Япония в середине XIX – начале XX веков МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов 10», г. Нефтеюганск Учитель истории: Стригина Галина Николаевна. - презентация

1 Япония в середине XIX – начале XX веков МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов 10», г. Нефтеюганск Учитель истории: Стригина Галина Николаевна

2 Япония расположена на Японском архипелаге, состоящем из 6852 островов. Четыре крупнейших острова Хонсю, Хоккайдо, Кюсю и Сикоку составляют 97 % общей площади архипелага. Большинство островов горные, многие вулканические. Высшая точка Японии вулкан Фудзи. С населением более 127 миллионов человек Япония занимает десятое место в мире. Большой Токио, включающий в себя столицу Японии Токио и несколько близлежащих префектур, с населением более 30 миллионов человек является крупнейшей городской агломерацией в мире. Японском архипелаге6852 острововХонсюХоккайдоКюсюСикокугорныевулканическиеФудзидесятое местоТокиопрефектуркрупнейшей городской агломерацией в миреЯпонском архипелаге6852 острововХонсюХоккайдоКюсюСикокугорныевулканическиеФудзидесятое местоТокиопрефектуркрупнейшей городской агломерацией в мире

3

4 Признаки японского государства середины XIX века: 1.Япония оставалясь типичной феодальной страной 2.Каждый из крупных феодалов – даймё (князей) – был полноправным хозяином в своих владениях. 3.Хотя Япония считалась империей, но власть императора была формальной. Управлял страной от имени императора сёгун из клана Токугава (военачальник). Этот режим назывался сёгунатом, установился он с 1603 г.

5 4.На международной арене Япония тяготела к политике самоизоляции – «Закрытая страна». Иностранцам не разрешался доступ в страну.

6 Задание: как происходило насильственное «открытие» Японии? (стр. учебника 216)

7 ( ) – революция Мэйдзи в Японии, цель которой заключалась в восстановлении полновластия императора и сохранения независимости Японии.

8 В 1867 г. Власть перешла 15-летнему Муцухито. Он царствовал под именем Мэйдзи ( )

9 Заполните таблицу, опираясь на текст учебника (стр ) ГодНазвание реформы Суть реформы

10 Домашнее задание: параграф 27, проверочная работа