Психологическая страничка Составитель : педагог - психолог СОШ 37 Петрова М. А. - презентация

1 Психологическая страничка Составитель : педагог - психолог СОШ 37 Петрова М. А.

2 Фамилия Петрова Имя Марина Отчество Анатольевна Фамилия Петрова Имя Марина Отчество Анатольевна Образование высшее Бурятский Государственный Педагогический Бурятский Государственный Педагогический Институт- Институт- Факультет иностранных языков (1992 год). Факультет иностранных языков (1992 год). Московский Государственный Московский Государственный Педагогический Университет Педагогический Университет им. М.А.Шолохова им. М.А.Шолохова Факультет практической психологии(2002год) Факультет практической психологии(2002год) Стаж общий 16 лет Стаж общий 16 лет педагогический 16 лет педагогический 16 лет психологический 11 лет психологический 11 лет Специальность Преподаватель английского и немецкого языков Преподаватель психологии. Преподаватель психологии. Должность Педагог-психолог СОШ 37 Должность Педагог-психолог СОШ 37 Учитель английского языка. Учитель английского языка. Категория высшая (14 разряд) Категория высшая (14 разряд)

3 Как воспитать ребенка самостоятельного? Материалы к собранию для родителей 4-х классов Разработка педагога-психолога СОШ 37 Петровой М.А.

4 Что значит воспитать ребенка? Это значит научить его обходиться без нас

5 Враги самостоятельности Гиперопека Сверхконтроль установка родителей Ребенок- слабое, бес- Ребенок- материал, из которого помощное существо, нужно сделать полноценного ему нужна максимальная человека с определенным помощь, чтобы он мог набором качеств выжить.

6 Гиперопека неизменно ведет к страшным последствиям Слабоволие (несобранность, неорганизованность, неумение довести дело до конца) Зависимость от других (зависимость от мнений и оценок окружающих, дезадаптация в коллективе, уход в компанию)

7 Сверхконтроль приводит к еще более зависимым формам поведения Своеволие Ненормативность Повышенная потребность в признании Сверхжелание самоутвердиться

8 Без опеки и контроля невозможно вырастить ребенка, но и то, и другое должно быть в меру, чтобы не препятствовать формированию самостоятельности ребенка

9 Родители! Помните: ДЕТИ УЧАТСЯ У ЖИЗНИ Родители! Помните: ДЕТИ УЧАТСЯ У ЖИЗНИ Если ребенка постоянно подбадривают, то он учится верить в себя. Если ребенка постоянно подбадривают, то он учится верить в себя. Если ребенка хвалят, то он учится быть благодарным. Если ребенка хвалят, то он учится быть благодарным. Если ребенка поддерживают, то он учится ценить себя. Если ребенка поддерживают, то он учится ценить себя. Если ребенок живет в безопасности, то он учится верить в людей. Если ребенок живет в безопасности, то он учится верить в людей. Если ребенок растет в честности, то он учится быть справедливым. Если ребенок растет в честности, то он учится быть справедливым. Если ребенка постоянно критикуют, то он учится ненавидеть. Если ребенка постоянно критикуют, то он учится ненавидеть. Если ребенок живет во вражде, то он становится агрессивным. Если ребенок живет во вражде, то он становится агрессивным. Если ребенка постоянно высмеивают, то он становится замкнутым. Если ребенка постоянно высмеивают, то он становится замкнутым. Если ребенок растет в упреках, то он учится жить с чувством вины. Если ребенок растет в упреках, то он учится жить с чувством вины.