Качество образования – от идеи развития общеобразовательной школы до реальности. от идеи развития общеобразовательной школы до реальности. - презентация

1

2 Качество образования – от идеи развития общеобразовательной школы до реальности. от идеи развития общеобразовательной школы до реальности.

3 Эпиграф: Школа моя - стань еще краше, Школа моя - стань еще лучше, Пусть твои дети станут умнее, С учителями делят проблемы.

4 ПЛАН проведения педсовета

5 Управление качеством образования – проблемы, перспективы. (заместитель директора по УМР – Рамзаева Л.И.). Как повысить качества знаний учащихся на уроках математики через использование информационных технологий (учитель математики Ивкова Л.В.). Мнемотехника как один из приемов повышения качества знаний в современной школе (учитель русского языка и литературы Москвичева Е.А.). Современный учитель (учитель математики и информатики Шарапов И.Б.) Повышение качества знаний учащихся начальной школы через активизацию мыслительной деятельности (учитель начальных классов Доля О.И.) Управление качеством образования – проблемы, перспективы. (заместитель директора по УМР – Рамзаева Л.И.). Как повысить качества знаний учащихся на уроках математики через использование информационных технологий (учитель математики Ивкова Л.В.). Мнемотехника как один из приемов повышения качества знаний в современной школе (учитель русского языка и литературы Москвичева Е.А.). Современный учитель (учитель математики и информатики Шарапов И.Б.) Повышение качества знаний учащихся начальной школы через активизацию мыслительной деятельности (учитель начальных классов Доля О.И.)

6 Опять двойка………………………………….

7 Хорошее качество образования - это... Для учащихся хорошее качество образования связано, в первую очередь: с хорошими знаниями по всем предметам, когда по окончании школы ученик без проблем может поступить в ВУЗ; с возможностями в будущем достигнуть успехов в карьере, достигнуть цели, поставленной в жизни; с дополнительным знанием, обучением, пониманием предметов; с возможностями получения качественных, разносторонних знаний для поступления в ВУЗ; с глубокими прочными знаниями по всем предметам;

8 Для родителей: с получением знаний, умений и навыков, которые позволяют выпускнику школы найти свое место в жизни, добиться уважения окружающих его людей; со знанием предметов, с хорошим оснащением школы, с профессионализмом педагогов; с умением учащихся применить полученные знания в жизни; с умением педагога увлечь детей своим предметом;

9 Для учителей: с умением подготовить школьника в ВУЗ, глубоким раскрытием наиболее интересных вопросов науки, подготовкой ученика не только умственно, но и нравственно (морально); с умением ученика самостоятельно мыслить, анализировать и самостоятельно работать; со школой, которая учитывает индивидуальные особенности школьника, способности и потребности детей; где учителя придерживаются гуманистического принципа воспитания, где есть творческие педагоги и мудрое руководство; с профессиональной позицией и самоощущением учителя, когда он четко представляет свои цели, знает как их достичь и чувствует душевный комфорт.

10 Качество образовательного процесса синтезируется из следующих качеств: качества образовательной программы; качества потенциала педагогического состава, задействованного в образовательном процессе; качества потенциала обучающихся качества средств образовательного процесса качества средств образовательного процесса качества образовательных технологий; качества управления образовательными системами и процессами

11 Как завоевать успех у учеников и тем самым повысить качество знаний учащихся 1. Говорите популярно, воздействуйте на чувства, дайте детям веру в самих себя. 2. Не выступайте без широкого набора технических средств обучения. Не объясняйте « на пальцах», учащимся нужно показать хотя бы слайды, а если есть схемы, то яркие. 3. Речь учителя должна быть максимально выразительной. Юмор, шутки, смешные истории - обязательны. 4. Покажите причины неудач и пути исправления ошибок. Демонстрируйте смелость мышления, принципиальность в оценках. 5. Не критикуйте учащихся голословно, доказывайте и переубеждайте. Лучше быть солидарным с идеями и предложениями. Разумными. Но не разумные идеями молодых слушателей критикуют деликатно. Пусть сами попробуют их реализовать. Неразумность можно умело доказать, но уверенности, что они откажутся от своих идей после ваших слов, вы не ощутите. 6. Будьте предельно откровенны. 7. Ваши помощь в решение проблем детей, поддержка их инициатив и начинаний будет принято, но благодарности не ждите 8. Замечайте и поддерживайте успехи учащихся в познании окружающей ж изни.

12 Решение педагогического совета Определить приоритетными направления работы школы. 1. Усиление личностной направленности образования /новые технологии/. 2. Обновление содержания образования /введение пропедевтических курсов, предметов углубленного изучения/. 3. Совершенствование работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни /медико-психологическая служба, программа Здоровье/. 4. Шире использовать в педагогической деятельности мультимедийные презентации, возможности интерактивной доски.

13 СПАСИБО ЗА РАБОТУ

14

15

16

17 Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей 21 г. Иваново Сайт:

18 рамка перо, чернильница книги открытая книга с пером свитки Интернет – ресурсы: