МБОУ «Новоникольская СОШ» Наша новая школа в действии. - презентация

1 МБОУ «Новоникольская СОШ» Наша новая школа в действии

2 Ключевые направления развития общего образования Обновление образовательных стандартов Развитие учительского потенциала Система поддержки талантливых детей Современная школьная инфраструктура Здоровье школьников

3 Обновление образовательных стандартов С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) Кружок «Веселый мячик » Кружок «Умелые ручки» Горяйнова Антонина Павловна – учитель начальных классов

4 Система поддержки талантливых детей Общая среда для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят ; -расширение системы олимпиад и конкурсов школьников -расширение системы олимпиад и конкурсов школьников -развитие дополнительного образования -развитие дополнительного образования -развитие системы ученических конференций и семинаров -развитие системы ученических конференций и семинаров -отработка механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся (ученические портфолио ) -отработка механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся (ученические портфолио ) Серебряная медалистка Серебряная медалистка Попов Максим- будущий чемпион ! Танцевальная группа «Акварель» Попов Максим- будущий чемпион ! Танцевальная группа «Акварель»

5 Развитие учительского потенциала система моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации система моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации модернизация повышения квалификации модернизация повышения квалификации развитие сетевого взаимодействия учителей развитие сетевого взаимодействия учителей модернизация системы педагогического образования (возрастание роли психолого- педагогической подготовки, ИКТ-подготовки) модернизация системы педагогического образования (возрастание роли психолого- педагогической подготовки, ИКТ-подготовки) новая система аттестации педагогических и управленческих кадров(включая новые квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей) новая система аттестации педагогических и управленческих кадров(включая новые квалификационные требования и квалификационные характеристики учителей) Мироненко Анастасия Евгеньевна – учитель информатики Миленина Галина Федоровна- учитель биологии Аламанкина Валентина Александровна – учитель математики

6 Здоровье школьников обновление санитарно-эпидемиологических правил и нормативов обновление санитарно-эпидемиологических правил и нормативов новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса переход от одинаковых для всех требований к состоянию здоровья и одинаковых для всех обязательных занятий к индивидуальному мониторингу и программам развития здоровья школьников переход от одинаковых для всех требований к состоянию здоровья и одинаковых для всех обязательных занятий к индивидуальному мониторингу и программам развития здоровья школьников Утренняя зарядка Веселые старты День здоровья

7 Современная школьная инфраструктура Расширение самостоятельности образовательных учреждений (новые организационно-правовые формы деятельности образовательных учреждений - АУ) Расширение самостоятельности образовательных учреждений (новые организационно-правовые формы деятельности образовательных учреждений - АУ) Развитие деятельности школьных советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательными учреждениями Развитие деятельности школьных советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательными учреждениями Развитие взаимодействия образовательных учреждений с организациями всей социальной сферы Развитие взаимодействия образовательных учреждений с организациями всей социальной сферы Модели деятельности школ ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников Модели деятельности школ ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников