Каргасок-2013 г. МЕТОНИМИЯ И СИНЕКДОХА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В 8 КЛАССЕ МБОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа 2 Выполнила: - презентация

1 Каргасок-2013 г. МЕТОНИМИЯ И СИНЕКДОХА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА В 8 КЛАССЕ МБОУ Каргасокская средняя общеобразовательная школа 2 Выполнила: учитель русского языка и литературы Брагина Галина Александровна

2 Каргасок-2013 ВСПОМНИМ ! ТРОП ТРОП ( От греч. Tropos - оборот ) - употребление слов, фраз и выражений в переносном, образном смысле. ( А.П.КВЯТКОВСКИЙ « ШКОЛЬНЫЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ» ) ( От греч. Tropos - оборот ) - употребление слов, фраз и выражений в переносном, образном смысле. ( А.П.КВЯТКОВСКИЙ « ШКОЛЬНЫЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ» ) виды тропов: виды тропов: метафора ЭПИТЕТ ИРОНИЯ СРАВНЕНИЕ ГИПЕРБОЛА ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ЛИТОТА

3 Назови троп ! 1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна, 1. Сквозь волнистые туманы пробирается луна, На печальные поляны льёт печально свет она. (А.С.Пушкин ) На печальные поляны льёт печально свет она. (А.С.Пушкин ) 2. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде... ( С.А.Есенин ) Распласталась на тихой воде... ( С.А.Есенин ) 3. Пока ещё последние колена Последних соловьёв не отгремели Последних соловьёв не отгремели И смутно брезжит у твоей постели И смутно брезжит у твоей постели Боярышника розового пена... ( А.Тарковский ) Боярышника розового пена... ( А.Тарковский ) список терминов: список терминов: 1. эпитет 4. метафора 2. сравнение 5. гипербола 3. олицетворение Каргасок-2013

4 ПОЗНАКОМИМСЯ ! МЕТОНИМИЯ МЕТОНИМИЯ ( ОТ ГРЕЧ. Metonomadzo- переименование ) - перенос наименования с одного предмета на другой по принципу связи. ( А.П. КВЯТКОВСКИЙ « ШКОЛЬНЫЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ» ) ( ОТ ГРЕЧ. Metonomadzo- переименование ) - перенос наименования с одного предмета на другой по принципу связи. ( А.П. КВЯТКОВСКИЙ « ШКОЛЬНЫЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ» ) ВИД ТРОПА, В КОТОРОМ ЯВЛЕНИЕ ИЛИ ПРЕДМЕТ ОБОЗНАЧАЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ ДРУГИХ СЛОВ И ПОНЯТИЙ. ПРИ ЭТОМ СОХРАНЯЮТСЯ СБЛИЖАЮЩИЕ ЭТИ ЯВЛЕНИЯ ПРИЗНАКИ ИЛИ СВЯЗИ ( КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ.) ВИД ТРОПА, В КОТОРОМ ЯВЛЕНИЕ ИЛИ ПРЕДМЕТ ОБОЗНАЧАЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ ДРУГИХ СЛОВ И ПОНЯТИЙ. ПРИ ЭТОМ СОХРАНЯЮТСЯ СБЛИЖАЮЩИЕ ЭТИ ЯВЛЕНИЯ ПРИЗНАКИ ИЛИ СВЯЗИ ( КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ.)

5 Каргасок-2013 УЗНАЙТЕ ! ВИДЫ МЕТОНИМИИ 1. ПЕРЕНЕСЕНИЕ СОДЕРЖАЩЕГО НА СОДЕРЖИМОЕ Я ТРИ ТАРЕЛКИ Я ТРИ ТАРЕЛКИ СЪЕЛ ( И.А.КРЫЛОВ ) ( И.А.КРЫЛОВ ) 2. УКАЗАНИЕ НА СВЯЗЬ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И НАЦИОНАЛЬНОСТЬЮ ГДЕ ХОХОЛ ПРОШЁЛ, ЕВРЕЮ ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО.

6 Каргасок-2013 ВИДЫ МЕТОНИМИИ УКАЗАНИЕ НА ПРИЗНАКИ ЛИЦА ИЛИ ПРЕДМЕТА ВМЕСТО УПОМИНАНИЯ САМОГО ЛИЦА ИЛИ ПРЕДМЕТА У НАШИХ УШКИ НА МАКУШКЕ ( М.Ю. ЛЕРМОНТОВ ) ( М.Ю. ЛЕРМОНТОВ ) УПОМИНАНИЕ ИМЕНИ АВТОРА ВМЕСТО ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЙ ТРАУРНЫЙ ШОПЕН ГРОМЫХАЛ У ЗАКАТА. ( М. СВЕТЛОВ ) ( М. СВЕТЛОВ )

7 Каргасок-2013 ПОЗНАКОМИМСЯ! СИНЕКДОХА СИНЕКДОХА ( ОТ ГРЕЧ. SYNEKDOCHE - СООТНЕСЕНИЕ ) – ( ОТ ГРЕЧ. SYNEKDOCHE - СООТНЕСЕНИЕ ) – РАЗНОВИДНОСТЬ МЕТОНИМИИ, ПЕРЕНЕСЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ ОДНОГО СЛОВА НА ДРУГОЕ НА ОСНОВЕ ЗАМЕНЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ РАЗНОВИДНОСТЬ МЕТОНИМИИ, ПЕРЕНЕСЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ ОДНОГО СЛОВА НА ДРУГОЕ НА ОСНОВЕ ЗАМЕНЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ ( КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ ) ( КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ )

8 Каргасок-2013 ВИДЫ СИНЕКДОХИ : УПОТРЕБЛЕНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА ВМЕСТО ЕДИНСТВЕННОГО: УПОТРЕБЛЕНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА ВМЕСТО ЕДИНСТВЕННОГО: РУКА БОЙЦОВ КОЛОТЬ УСТАЛА. РУКА БОЙЦОВ КОЛОТЬ УСТАЛА. ( М. ЛЕРМОНТОВ ) ( М. ЛЕРМОНТОВ ) УПОТРЕБЛЕНИЕ ЧАСТИ ВМЕСТО ЦЕЛОГО: ВСЕ ФЛАГИ В ГОСТИ БУДУТ К НАМ. ВСЕ ФЛАГИ В ГОСТИ БУДУТ К НАМ. ( А.С. ПУШКИН ) ( А.С. ПУШКИН ) ОТКОЛЕ, УМНАЯ, БРЕДЁШЬ ТЫ ГОЛОВА? ОТКОЛЕ, УМНАЯ, БРЕДЁШЬ ТЫ ГОЛОВА? ( И.А.КРЫЛОВ ) ( И.А.КРЫЛОВ ) УПОТРЕБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЁННОГО ВМЕСТО НЕОПРЕДЕЛЁННОГО: ОДНУ МИНУТОЧКУ ! ОДНУ МИНУТОЧКУ !

9 Каргасок-2013 ЭТО ИНТЕРЕСНО! МНОГИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ОСНОВАНЫ НА СИНЕКДОХЕ МНОГИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ОСНОВАНЫ НА СИНЕКДОХЕ БРАТЬ БЫКА ЗА РОГА БРАТЬ БЫКА ЗА РОГА ВОДИТЬ ЗА НОС ВСТАВЛЯТЬ ПАЛКИ В КОЛЁСА ВСТАВЛЯТЬ ПАЛКИ В КОЛЁСА

10 Каргасок-2013 РОЛЬ МЕТОНИМИИ И СИНЕКДОХИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИ ПОМОГАЕТ ПОНЯТЬ СВЯЗИ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ ПРЕДСТАВИТЬ ЯВЛЕНИЕ ЯРКО, НАГЛЯДНО, КОНКРЕТНО ПРИДАТЬ ИЗОБРАЖАЕМОМУ ОПРЕДЕЛЁННУЮ СТИЛИСТИЧЕСКУЮ И ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ ОКРАСКУ.

