Владимирова Ольга Григорьевна Сахарова Лидия Ивановна Кирьянова Галина Михайловна. - презентация

1 Владимирова Ольга Григорьевна Сахарова Лидия Ивановна Кирьянова Галина Михайловна

2 Логические упражнения

3 Всем предлагаемым задачам присущ некоторый математический «секрет». Всем предлагаемым задачам присущ некоторый математический «секрет». Они помогают овладеть навыками рассуждений, ведущих к математическому открытию. Они помогают овладеть навыками рассуждений, ведущих к математическому открытию. Для их решения, кроме знаний из соответствующего раздела школьной математики, понадобится наблюдательность, умение сравнивать, проводить аналогии, обобщать, делать выводы и обосновывать их. Для их решения, кроме знаний из соответствующего раздела школьной математики, понадобится наблюдательность, умение сравнивать, проводить аналогии, обобщать, делать выводы и обосновывать их. Задания можно применять на любом этапе урока. Задания можно применять на любом этапе урока.

4 Решите анаграммы и исключите лишнее слово. АУСММ, ГСЛМЕЕАОА, НРЗСТАОЬ

5 Решите анаграммы и исключите лишнее слово. АУСММ, ГСЛМЕЕАОА, НРЗСТАОЬ СУММА, СЛАГАЕМОЕ, РАЗНОСТЬ

6 СУММА, СЛАГАЕМОЕ,РАЗНОСТЬ Решите анаграммы и исключите лишнее слово.

7 Вставьте пропущенное число ?

8 Вставьте пропущенное число ? 49

9 Какую фигуру следует исключить?

10 Какую фигуру следует исключить?

11 Вставьте пропущенное число и рисунок. 15 : х = 5 х · 4 = 16 : х = 2

12 Вставьте пропущенное число и рисунок. 15 : х = 5 х · 4 = 16 : х = 2 ? ?28

13 Какая фигура отсутствует?

14 Какая фигура отсутствует?

15 Вставьте пропущенное число ?

16 Вставьте пропущенное число

17 54, 187, 39, 41 Вставьте пропущенные числа

18 Вставьте пропущенное слово

19 Вставьте пропущенное слово

20 Вставьте пропущенное число. 1 сутки 13 ч9 ч 2 ч 11 ч19 ч 2 суток ?

21 Вставьте пропущенное число. 1 сутки 13 ч9 ч 2 ч 11 ч19 ч 2 суток ?

22 Вставьте пропущенные числа ? ? 2515

23 Вставьте пропущенные числа ? ? 25 15

24 Вставьте пропущенное число. 6 5

25 Вставьте пропущенное число. 6 5

26 Вставьте пропущенное число ?

27 Вставьте пропущенное число ?

28 ? 5 Вставьте пропущенное число. 5у – 2 = у+6 3у- 1 2у – 1 = у+5 4у- 20

29 ? 5 Вставьте пропущенное число. 5у – 2 = у+6 3у- 1 2у – 1 = у+5 4у- 20

30 3х + 2 =17 4х – 2 = 6 9х + 8 = 89 5х + 6 = 26 Вставьте пропущенное число

31 Вставьте пропущенное число 3х + 2 =17 4х – 2 = 6 9х + 8 = 895х + 6 = 26

32 Вставьте пропущенное число и рисунок.

33 Вставьте пропущенное число и рисунок.

34 Вставьте пропущенные числа.

35 Вставьте пропущенные числа.

36 Вставьте пропущенное число.

37 Вставьте пропущенное число.

38 Какое слово не записано, какие числа пропущены? 1, 6, 7 4 ?, ?, ?

39 Какое слово не записано, какие числа пропущены?

40 Вставьте пропущенные числа ? ? 4 ? ?

41 Вставьте пропущенные числа ? ? 4 ? ?

42 Вставьте пропущенное число.

43 Вставьте пропущенное число.

44 Вставьте пропущенный рисунок.

45 Вставьте пропущенный рисунок.

46 Вставьте пропущенное время.

47 Вставьте пропущенное время.

48 Вставьте пропущенные слова. (7-2) · х = 2056 : х = 28(16 – х) :3 = 5 Х · 9 = 45

49 Вставьте пропущенные слова. (7-2) · х = 2056 : х = 28(16 – х) :3 = 5Х · 9 = 45

50 Вставьте пропущенные число и рисунок. 5х - 3х 8х + 2х 12х - 10х 23?

51 Вставьте пропущенные число и рисунок. 5х - 3х 8х + 2х 12х - 10х 2 3 ?

52 Вставьте пропущенное число. у + 23 = 31 2у – 4 = 16 у + 18 = – у = ?

53 Вставьте пропущенное число. у + 23 = 31 2у – 4 = 16 у + 18 = – у = ?

54 Вставьте пропущенное число

55 Вставьте пропущенное число

56 Вставьте пропущенные число и рисунок.

57 Вставьте пропущенные число и рисунок.

58 Вставьте пропущенное число.

59 Вставьте пропущенное число.

60 Вставьте пропущенные числа ? ? ?

61 Вставьте пропущенные числа ? ? ?

62 Вставьте пропущенные числа 27? ?

63 Вставьте пропущенные числа 27 ? ?

64 Вставьте пропущенное число

65 Вставьте пропущенное число

66 Вставьте пропущенное выражение

67 Вставьте пропущенное выражение

68 Вставьте пропущенное число - 1?

69 Вставьте пропущенное число - 1 ?

70 Вставьте пропущенный четырехугольник

71 Вставьте пропущенный четырехугольник

72 Какую функцию следует выбрать? у = х + 7 у = х - 2 у = х+2 +1 у = х у = х-5

73 Какую функцию следует выбрать? у = х + 7 у = х - 2 у = х+2 +1 у = х у = х-5

74 Одним из мощных рычагов воспитания трудолюбия, желания и умения хорошо учиться является создание условий, обеспечивающих ребенку успех в учебной программе, на пути от незнания к знанию, от неумения к умению. К таким условиям можно отнести процесс решения нестандартных, логических задач. Одна из характерных черт логики состоит в том, что она позволяет, получив некоторую информацию, извлечь содержащиеся в ней новые знания. Задания познавательного и развивающего характера позволяют не только закреплять умения по данной теме, но и расширить кругозор учащихся, развить у них логическое мышление, интерес к предмету.