Здравствуй, школа! Здравствуй, первый класс!. «Моя математика» 1 класс Урок 1.1 (1) Тема урока: «Признаки предметов. Цвет» Автор презентации Татузова. - презентация

1 Здравствуй, школа! Здравствуй, первый класс!

2 «Моя математика» 1 класс Урок 1.1 (1) Тема урока: «Признаки предметов. Цвет» Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель начальных классов г. Москва Некоторые задания можно выполнять интерактивно: 1) в режиме редактирования. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. 2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Нужный предмет переместиться. 3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка. Внимание! Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.

3 МАТЕМАТИКА 1 Летом Петя сделал снимок. Он принёс в школу две его распечатки. Чем отличаются изображения слева и справа? Расскажите, какие цвета вы знаете? слевасправа КАЖДЫЙОХОТНИКЖЕЛАЕТЗНАТЬГДЕСИДИТФАЗАН. Урок 1.1. Цвет

4 2 Назовите цвета полосок на рисунке. Пользуйся словами «выше», «ниже», «между». МАТЕМАТИКА Урок 1.1. Цвет

5 ЦВЕТ МАТЕМАТИКА Назови общий признак всех фигур справа. 3 Определите, чем похожи и чем отличаются фигуры в каждом ряду. справа Урок 1.1. Цвет

6 ЦВЕТ МАТЕМАТИКА Назови общий признак всех фигур справа. 3 Определите, чем похожи и чем отличаются фигуры в каждом ряду. справа РАЗМЕРФОРМА Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Урок 1.1. Цвет

7 4 Расскажите, по какому признаку рассажены цветы на клумбах. МАТЕМАТИКА ПО ЦВЕТУ Урок 1.1. Цвет

8 4 Расскажите, по какому признаку рассажены цветы на клумбах. МАТЕМАТИКА Сколько цветков на каждой клумбе? Урок 1.1. Цвет

9 4 Расскажите, по какому признаку рассажены цветы на клумбах. МАТЕМАТИКА Сколько цветков на каждой клумбе? Урок 1.1. Цвет

10 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого в режиме демонстрации воспользоваться инструментом перо или ручка. 5 Петя поместил фигурку цыплёнка в жёлтый домик, а фигурку лягушонка – в зелёный домик. Догадайтесь, по какому признаку он это сделал. Куда, пользуясь этим правилом, следует поместить остальные фигурки? МАТЕМАТИКА Урок 1.1. Цвет

11 5 Петя поместил фигурку цыплёнка в жёлтый домик, а фигурку лягушонка – в зелёный домик. Догадайтесь, по какому признаку он это сделал. Куда, пользуясь этим правилом, следует поместить остальные фигурки? ПРОВЕРЬ! МАТЕМАТИКА Урок 1.1. Цвет

12 Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 6 Установите закономерность. Назовите цвет последней капли. МАТЕМАТИКА Урок 1.1. Цвет

13 Спасибо! МАТЕМАТИКА