Рабочая программа Методические рекомендации 17.12.2011 Куединский РМЦ 1. - презентация

1 Рабочая программа Методические рекомендации Куединский РМЦ 1

2 Рабочая программа Куединский РМЦ 2 - нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебного предмета, курса, основывающийся на федеральном государственном образовательном стандарте.

3 Цель рабочей программы Куединский РМЦ 3 - создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенному учебному предмету, курсу.

4 Функции рабочей программы Куединский РМЦ 4 Нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме. Целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область. Нормирующая, т. е. определяет содержание образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися ; Процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения ; Оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся.

5 Технология разработки рабочей программы Куединский РМЦ 5 Рабочая программа создается на основе авторской программы по предмету. Рабочая программа составляется учителем по определенному учебному предмету, курсу на учебный год. Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного предмета, курса осуществляется индивидуально каждым педагогом. Допускается коллективное планирование, если преподавание ведется по одному и тому же УМК. При разработке рабочей программы учитываются особенности класса, особенности изучения предмета ( базовый или профильный уровень ).

6 Куединский РМЦ 6 Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс Программа составлена на основе авторской программы Уколовой В. И., Маринович Л. П. Рабочая программа по истории России. 6-9 класс Программа составлена на основе авторской программы Данилова А. А., Косулиной Л. Г.

7 Структура рабочей программы включает : Куединский РМЦ 7 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального, основного или среднего общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса ; общую характеристику учебного предмета, курса ; описание места учебного предмета, курса в учебном плане школы ; описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета ; 2) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса ; 3) содержание учебного предмета, курса ; 4) тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся ; 5) описание материально - технического обеспечения образовательного процесса.

8 Титульный лист На титульном листе указываются : название Программы ( предмет, курс ); адресность ( класс или ступень обучения ); сведения об авторе ( ФИО, должность, квалификационная категория или разряд ); год составления Программы Куединский РМЦ 8 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Куединская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю Директор ________________ Ф.И.О. Приказ ____ МБОУ «Куединская СОШ 1-БШ» от г Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс Разработчик: Петрова А.И., учитель истории и обществознания I квалификационной категории 2011 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Куединская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю Директор ________________ Ф.И.О. Приказ ____ МБОУ «Куединская СОШ 1-БШ» от г Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс Разработчик: Петрова А.И., учитель истории и обществознания I квалификационной категории 2011

9 Пояснительная записка включает : общую характеристику учебного предмета, курса, описание места учебного предмета, курса в учебном плане школы, описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета Куединский РМЦ 9

10 Раздел I Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета, курса включает сведения : 1. Об учебном курсе ( к какой предметной области относится, структура курса, последовательность изучения содержания курса ) 2. Об учебной программе ( примерная или авторская ) с указанием наименования, автора и года издания, на основе которой разработана рабочая программа. 3. Об используемом учебно - методическом комплекте и дополнительной литературе по форме : название учебника, класс, ФИО автора, издательство, год издания ( аналогично дополнительная литература ). Учебно - методический комплект состоит из учебника, рабочей тетради, тетради для контрольных работ, атласа, контурной карты и др. согласно перечню учебников, утвержденным приказом МО РФ. Дополнительная литература – сборники материалов для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ, сборники контрольных работ и тестов ). 4. О логических связях данного предмета с остальными предметами ( разделами ) учебного ( образовательного ) плана Куединский РМЦ 10

11 Раздел I Пояснительная записка Описание места учебного предмета, курса в учебном плане школы включает сведения : в какую часть учебного плана школы входит изучение предмета : инвариантную или вариативную в каких классах изучается недельное и годовое количество часов, в т. ч. количество часов для проведения контрольных, лабораторных практических работ, экскурсий, проектов исследований Куединский РМЦ 11

12 Раздел I Пояснительная записка Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета конкретизируются общие цели и задачи учебного предмета, курса Куединский РМЦ 12

13 Раздел II. Результаты освоения предмета личностные, метапредметные, предметные Куединский РМЦ 13

14 Раздел III.Содержание Куединский РМЦ 14 п.п.Содержание (по разделам) Текстовое оформление или табличное

15 Раздел IV. Тематическое планирование Куединский РМЦ 15 п/ п Наименование разделов, тем Количес тво часов Дата Характеристика основных видов деятельности учащихся Планир уемые результ аты (УДД) Формы контро ля СОТ

16 В разделе « Описание материально - технического обеспечения образовательного процесса » дается представление об оснащенности учебного процесса учебными пособиями, дидактическими материалами, лабораторным оборудованием и т. д

17 Письмо Департамента государственной политики в сфере образования Минобранауки России от 1 апреля 2005 г « О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений » Куединский РМЦ 17

18 Перечень учебного и компьютерного оборудования Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения В наличии Куединский РМЦ 18 Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения : Д – демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев ), буквой Д также обозначается все оборудование, необходимое в единственном экземпляре ; Р – полный комплект ( исходя из реальной наполняемости класса ), для школ с наполняемостью классов свыше 25 человек при комплектовании кабинета средствами ИКТ рекомендуется исходить из 15 рабочих мест учащихся ; Ф – комплект для фронтальной работы ( примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся ), П – комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по несколько учащихся (5-7 экз )

19 Содержание и оформление рабочей программы Куединский РМЦ 19 Текст набирается шрифтом Times New Roman, 12-14, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1 см, поля со всех сторон 2 см ; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А 4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.

20 Утверждение рабочей программы Куединский РМЦ 20 Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года ( до 01 сентября текущего года ) приказом директора образовательного учреждения. При несоответствии Программы установленным данным Положением требованиям руководитель образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения. Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора, курирующим данного педагога, предмет, курс, направление деятельности и пр.