ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ Власова М.А. педагог-психолог МОУ «СОШ 45» Афиногенова И.Н. социальный педагог МОУ «СОШ 45» - презентация

1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ Власова М.А. педагог-психолог МОУ «СОШ 45» Афиногенова И.Н. социальный педагог МОУ «СОШ 45»

2 привлечь к себе внимание Ноет, шумит, встревает в разговор, не слушается Обращают внимание и раздражаются Прекращает на время, затем снова начинает игнорировать Обращать внимание, когда ведет себя хорошо

3 Показать, что имеет власть над другими Отказывается делать то, что от него хотят Пытается использовать свою власть, чтобы заставить, начинает сердиться Упрямится или усиливает неповиновение Избегать борьбы за власть

4 Отплатить, отомстить, взять реванш Вредит или портит вещи, может оскорбить Считают ребенка подлым и злым, чувствуют гнев Чувствует себя оскорбленным, стремится отплатить и за это Не показывать свой гнев и обиду

5 Продемонстрировать свою неспособность Неспособен научиться самостоятельным навыкам, требует помощи Соглашаются с тем, что ребенок ни на что не способен Остается беспомощным Поверить в способности и возможности ребенка