продлевают и дарят жизнь, казалось бы, безнадежным пациентам. Факторы стресса

12 Среди таких докторов, внесших огромный вклад в развитие отечественной медицины, известный кардиохирург Лео Бокерия и педиатр, хирург Леонид Рошаль. Лео БокерияЛеонид Рошаль

13 План дальнейшей деятельности 1. Получение специального образования, самообразование, инициативность. 2. Развитие качеств: ответственность, терпеливость, выносливость, спокойствие, твердость характера, чувство ответственности, эрудицированность. 3. Оценка своих достижений: учеба на отлично, результативное участие в олимпиадах, углублённое изучение школьных предметов (химии и биологии).

14 Заключение Я пока не знаю, осуществится ли моя мечта. Смогу ли я поступить в медицинскую академию? А если поступлю, выдержу ли все испытания учёбой в ней? Загадывать не буду. Но я буду прилагать все усилия к тому, чтобы достичь цели. Терпеливость, выносливость, спокойствие, твёрдость характера и чувство ответственности я в себе развиваю. А эти качества очень понадобятся доктору. И если я всё-таки стану врачом, то обещаю, что буду хорошим специалистом. Ведь у меня не будет права на ошибку. Слишком дорого она может стоить. И цена эта - жизнь человека. А это ведь и есть самое ценное для каждого из нас!

15 Использованная литература 1.Герман Ю. Дело, которому ты служишь. – СПб.: Астрель, Климов Е.А. Как выбирать профессию. – М.: Просвещение, Резапкина Г. В. Я и моя профессия. Программа профессионального самоопределения для подростков. Учебно- методическое пособие для школьников, психологов и педагогов. – М.: изд-во «Генезис», 2000.

16 Спасибо за внимание!