Интегральный подход: 5 базовых компонентов. Сегодня нам доступны… …все культуры и знания мира. - презентация

1 Интегральный подход: 5 базовых компонентов

2 Сегодня нам доступны… …все культуры и знания мира

3 Как в этом не потеряться?

4 Нужна дорожная карта

5 Плохая карта* *здесь не годится

6 Хорошая карта лучше плохой.

7 Интегральный подход самая исчерпывающая, простая и точная карта

8 5 базовых факторов Секторы Уровни Линии Состояния Типы

9 5 базовых факторов Их отслеживание позволяет: Учесть всё необходимое Полностью реализовать – свой потенциал – потенциал своей деятельности

10 Секторы

11 Базовые точки зрения на человека любую проблему Основные местоимения: 1-е лицо «Я» 2-е лицо «Ты»* 3-е лицо ед. ч. «Оно» 3-е лицо мн. ч. «Они» * В диалоге «Я» + «Ты» образуется «Мы», основанное на взаимопонимании

12 Я + ТЫ = МЫ Я рассказываю тебе… ЯТЫ

13 …о своём новом велосипеде* * Велосипед «он».

14 ОНИ Межобъективные связи экосистемы окружающая среда теория систем

15 4 сектора внутренняя и внешняя стороны индивидуального и коллективного измерения

16 Левосторонние секторы внутренняя сторона

17 Правосторонние секторы внешняя сторона

18 Верхние секторы индивидуальное измерение

19 Нижние секторы коллективное измерение

20 4 сектора Любое событие всегда можно рассмотреть в перспективе каждого из этих секторов.

21 4 сектора Любое событие всегда происходит одновременно во всех 4 секторах.

22 4 сектора Событие из любого сектора имеет корреляты во всех остальных секторах.

23 У меня возникла мысль

24 Её сопроводило возбуждение клеток мозга

25 Моё мышление во многом огранено моей культурой

26 Мой организм находится в объективной социальной системе

27 Итак,

28 Верхнелевый сектор Я, субъект познания Мои непосредственные переживания, чувства, мысли Смысл или глубина, которую я нахожу в своей деятельности СОЗНАНИЕ Критерий достоверности: субъективная искренность (правдивость) Пример методологии: интроспекция

29 Верхнеправый сектор Оно, объект познания Объективный организм Объективно измеримое: поведение мозговая активность гормоны МАТЕРИАЛЬНЫЙ ОБЪЕКТ Критерий достоверности: объективная истинность Пример методологии: биология

30 Нижнелевый сектор Мы, культурный контекст Межличностное общение Мировоззрение группы Групповые ценности Корпоративная этика КУЛЬТУРА Критерий достоверности: межсубъективная справедливость Пример методологии: герменевтика

31 Нижнеправый сектор Они, межобъективные связи Технико-экономический способ производства Окружающая среда, экосистемы СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА Критерий достоверности: функциональное соответствие Пример методологии: теория систем

32 Уровни развития

33 Эволюция Наблюдается во всех секторах. Каждый новый уровень развития превосходит, но включает предыдущий:

34 Верхнелевый («Я») Эволюция индивидуального сознания. Развитие познавательных способностей: дооперациональное мышление конкретно-операциональное мышление формально-операциональное мышление постформальное мышление (визионерская логика)

35 Верхнеправый («Оно») Эволюция объективного организма. Эволюционные уровни мозга*: мозг рептилии: ствол мозга инстинктивное поведение базовые программы выживания мозг млекопитающего: лимбическая система аффекты эмоциональные реакции «язык чувств» мозг человека: новая кора мышление рассудок язык * Теория триединого мозга (Маклин)

36 Нижнелевый («Мы») Культурная эволюция. Развитие мировоззрений: эгоцентризм нарциссизм (мир как продолжение меня) раннее детство этноцентризм национализм (перспектива только моей группы людей) фашизм фундаментализм мироцентризм космополитизм (перспективы всех групп людей в мире) глобальное экологическое сознание

37 Нижнеправый («Они») Эволюция социальных систем и технологий. Технико-экономический способ производства: фуражный / собирательство садоводчество аграрный / сельскохозяйственный индустриальный / промышленный информационный

38 Линии развития

39 Верхнелевый («Я») Теория множественного интеллекта (Г. Гарднер) Линии развития: познавательных способностей (Ж. Пиаже) психосексуальная (З. Фрейд) эмоциональный интеллект (Д. Гоулман) потребностей (А. Маслоу) ценностей (спиральная динамика) самости, или эго-развитие (С. Кук- Гройтер) моральное развитие (Л. Колберг) и др.

40 Нижнеправый («Они») Линии развития: технико-экономический способ производства геополитические структуры эволюция социальных систем / экосистем

41 Верхнеправый («Оно») Линии развития: биологический рост нейрофизиологическое развитие эволюция поведения

42 Нижнелевый («Мы») Линии развития: культурные мировоззрения ценности взаимопонимание групповая идентичность

43 Состояния сознания

44 Бодрствование грубое состояние сознания

45 Сновидение тонкое состояние сознания

46 Глубокий сон без сновидений причинное состояние сознания

47 Типы

48 Типологии Мужественный и женственный типы Психологические типы К. Г. Юнга Эннеаграмма

49 Таким образом,

50

51 Спасибо за внимание!