Учебный проект «Кто живет рядом с нами» Подготовили обучающиеся 7 класса Демьяненко Анастасия Чугунов Никита. - презентация

1 Учебный проект «Кто живет рядом с нами» Подготовили обучающиеся 7 класса Демьяненко Анастасия Чугунов Никита

2 Распределение учащихся на группы Биологи Экологи Чугунов Никита Корпекина Елена Савосина Ольга Земляникина Снежана Демьяненко Настя Еременко Максим Сергеев Дмитрий Полищук Владимир Адкина Татьяна Кузьмина Виктория

3 По печатным источникам выяснили, что в Саратовской области откочевывающими и оседлыми являются воробьи синицы сороки вороны свиристели снегири дятлы

4 График проекта Первая часть проекта выполняется в зимние месяцы(Февраль) Вторая ( по методике аналогичная) – в весеннее время, после прилета птиц

5 В группах разбились на пары, чтобы охватить большее количество участков Примерно равные по занимаемой площади участки: Новый поселок Старый поселок Район кирпичного завода Поселок Энергетиков

6 Цель проекта БИОЛОГИ Изучение видового состава птиц, обитающих в границах села, составление паспорта изучаемого объекта ЭКОЛОГИ Выяснить, где чаще встречаются определенные виды птиц, численность популяций каких видов больше

7 Как шла работа Мы обратились к печатным источникам, к Детской энциклопедии Кирилла и Мефодия (2009) и вспомнили, что такое вид, популяция и ее экологические характеристики

8 Биологи На своих участках обнаруженных птиц распознавали визуально и уточняли по определителям, подсчитывали, какое количество птиц обнаружено в одно и тоже время с 15 часов до Большая синица

9 Самая обычная птица населенных пунктов.Одна из самых полезных наших птиц, уничтожающая большое количество вредителей леса и сада. Держится большая синица обычно на деревьях, где разыскивает яйца и куколок насекомых. Обладая сильным и крепким клювом, она способна разрушать крепкие коконы насекомых и извлекать гусениц из их плотных зимних гнезд. Раздалбливая добычу, большая синица придерживает ее лапой – прием, свойственный еще только врановым птицам. Помимо насекомых, зимой синица ест семена различных растений и отбросы, которые находит у жилья. Любит посещать кормушки, вывешенные людьми. Ранней весной, в середине марта – середине апреля, птица перемещается в природные биотопы

10 Сорока Представитель семейства вороновых сорока - широко известная птица с контрастной черно-белой окраской и длинным ступенчатым хвостом. Голос сороки – громкое стрекотание и визгливые выкрики – нельзя спутать с другими голосами. Обычнейшие птицы населенной мест-ности, могут встретиться как на окраинах поселков и городов, так и в их центре. Сороку чаще всего можно наблюдать на помойках, где она разыскивает всевозмож-ные отбросы, которыми и питается всю зиму. Птица всеядная, в теплое время года питается как растительной пищей (зерно, ягоды, фрукты), так и животной, в ее рацион также входят беспозвоночные и мелкие позвоночные животные.

11

12 Серая ворона Серая ворона с ее внешним видом и общеизвестным карканьем знакома всем. Охотно селятся рядом с человеком, в том числе в садах и парках населенных пунктов

13 Вороны всеядны, но предпочитают животную пищу. Ведут себя как мелкие хищники, очень изобретательные в способах охоты. Рядом с человеком питаются в основном отбросами. Успешно приспособившись выживать за счет человека, серые вороны увеличили в последнее время свою численность и стали представлять серьезную экологическую проблему.

14 Домовый и полевой воробьи Домовый воробей Полевой воробей

15 Самые обычные оседлые обитатели построек. Домый воробей предпочитает селиться в городах или центральных районах поселков, а полевой – на городских окраинах и в деревнях. Оба вида, помимо построек, очень охотно заселяют дупла деревьев и скворечники, вывешенные в парках. Полевой воробей нередко гнездится и вдали от поселков – в лесу или защитных насаждениях. Оба вида воробьев выкармливают своих птенцов больше насекомыми, чем семенами, и поэтому в гнездовой период являются полезными птицами. Однако в конце лета и осенью они, собираясь на полях в многочисленные стаи, сильно вредят пшенице, подсолнечнику, конопле, гороху и другим сельскохозяйственным культурам.

16 Дневник наблюдений биолога Дата наблюдения Большая синица Грач Домовый воробей Полевой воробей Обыкно- венный скворец Серая ворона сорока Количество особей, обнаруженных на участке за одинаковый промежуток времени ( с до 15.30)

17 Экологи Вели систематический подсчет птиц в разные временные периоды за одинаковый промежуток времени – 30 минут, чтобы выяснить, в какие часы они наиболее активны. Сравнивая среднюю встречаемость, выяснили, где чаще встречаются птицы.

18 Дневник наблюдений эколога ( на участке поселок энергетиков) Дата наблюдения Большая синица Грач Домовый воробей Полевой воробей Обыкно- венный скворец Серая ворона сорока Количество особей, обнаруженных в биотопе за одинаковый промежуток времени ( 30 минут) в различные часы (по графику, удобному вам) Утром, по дороге в школу В обед, по дороге из школы 35732

19 Диаграммы средней встречаемости разных видов птиц в обеденное время

20 Диаграммы средней встречаемости разных видов птиц в утренние часы

21 Диаграмма,построенная биологами

22 Где чаще встречаются птицы

23 Наиболее часто встречаются птицы в Новом поселке, предполагаем, что на это влияет близость сада, где птицы находят себе пищу в зимних условиях

24 Общие выводы и заключение Птицы имеют большое значение в природе и жизни человека, т.к. они являются звеньями многих цепей питания, регулируют численность насекомых и грызунов, распространяют семена и плоды, являются санитарами нашей планеты.Имеют различные популяции по численности.Более многочисленны воробьи полевые, их частота встречаемости, средняя на участке поселка энергетиков в средне в утренние часы равна 3. а в обеденное время – 5.

25 Охрана и привлечение птиц – дело каждого человека Объясните, почему при изготовлении домиков для птиц нельзя допускать следующие ошибки: а) делать домики из фанеры или слишком тонких досок; б) оставлять между досками большие щели; в) прибивать дно снизу, а не вставлять внутрь стенок домика; г) делать леток большого размера и ниже положенного уровня; е) окрашивать домики в яркие цвета. Назовите последствия этих ошибок.