Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях. Учитель-Чернова Ю.Г. Учитель-Чернова Ю.Г. Место работы- Гимназия 470,Калининского р-на, г. Санкт- Петербург. - презентация

1 Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях. Учитель-Чернова Ю.Г. Учитель-Чернова Ю.Г. Место работы- Гимназия 470,Калининского р-на, г. Санкт- Петербург. Место работы- Гимназия 470,Калининского р-на, г. Санкт- Петербург год 2007 год © ©

2

3 [ ], (что…) и (что…) [ ], (как…), (как…) [ ], (как…), (как…) [ ] и (когда…), и (когда…) [ ] и (когда…), и (когда…) [ ] (когда…); (когда…) [ ] (когда…); (когда…) (Когда…), [ ], (что…) (Когда…), [ ], (что…) Однородные СТРАНИЦА 2

4 [ ], (когда…), (где…) [ ], (когда…), (где…) [ ], (что, (если…)…) [ ], (что (если…), то…) [ ], (что (если...), так…) Последовательные

5 [ ], (что…) и (что…) [Очевидно было], (что Савельич передо мною был прав) и (что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением).

6 [ ], (как…), (как…) [Я увидел], (как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость), (как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада).

7 [ ] и (когда…), и (когда…) [Я люблю подмосковные леса] и (когда они весело шелестят при летнем ветерке), и (когда они, заснеженные, спокойно спят под холодным светом луны).

8 [ ] (когда…); (когда…) [Был тот предночной час] (когда стираются очертания, линии, краски, расстояния); (когда ещё дневной свет путается, неразрывно сцепившись с ночным).

9 (Когда…), [ ], (что…) (Когда наша шлюпка направилась от фрегата к берегу), [мы увидели], (что из деревни бросилось бежать множество женщин и детей).

10 [ ], (когда…), (где…) [Была ночь], (когда я вышел на улицу из дома), (где в кругу близких читал свой рассказ).

11 [ ], (что, (если…)…) [Старик предупредил], (что, (если погода не улучшится), о рыбалке нечего и думать).

12 [ ], (что (если…), то…) [ ], (что (если...), так…) 1) [Старик предупредил], (что, (если погода не улучшится), о рыбалке нечего и думать). 2) [Брат строго сказал Алёше], (что (если он обещал принести книгу), так должен выполнить своё обещание).