МКОУ "Тиличикская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида" - презентация

1

2 МКОУ "Тиличикская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида"

3

4 Здравствуйте, садитесь, Трудиться мы начнем, На уроке нашем Прихваточку сошьем. Нам «Коровку божью» Нужно смастерить, И работу нашу Сегодня завершить.

5 Божьих коровок на Земле больше четырех тысяч видов.

6 Коровки бывают разные: Оранжево - жёлтые, красные, Как пуговки, в чёрную крапинку, На травке, как красные капельки. И я ту коровушку Божию Днём летним, погодой хорошею, Тихонько возьму на ладошку, Чтоб взлётную сделать дорожку. И Божья коровка поймет, С ладошки моей упорхнёт.

7 Да! Это природа ей цвет подарила, И теплый с нейтральным соединила. А красное платьице в чёрный горошек, Вам ясно укажет на вкус наш хороший.

8 Мы привыкли, что на божьей коровке чёрные точки, а на этой белые.

9 Работать ножницами можно, Но только очень осторожно Не бегай с ними по квартире – Так можно сделать ХАРАКИРИ. Коль просит кто-то, не зевай, Вперед колечками подай. Храните ножницы на месте С концами, сомкнутыми вместе. Ты не бери иголки в рот: Иголка острая – не плод! Игла в работе весела, Она тонка и так мала! Не будишь класть её на место, Вдруг потеряется в отместку. И затаится в беспорядке… Тебе ж потом воткнется в пятку. Иголки надо сосчитать, Потом садиться вышивать. С наперстком, право, лучше жить – Как щит он может защитить. Иголки нрав колючий Он непременно укротит.

10 1. Маховое колесо вращать только на себя. 2. Толщину нитей и иглы подбирать в соответствии с тканью. 3. Проверять степень натяжения верхней нити, величину стежка, вид машинной строчки. 4.Заправлять нити в точном соответствии с инструкцией к швейной машине (нити верхней и нижней заправки должны быть одного номера и желательно одного цвета). 5. Помнить, что при шитье деталь изделия должна находиться с левой стороны от работающего, а припуски на швы с правой стороны. 6. Под лапку подкладывать ткань, делать прокол иглой, опускать лапку, выводить нити за лапку с концами длиной 810 см. 7. По окончании работы поднимать иглу и лапку, отодвигать ткань в сторону, подтягивать нити и обрезать их, используя нож, расположенный на рукаве швейной машины. 8. Не допускать работу швейной машины, когда ткань сошла с зубцов ее рейки. 9. По окончании работы подложить кусочек ткани под лапку и выключить электрическую швейную машину.

11 Безопасность повторили И к работе преступили: Юбки старые мы взяли И вторую жизнь им дали. 1. Перед работой утюгом проверить исправность шнура. 2. Утюг включать и выключать сухими руками, берясь за корпус вилки. 3. Ставить утюг на подставку. 4. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура. 5. По окончании работы утюг выключить.

12 Ладошку мы раздвинули И размер прикинули.

13 Все детали разложили, Обвели и раскроили.

14 Вроде получается, Работа продвигается. Крылья надо утеплить И горошек настрочить.

15

16 В «Коровке» точность есть одна, Ей симметрия нужна. Центр мы определили И детали уложили.

17 Головку надо наложить И аккуратно настрочить.

18 Вы, наверное, устали, Ну, тогда все дружно встали. Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. Разминаем руки, плечи, Чтоб сидеть нам было легче, Покрутились, повертелись И за парты все уселись. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка. Глазки крепко закрываем, Дружно до пяти считаем, Открываем, поморгаем И работать продолжаем

19 Глаза мы вышьем голубые, Как будто небо отражается в зрачках.

20 С краю лишнее срезаем И обтачкой «обшиваем».

21

22

23 Мы прихватку смастерили И на кухню подарили. За работу ставлю «Пять», Творенья надо поощрять.

24

25

26

27 Слайд презентации "Лето" ebd2d2d/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205-6%5D.html Слайд презентации "Лето" 8e51-a6916c6e9bf8/%5BNNSCH_1-01%5D_%5BPD_205- 5%5D.html Электронный учебник по технологии Изготовление прихватки«Бабочка» ПРИХВАТКИ шьем /

28