Трудности обучения Нистратова Римма Ивановна Учитель начальных классов МКОУ Бродовская СОШ. - презентация

1 Трудности обучения Нистратова Римма Ивановна Учитель начальных классов МКОУ Бродовская СОШ

2 ДЕРЕВО ПРОБЛЕМ. у учеба; замечания, относящиеся к учебной деятельности: нет работы над ошибками, не выучил стихотворение и др. п прилежание; замечания, относящиеся к прилежанию: готовность к урокам, то есть наличие учебников, тетрадей и др. д дисциплина; замечания, относящиеся к дисциплине: поведение на уроках, на перемене и др. Кленовые листочки трех цветов: Желтые (учеба), Зеленые (прилежание), Красные (дисциплина);

3 достаточно развита познавательная сфера (устойчивое внимание, хорошая память, мышление; дома четко выстроен режим дня, обозначено время выполнения домашнего задания Коммуникабельность Ответственность Самостоятельность

4 Какими чертами характера обладает народ, живущий в этом городе? Как можно озаглавить этот город?

5 Семь этапов воспитания

6 Проблемы и трудности. Советы по воспитанию сегодня сыплются как из рога изобилия. Что делать? Следуйте примеру родителей Почему это необходимо? Воспитание ребенка – дело на редкость сложное, но радостное; изнурительное, но удовлетворяющее.

7 Проблемы и трудности. В этом бездушном, эгоистичном мире семейные узы утратили свою незыблемость. Что делать? Не позволяйте телевизору и компьютеру украсть у вас украсть драгоценные минуты общения. Почему это необходимо? Дети нуждаются в любви и без нее чахнут. Ребенка калечит дефицит любви в его душевном рационе

8 Проблемы и трудности. Дети быстро распознают, когда родители не решаются пользоваться своей властью и готовы дать слабину. Что делать? Осуществлять родительскую власть не значит быть деспотом, следует лишь помнить, что во всем должна быть мера. Почему это необходимо? В одном журнале для родителей говорится, что согласно исследованиям, «дети, ведомые заботливой, но твердой родительской рукой, хорошо учатся, более коммуникабельны, менее закомплексованы и вообще чувствуют себя более счастливыми, чем те, кого воспитывают либо в духе вседозволенности, либо в духе чрезмерной строгости».

9 Почему это необходимо? Для детей лучше, если они четко знают границы дозволенного и то, чем грозит их нарушение. Проблемы и трудности. Чтобы установить правильные рамки поведения для детей, нужно время, усилия и настойчивость. Что делать? Стоило бы записать необходимые семейные «законы» для детей. (5 – 6 не более) и требовать их выполнения. Пусть ваше слово «да» означает «да», а «нет» - «нет».

10 Почему это необходимо? Родители морально травмируют своих детей, если не учат их организовывать свою жизнь и время. Проблемы и трудности. Родителям нередко приходится много работать, и уделять детям внимание удается только от случая к случаю. Нужна самодисциплина и твердость, поскольку ребенок поначалу будет сопротивляться всяким правилам. Что делать? Соблюдать выработанный распорядок самим и подавать пример детям.

11 Почему это необходимо? Дети хотят и нуждаются в том, чтобы родители – самые важные люди в их жизни – считались с их чувствами. Проблемы и трудности. Детям свойственно, высказывая свои чувства, шокировать окружающих. Что делать? «быть скорым на слышание, медленным на слова, медленным на гнев»…

12 Почему это необходимо? Дела говорят громче слов.