В педагогической практике использует следующие технологии: проектная технология; информационно-коммуникационная. Окончила Курганский Государственный университет, - презентация

Достижения учителя: Участник конкурса «Урок информатики в 5-7 классах, 2011/12 учебный год» на сайте «Методическая служба. Бином»

Лауреат Единого реестра Всероссийского информационного интернет -портала «ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ», 2012г В педагогической практике использует технологию.

Достижения учителя: Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ». Победитель областного тура Всероссийского конкурса.

Лауреат Единого реестра Всероссийского информационного интернет -портала «ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ» В педагогической практике использует технологии.

Прохоров Павел Иванович - учитель технологии В педагогической практике использует технологию проектного и деятельностного метода обучения. Тема самообразования:

В педагогической практике использует следующие технологии: проектная технология; личностно-ориентированная. Окончила Карагандинский педагогический институт.

Возглавляет МО учителей начальных классов в составе 16 педагогов с 2010 года. с 2012 г - координатор сайта «Сетевое педагогическое сообщество учителей.

Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ». Окончила в 1982 г. педагогический институт им. С.Н. Сергеева-Ценского.

Достижения учителя: Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ». Призёр окружного конкурса учебно-методических.

Окончила в 2005 году Ишимский государственный педагогический институт им. П.П.Ершова. Педагогический стаж 17 лет. В педагогической деятельности использует.

Достижения учителя: Победитель конкурса на получение Гранта губернатора ЯНАО (2012г) ; Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА.

Возглавляет МО учителей начальных классов в составе 17 педагогов с 2010 года. с 2012 г - координатор сайта «Сетевое педагогическое сообщество учителей.

В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой Формирование устойчивого интереса к предмету на основе.

ДУХАНИНА ЛИДИЯ МИХАЙЛОВНА учитель английского языка В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой.

Достижения учителя: Призер Всероссийского конкурса «Русский медвежонок для учителей» (2012 г.) Окончила в 2004 году Ишимский государственный педагогический.

Грибанова Райна Фиркатовна В педагогической практике использует технологию проектного и деятельностного метода обучения, информационно-коммуникационные.

Достижения учителя: Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ». призер окружного конкурса учебно-методических.

Окончила в 1987 году Бузулукское педагогическое училище. Педагогический стаж 25 лет. В педагогической деятельности использует технологию проектного обучения.

В педагогической практике использует технологию «Коммуникативный способ обучения», работает над темой «Формирование межличностного иноязычного общения.

Гимаева Гульчира Муслимовна Учитель I квалификационной категории Участник информационного интернет - портала « ДОСКА ПОЧЕТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ » Дипломант.