Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
1
Применение информационных технологий в учебном процессе по физике Татьяна Ивановна Рябцева учитель физики МКОУ «Красносельская СОШ»
2
Главной задачей школы сегодня является не передача каких – то определенных знаний, а обучение учащихся умению добывать эти знания. Актуальность темы
3
Цель Совершенствование образовательного процесса. Формирование образовательной среды, способствующей наиболее полной реализации реальных учебных возможностей обучающихся на уроках физики. Повышение качества образования через внедрение информационно - коммуникационных технологий.
4
Задачи Изучение опыта работы использования ИКТ. Апробация ИКТ на уроках физики. Вовлечение учащихся в атмосферу поиска, решения научной задачи. Внедрение методик и элементов инновационных технологий в учебном процессе. Использование ИКТ в разных направлениях и формах учебной деятельности. Создание новых форм работы с учащимися, направленных на выявление наиболее способных детей.
5
Преимущества использования ИКТ для меня, как учителя o Экономия учебного времени (до 30%). o Возможность обеспечить аудио – визуальное восприятие информации. o Включение учащихся в активную деятельность. o Развитие коммуникативных умений учащихся на уроке. o Осуществление дифференцированного и индивидуального подхода в обучении учащихся. o Рациональное использование различных форм, методов и приемов работы. o Создание положительного эмоционального фона урока.
6
Для учащихся ИКТ Обеспечивает более эффективную доступность информации. Приближает урок к мировосприятию современного ребенка. Позволяет ученику работать в своем темпе. Развивает нестандартное мышление. Воспитывает самостоятельность, способность принимать решения. Формирует уверенность в своих возможностях, способностях.
7
Печатные раздаточные материалы Контрольная работа 1 по теме «Тепловые явления» Вариант 1 1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания железной гири массой 500 г от 20 до 30 градусов Цельсия. (Удельная теплоемкость железа 460 Дж/(кг С)) 2. Какая масса каменного угля была сожжена в печи, если при этом выделилось 60 МДж теплоты? (Удельная теплота сгорания угля 3 * 10 7 Дж/кг) 3. В каком платье летом менее жарко: в белом или в темном ? Почему? 4. Сколько нужно сжечь каменного угля, чтобы нагреть 100 кг стали от 100 до 200 градусов Цельсия? Потерями тепла пренебречь. (Удельная теплота сгорания угля 3 *10 7 Дж/кг, удельная теплоемкость стали 500 Дж/(кг С) ) Самостоятельная работа по теме «Первый и второй законы Ньютона» Вариант 1 1. При каком условии тело движется прямолинейно равномерно? 2. Автомобиль тормозит на горизонтальной дороге. Объясните причину его равнозамедленного движения? 3. Какая сила сообщает ускорение 0,4 м/с 2 телу массой 200 кг? 4. Сила 50 Н сообщает телу ускорение 0,5 м/с 2. Какая сила сообщит этому телу ускорение 2,2 м/с 2 ?
8
Мультимедийные презентации
9
Блоки презентаций «КИНЕМАТИКА»
11
Электронные учебники
12
Программы-тренажеры
13
Лабораторные работы
15
Применение готовых мультимедийных продуктов
16
При подготовке выпускников к итоговой аттестации возможности применения информационных технологий очень разнообразны: готовые программные продукты; разнообразные он-лайн тренажеры; официальные сайты с информацией о ЕГЭ, ГИА; дистанционные интернет - курсы по подготовке к ЕГЭ; разнообразные текстовые документы с заданиями; презентации, созданные учителем. При проведении занятий по подготовке к ЕГЭ основной упор делаю на обучении решению тестовых заданий, используя как интернет – источники, так и собственные презентации
17
быть в курсе всех событий в области инновационных компьютерных технологий; быть на одной волне с подрастающим поколением; быть осведомленной в области современной интернет – индустрии; чтобы уроки были современными, насыщенными, интересными и познавательными, содержали полезную информацию, которая не доступна детям в учебниках; уроки с использованием ИКТ становятся более результативными, высокого качества; Я ИСПОЛЬЗУЮ ИКТ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ
Еще похожие презентации в нашем архиве:
