445 761 ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (1-6 ЛЕТ), ЧЕЛ. - презентация

1 ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (1-6 ЛЕТ), ЧЕЛ.

2 ЧИСЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 7 ДО 18 ЛЕТ, ЧЕЛ.

3 ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ, ЧЕЛ.

4 КОЛИЧЕСТВО ШКОЛ ПО ГОДАМ, ВКЛЮЧАЯ ФИЛИАЛЫ

5 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 года 2620-р «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» ЦЕЛЕВОЕ ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЯ «ЧИСЛО ОБУЧАЮЩИХСЯ В РАСЧЕТЕ НА 1 УЧИТЕЛЯ» 5

6 РАСХОДЫ КОНСОЛИДИРОВАННОГО БЮДЖЕТА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА ОБРАЗОВАНИЕ, млрд. руб.

7 СТРУКТУРА РАСХОДОВ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, %

8 ДИНАМИКА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ РБ В СООТВЕТСТВИИ С УКАЗОМ ПРЕЗИДЕНТА РФ от г., руб. 8

9 9 ОСНАЩЕННОСТЬ ШКОЛ КОМПЬЮТЕРНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ

10 2013 год создание технологических условий для перехода к электронному обучению ЦЕЛЬ – создание республиканской системы электронного образования создание регионального банка образовательных ресурсов приобретение и внедрение электронных учебников согласно ФГОС электронный контроль знаний ежегодное повышение квалификации педагогов – 100% численность обучающихся на 1 компьютер – 1 ученик применение дистанционного образования – 100 % учреждений применение электронного обучения – 100 % учреждений портал системы образования – 100% учреждений образования ИКТ-компетентность педагогов 100 % 2010 год применение ИКТ в образовании оснащение учреждений образования компьютерами внедрение ИКТ в образование повышение квалификации педагогов в сфере применения ИКТ создание сайтов учреждений образования дистанционное обучение численность обучающихся на 1 компьютер – 7,7 человек возможность применения дистанционного образования – 7,4 % школ внедрение систем электронной успеваемости – 3% школ ИКТ-компетентность педагогов – 68% ФОРМИРОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ оснащение интерактивными средствами обучения внедрение электронного обучения повышение квалификации педагогов в сфере применения электронного обучения унификация сайтов ОУ электронные журналы численность обучающихся на 1 компьютер – 7,7 человек возможность применения дистанционного образования – 7,4 % школ внедрение систем электронной успеваемости – 58% школ ИКТ-компетентность педагогов – 84% портал системы образования

11 Издание основного закона «О развитии информатизации» ( ) Формирование глобальной государственной базы знаний для дальнейшего развития. 2.Массовое создание Кибер-школ. 3.Массовая переподготовка работающего населения=85% должны пройти ежегодное повышение квалификации MIN по 10 дисциплинам. ( ) 1.Создание 18- виртуальных университетов=85- 90% выпускников школ должны получить ВО 2.Создание E- Learning индустрии и M-Learning индустрии специальными государственными законами. ( ) Создание самого развитого в мире общества на основе U-Learning индустрии и новой инфраструктуры. ( ) Строительство инновационного государства, ориентированного на человека, который пользуется различными «умными» устройствами ( ) Смарт-Корея u-Корея е-Корея Программа Кибер Корея 21 Первая программа продвижения информатизации Политика развития Кореи в области E-Learning технологий

12 SMART- ОБУЧЕНИЕ SMART WAN (SSL-VPN) Умный телефон Умный стол Умный телевизор Умная доска Электронная книга Система контроля посещаемости Зона Wi-Fi Вне дома: Обучение через терминалы в музеях, на выставках и в других общественных местах * Передача учебных материалов в реальном времени Вне дома: Обучение через терминалы в музеях, на выставках и в других общественных местах * Передача учебных материалов в реальном времени Дома Удаленное посещение лекций * Дополнительные уроки * Дистанционные консультации Дома Удаленное посещение лекций * Дополнительные уроки * Дистанционные консультации Другие учебные учреждение и исследовательские центры Другие учебные учреждение и исследовательские центры В учебном заведении Контент

13 КАДЕТСКИЕ ШКОЛЫ –ИНТЕРНАТЫ (ШКОЛЫ) Количество учреждений 223 Количество кадетов

14 КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

15 КОЛИЧЕСТВО ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН (по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

16 Коэффициент загрузки учебно-производственного комплексов учреждений НПО ниже 0,3 ПУ 4 (г. Октябрьский)0,29 ПЛ 82 (Аургазинский район)0,28 ПЛ 85 (Чекмагушевский район)0,27 ПУ 100 (Куюргазинский район)0,26 ПУ 92 (Федоровский район)0,24 ПУ 95 (Иглинский район)0,23

17 Аургазинский район Уфимский район Зианчуринский район Дюртюлинский район Илишевский район Кугарчинский район Зилаирский район Бирский район Кармаскалинский район Мелеузовский район Мишкинский район Туймазинский район Янаульский район Нефтекамск Салават Стерлитамак УФА Кумертау Октябрьский Туймазы Сибай Учалы РАЙОНЫ И ГОРОДА, В КОТОРЫХ УЧРЕЖДЕНИЯ НПО И СПО РЕАЛИЗУЮТ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА

18 Доля выпускников Г(М)ОУ, не сдавших ЕГЭ, в общей численности выпускников Численность обучающихся в расчете на 1 персональный компьютер Доля детей в возрасте 3-7, получающих услуги дошкольного образования в общем количестве детей этого возраста) Целевые показатели и стратегические задачи Министерства образования РБ Модернизация систем дошкольного, общего (полного), дополнительного (внешкольного), профессионального образования Благополучное детство и укрепление семейных ценностей Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего потребностям социально- экономического развития Республики Башкортостан Модернизировать материально- техническую инфраструктуру образовательного процесса Оптимизи ровать сеть образова тельных учрежден ий Осуществлять предоставление образования в соответствии с утвержденными стандартами Обеспечить социализа- цию детей Удовлетворение образовательных потребностей общества 0,97 0,87 Доля детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на семейные формы устройства ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ: СТРАТЕГИ- ЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ СТРАТЕГИ- ЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ МИССИЯ МИНИСТЕРСТВА 88,64 88,69 Доля обучающихся в многофункциональных центрах прикладных квалификаций и учреждениях, реализующих инновационные образовательные программы 22,4 30,5 Обеспечить технологично сть образователь ного процесса Организовать поддержку всех форм семейного устройства детей Доля педагогов, получивших высшую и первую квалификационную категорию 59,5 64,0 Обеспечить подготовку кадров в соответствии с потребностями в реальном секторе экономики 82,2 88,2 7,7 5,7