Просто еще много мелкого текста. Другой абзац из учебника. Потому что – надо. И появится текст снова только после щелчка мышью. А пока текст не появился, - презентация

1

2

3 Просто еще много мелкого текста. Другой абзац из учебника. Потому что – надо. И появится текст снова только после щелчка мышью. А пока текст не появился, можно на фоновый рисунок полюбоваться. А выравнивание текста – по ширине. Тогда будут такие симпатичные пробелы разной ширины. Это чтобы у зрителя интерес не пропал. Слово-пробел-слово-пробельчик-слово-пробелище… Очень динамично получится. Лучше всего еще текст поместить на какую-нибудь табличку фигурную. Чтобы выделялся красивенько. Симпатичнее всего будет, если текст при этом – сплошной. Без всяких глупостей типа маркированных списков и отступов. Незачем они. И так хорошо будет. И обязательно текст анимировать. Живенько получится, красивенько. Да и без этого обязательно кто-нибудь подумает, что мы анимацию не знаем. И шрифт пусть будет разный. Во-первых, у нас много шрифтов есть, а во-вторых, опять же, чтобы было. автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии.

4 Кто сумеет что-нибудь разобрать – тот молодец. автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии.

5 Тут будет текст-объяснение. Подробный. С вводными словами, прямо как в учебнике. Потому что бумажный учебник – не ИКТ. Это – несовременно. А презентацию мы покажем на большом экране. И, конечно, выравнивание – по ширине. Всем будет видно. А выше – картинки-иллюстрации объяснения. Анимированные, конечно. А разные – это даже хорошо. Потому что однообразие утомляет. И анимация пусть будет разная. Эффектов же много в программе. Надо использовать. А то подумают, что мы не знаем о них. Радуга бывает после дождя Поясняющая схема ЛЕС Домик автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии.

6 Прочитает кто-нибудь. Если сумеет. И успеет. автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии. Навигация!!! Умею вставлять. А стрелка – красивая!

7 Если вдруг у кого-то еще пока глаза устали не совсем – как раз подойдет. Еще музыку вставить бы надо. Но это я постеснялась. Для глаз! Это положено. Требования СанПиН. автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии.

8

9 Заголовок – с точкой, конечно. Дальше – подробное описание, какая цифра что обозначает. Конечно, мы все это и расскажем сами. Но все равно – напишем подробно. Пусть ученики не только нас слушают, но и читают. Да и нам будет удобно – можно прямо со слайда вслух и прочитать. Текст, правда получается поверх диаграммы. А что делать? Чтобы читалось лучше – сделаем текст красным. Будет виднее. Чтобы было динамично, конечно, добавим анимацию. По щелчку, конечно.

10 СПАСИБО ЗА УРОК. Смотрите, какого красивого котика нашла!!! автор Фамилия Имя Отчество. Учитель (предмет). Регалии. Очень нужный и важный слайд. Просто прямо-таки необходимый. Потому что за просмотр ЭТОГО учеников необходимо «оспасибить».

11 Далее смотри Часть 2