Казакевич Евгения Александровна педагог дополнительного образования Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС НОО второго поколения. - презентация

1 Казакевич Евгения Александровна педагог дополнительного образования Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС НОО второго поколения на базе МБОУ «Шишинская СОШ»

2 «Деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения позволяющая в полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» (Глоссарий (словарь современного педагога)

3 Спортивно – оздоровительное; Художественно-эстетическое; Научно-познавательное; Гражданско-патриотическое; Общественно-полезная деятельность; Проектная деятельность.

4 Экскурсии, кружки, факультативы, секции, круглые столы, конференции, диспуты,, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, проекты, КВНы, общественно-полезная практика, интеллектуальные клубы, конкурсы, библиотечные вечера, викторины, познавательные игры т.д. ;

5 « Мой край родной», «Умелые руки», «Дорожная азбука» «Страна здоровья».

6 РЕЖИМ РАБОТЫ: Время МероприятиеОтветственный Прием и горячий завтрак для подвозимых детей Дежурный учитель Учебные занятия Учитель 1 класса Обед Учитель 1 класса – 14-20Внеурочная деятельность Руководители т\о, кружков 14-30Отвоз подвозимых детей Ответственный по подвозу детей

7

8 Участники программы учащиеся начальной школы классный руководитель родители администрация школы педагоги д/о библиотекарь

9 Кабинет для занятий

10

11 Разминка. Основное содержание занятия. Оздоровительная минутка. Рефлексия.

12 Издание сборника полезных советов «В стране Здоровья»; Участие в различных конкурсах; Результаты мониторинга знаний обучающихся по отдельным темам и за определенный период времени; Протоколы результатов сдачи ГТЗО.

13 «ПОРТФОЛИО «МОЁ ЗДОРОВЬЕ»». «Мой портрет» (информация о владельце); «Звёздный лист» (дипломы, грамоты, результаты тестирования, ГТЗО); Полезные советы и золотые правила здоровья (письменные, творческие работы учащегося)

14 Организация и проведение спортивных и подвижных игр, соревнований

15 Корригирующая гимнастика Пальчиковая гимнастика

16

17

18

19 Цель программы : практико- ориентированное образование обучающихся в сфере основ безопасности жизнедеятельности, направленное формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на дороге и в транспорте.

20 Теоретическая часть: демонстрация учебных и обучающихся видеофильмов, беседы по ПДД, основные правила пешеходов и др.

21 работа с дидактическим материалом, изготовление имитационных материалов, разгадывание кроссвордов, викторины, акции и др.

22 Издание сборника «Памяток» Участие в различных конкурсах; Результаты мониторинга знаний обучающихся по отдельным темам и за определенный период времени;

23 ПРАВИЛА ПЕШЕХОДА

24

25 Творческое объединение Участвовало в контрольном тестировании Выполнили все задания Выполнили более 50% Выполнили менее 50% % усвоения образовательной программы «Дорожная азбука » 15 человек 6 человек 8 человек 1 человек 81 %

26 Отсутствие наглядных пособий, спортинвентаря и др. Большая подготовка ( методическая и демонстрационная), Большая наполняемость групп, Подвоз иногородних детей

27 Развитие ребенка, Формирование классного коллектива, Более однородный уровень физического и интеллектуального развития, Тесная связь: педагог – учитель, родитель, Возможность проведение досуговой деятельности ( в классе, с родителями),

28 Проведение интегрированного (ПДД, здоровьесберегающий компонент) Дня здоровья, Посещение бассейна, ФИЛОСОФИЯ СОХРАНЕНИЯ ЖИЗНИ» Проведение родительского собрания «ФИЛОСОФИЯ СОХРАНЕНИЯ ЖИЗНИ»

29 Спасибо за внимание