МБОУ «Клюквинская СОШ» Русский язык, 7 класс Действительные и страдательные причастия (Урок 2) Учитель Омельчук Е.И. 2011. - презентация

1 МБОУ «Клюквинская СОШ» Русский язык, 7 класс Действительные и страдательные причастия (Урок 2) Учитель Омельчук Е.И. 2011

2 Люблю дымок спаленной жнивы, В степи ночующий обоз И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берёз. М.Ю.Лермонтов.

3 Формообразующие суффиксы действительных причастий Формообразующие суффиксы страдательных причастий -ащ-, -ящ- -ущ-, -ющ- -вш- -ш- -им- -ом-, -ем- -енн-, -ен- -нн-, -н-, -т-

4 Упражнение 113.

5 От чего зависит написание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени? ?

6 Что нужно сделать, чтобы определить спряжение глагола? ?

7 I спр. Окончание глагола ударное безударное -ем -ешь -ете -ет -ут -ют -ем -ешь -ете -ет -ут -ют -им -ишь -ите -ит -ат -ят По инфинитиву II спр. ? ?

8 Если окончание безударное I спряжениеII спряжение Брить, стелить. Все остальные глаголы (на -оть, -уть, -еть, -ать, -ти…) Все глаголы на -ить. 7 глаголов на -еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть. 4 глагола на -ать: держать, слышать, дышать, гнать.

9 1.Объясните, почему каждое причастие имеет такой суффикс, указав спряжение глагола, от которого оно образовано: Бреющийся, стелющий, слышащий, видящий, роющий, слушающий.

10 Проверка Бреющийся – брить (I), стелющий – стелить (I), слышащий – слышать (II), видящий - видеть (II), роющий - рыть (I), слушающий - слушать(I).

11

12 2.Вставьте нужную букву: Руб_щие лес, держ_щие флаг, слыш_щие шорох, паш_щие поле, плещ_щие волны, грохоч_щие вдали, завис_щий от погоды, та_щий лёд, маш_щий крыльями, хлопоч_щая хозяйка.

13 Проверка Рубящие лес, держащие флаг, слышащие шорох, пашущие поле, плещущие волны, грохочущие вдали, зависящий от погоды, тающий лёд, машущий крыльями, хлопочущая хозяйка.

14 3.Вставьте нужную букву: Пригиба_мый ветром, слыш_мого рокота, вид_мый в микроскоп, навева_мая воспоминаниями, озаря_мая луной, ороша_мый водами, едва слыш_мый, освеща_мый зарёй, оберега_мый другом.

15 Проверка Пригибаемый ветром, слышимого рокота, видимый в микроскоп, навеваемая воспоминаниями, озаряемая луной, орошаемый водами, едва слышимый, освещаемый зарёй, оберегаемый другом.

16 Упражнение 114. Солнце, освещающее поляну – поляна, освещаемая солнцем

17 Проверка 1.Читаемая девочкой книга; вырытая садовником яма; лицо, охлаждаемое ветром; дом, воздвигаемый строителями. 2.Работа, выполненная учеником; газета, выпускаемая редактором; машина, созданная конструктором; почва, исследуемая агрономом. Воз-двиг-а-ющ-ий-ся

18 4.Замените действительное причастие страдательным: Мама, приготовившая завтрак – Папа, отремонтировавший машину – Сестра, прочитавшая стихи – Бабушка, связавшая носки –

19 Проверка Мама, приготовившая завтрак – завтрак, приготовленный мамой. Папа, отремонтировавший машину – машина, отремонтированная папой. Сестра, прочитавшая стихи – стихи, прочитанные сестрой. Бабушка, связавшая носки – носки, связанные бабушкой.

20 Упражнение 116. Д. С. живущихсплетенные оперившийсяпойманной умеющийзастеклённой отличающийся устроенная

21 Упражнение 115 – письменно, упражнение 116 – устно, подготовиться к диктанту.

22 - Какие причастия называются действительными, а какие - страдательными? - Назовите формообразующие суффиксы действительных и страдательных причастий. - Что нужно знать для того, чтобы правильно писать суффиксы причастий?

23 Оценим работу Оценка «5» баллов Оценка «4» балл Оценка «3» балла

24 Интернет -ресурсы motivators.ru