Школьная тревожность педагог- психолог МОУ СОШ 92 Кузнецова Г.А.. - презентация

1 Школьная тревожность педагог- психолог МОУ СОШ 92 Кузнецова Г.А..

2 Тревожность: это "индивидуальная психологическая особенность, заключающаяся в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не предлагают

3 Факторы, способствующие формированию и закреплению школьной тревожности Учебные перегрузки Неспособность справиться со школьной программой Неадекватные ожидания со стороны родителей Неблагоприятные отношения с учителями Регулярно повторяющиеся оценочно- экзаменационные ситуации Смена школьного коллектива и/или непринятие детским коллективом

4 Результаты школьной тревожности по методике Филипса

5 Школьная тревожность по Филлипсу

6 Зависимость между этапом урока и отвлекаемостью детей Таблица 2.. Типичные проявления школьной тревожности на различных этапах школьного обучения * 0-30 мин35-40 мин30-35 мин

7 Связь между успеваемостью и тревожностью

8 Факторы, способствующие формированию и закреплению школьной тревожности Учебные перегрузки Учебные перегрузки Неспособность справиться со школьной программой Неспособность справиться со школьной программой Неадекватные ожидания со стороны родителей Неадекватные ожидания со стороны родителей

9 Связь между значимостью успеваемости для родителей и тревожностью

10 Советы родителям: Нельзя угрожать детям невыполнимыми наказаниями : Замолчи, а то рот заклею! Уйду от тебя! Убью тебя Необходимо ежедневно отмечать его успехи, сообщая о них в его присутствии другим членам семьи Ласковые прикосновения родителей помогут тревожному ребенку обрести чувство уверенности и доверия к миру, а это избавит его от страха насмешки, предательства. Родители тревожного ребенка должны быть единодушны и последовательны, поощряя и наказывая его. Малыш, не зная, например, как сегодня отреагирует мама на разбитую тарелку, боится еще больше, а это приводит его к стрессу.