11 Каргасок-2013 ПОТРЕНИРУЕМСЯ ! НАЙДИТЕ В ОТРЫВКАХ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА « БОРОДИНО» МЕТОНИМИЮ : НАЙДИТЕ В ОТРЫВКАХ ИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА « БОРОДИНО» МЕТОНИМИЮ : а) НЕДАРОМ ПОМНИТ ВСЯ РОССИЯ а) НЕДАРОМ ПОМНИТ ВСЯ РОССИЯ ПРО ДЕНЬ БОРОДИНА! ПРО ДЕНЬ БОРОДИНА! б) НЕ СМЕЮТ, ЧТО ЛИ, КОМАНДИРЫ б) НЕ СМЕЮТ, ЧТО ЛИ, КОМАНДИРЫ ЧУЖИЕ ИЗОРВАТЬ МУНДИРЫ ЧУЖИЕ ИЗОРВАТЬ МУНДИРЫ О РУССКИЕ ШТЫКИ ? О РУССКИЕ ШТЫКИ ? в) ПОЛКОВНИК НАШ РОЖДЁН БЫЛ ХВАТОМ: в) ПОЛКОВНИК НАШ РОЖДЁН БЫЛ ХВАТОМ: СЛУГА ЦАРЮ, ОТЕЦ СОЛДАТАМ... СЛУГА ЦАРЮ, ОТЕЦ СОЛДАТАМ... ДА ЖАЛЬ ЕГО: СРАЖЁН БУЛАТОМ, ДА ЖАЛЬ ЕГО: СРАЖЁН БУЛАТОМ, ОН СПИТ В ЗЕМЛЕ СЫРОЙ. ОН СПИТ В ЗЕМЛЕ СЫРОЙ. г) ТОГДА СЧИТАТЬ МЫ СТАЛИ РАНЫ... г) ТОГДА СЧИТАТЬ МЫ СТАЛИ РАНЫ...

12 Найдите в поэтических строках синекдоху 1. Ослы! Сто раз вам повторять? Принять его, позвать, просить, сказать, что дома… Принять его, позвать, просить, сказать, что дома… (А.Грибоедов) (А.Грибоедов) 2. Забыли русский штык и снег, 2. Забыли русский штык и снег, Погребший славу их в пустыне. (А.Пушкин) Погребший славу их в пустыне. (А.Пушкин) 3. …Где повелительные грани 3. …Где повелительные грани Стамбулу русский указал. (А.Пушкин) Стамбулу русский указал. (А.Пушкин) 4. Мне // и рубля // не накопили строчки. (В.Маяковский) 4. Мне // и рубля // не накопили строчки. (В.Маяковский) Ответы: сто раз; русский штык; Стамбул( т.е. Турция) Ответы: сто раз; русский штык; Стамбул( т.е. Турция) Каргасок-2013

13 Потренируемся! ПРОЧИТАЙТЕ ФРАЗЫ ИЗ ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА « МЕТЕЛЬ », НАЙДИТЕ В НИХ МЕТОНИМИИ И ОБЪЯСНИТЕ ИХ СМЫСЛ : А) Как сильно билось русское сердце при слове Отечество! А) Как сильно билось русское сердце при слове Отечество! Б) Открылась сильная горячка, и бедная больная две недели находилась у края гроба. Б) Открылась сильная горячка, и бедная больная две недели находилась у края гроба. В) Он объяснил им, что нога его не будет никогда в их доме, и просил забыть о несчастном. В) Он объяснил им, что нога его не будет никогда в их доме, и просил забыть о несчастном. Каргасок-2013

14 Подумайте и ответьте !. Каргасок-2013 Памятник Петру I скульптора Э.М.Фальконе

15 СПАСИБО ЗА УРОК ! Каргасок-2013

16 Список литературы и Интернет- ресурсы 1. Альбеткова Р.И. Русская словесность. 8 класс. М.: Дрофа Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. М.: Просвещение Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь. М.:Дрофа Жуков В.П. Школьный фразеологический словарь. 5. Булгакова И.В. Нестандартные уроки русского языка.- Ростов н/Д : Феникс, с. 5. Булгакова И.В. Нестандартные уроки русского языка.- Ростов н/Д : Феникс, с. 6. Мельникова Е.Л. Проблемный урок «Как открывать знания с учениками». Пособие для учителя.- И, С. 6. Мельникова Е.Л. Проблемный урок «Как открывать знания с учениками». Пособие для учителя.- И, С. 7. Фотография памятника Петру I скульптора Э.М.Фальконе 7. Фотография памятника Петру I скульптора Э.М.Фальконе Фотография памятника Петру I скульптора Э.М.Фальконе Фотография памятника Петру I скульптора Э.М.Фальконе