ТЕМА: ИТОГИ РАБОТЫ В 2008-09 УЧЕБНОМ ГОДУ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ. Директор МОУ «СОШ 12»: Иванушкина М.А. - презентация

1 ТЕМА: ИТОГИ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ГОДУ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ. Директор МОУ «СОШ 12»: Иванушкина М.А.

2 ЦЕЛЬ: определить направления деятельности школы по реализации поставленных задач. ЗАДАЧИ: Оценить качество достигнутых школой результатов в различных направлениях деятельности, обозначенных программными документами. Определить проблемы, наметить пути решения. Стимулировать профессиональное развитие педагогов в условиях развития школы.

3 КОНТИНГЕНТ ШКОЛЫ 805 учащихся уч.г учащихся -785 учащихся уч.г учащихся -741 учащихся уч.г учащихся уч.г учащихся

4 Обеспечение социальных гарантий 7 опекаемых ребенка На учетеСняты ПДН- 3 несовершеннолетних подростков 3 на внутришкольном учете – 14 подростков, 10 из которых входят в группу риска 1

5 Организация горячего питания Льготное питание 369 учащимся (50% контингента школы). Наиболее пополняемая категория льготников 220 учащихся- дети с нарушением здоровья Питаются в буфете более 200 человек.

6 Качественная успеваемость уч.год.- 40,08 % уч.год.- 36,56 % уч.год из 720 учащихся школы закончили учебный год на «4» и «5»

7 Класс Всего учащихся Закончили на «4» и «5» в уч.г. % в уч.г.% обуч-ся на «4» и «5» в уч.году Закончили с одной «3»

8 Класс Всего учащихся Закончили на «4»,«5» % обуч-ся на «4» и «5» в уч.году Закончили с одной «3»

9 Класс Всего учащихся Закончили на «4» и «5» в уч.г. % в уч.г.% обучающихся на «4» и «5» в уч.году Закончили с одной «3»

10 п/п Фамилия, имя учащегосяКлассЗадолженность 1КарпенкоД.7 «в»Более, чем по 3 предметам 2Назимов С.7 «в»Более, чем по 3 предметам 3Костиков Е.9 «в»Выпущен со справкой 4Лощинина В.10Более, чем по 3 предметам

11 С 2005 по 2009 г. похвальные листы вручены 116 обучающимся, похвальные грамоты – 172 обучающимся. В 2009 году аттестаты с отличием и без троек о получении основного образования – 17, аттестаты с отличием и без троек о получении полного среднего образования- 27, 6 выпускников награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» и 1 выпускник серебряной медалью.

12 класс% % 11 класс% Число учащихся на % Число учащихся на допущено к экзаменам 4297%6197%56100% % сдавали экзамен в "щадящем режиме" 00%0 11,79%00% Всего сдавали экзамены Предъявили сертификаты централ. тестирования 819%1019%00%0 получили "2" по одному предмету 00%0 35%22% получили "2" по двум предметам 00%0 0 0

13 класс% % 11 класс% % выдано аттестатов 4298%6199,6%56100%4898% из них без троек 818%1529%1730%2041% с отличием 00%24%35%7 с золотой медалью 11,7%612% с серебряной медалью 47%12% Награждены похвальным листом "За особые успехи в изучении отдельных предметов" 818%1427%2646%2041% Кол-во аттестатов с одной тройкой 4 9,5% 3 5,8%58,9%36% Кол-во аттестатов с двумя тройками 3 7% 0 0%59%24%

14 Рейтинг по предметам по результатам ЕГЭ ПредметРейтинг Рейтинг школы в целом34 ( из 57) 1Математика33 ( из 57) 2Русский язык43 (из57) 3Физика20 ( из 45) 4Химия1 ( из 6) 5Биология4 ( из 13) 6Обществознание33( из 55)

15 Выбор экзаменов Всего участн иков ЕГЭ Из них сдавали ЕГЭ: по 2 обязательным предметам по 3 предметампо 4 предметам по 5 предметам и более Всего Из них преодолели минимальный порог Всего Из них преодолели минимальный порог Всего Из них преодолели минимальный порог Всего Из них преодолели минимальный порог

16 Результативность ЕГЭ Количество выпускников, получивших соответствующее количество баллов по результатам ЕГЭ: Математика Русский язык Физика Химия География История Обществознание Биология Литература Английский язык Информатика и ИКТ Всего участников Из них получили результаты ЕГЭ: Меньше миним. порога баллов Достигли миним. порога баллов Выше миним. порога баллов Более 80 баллов

17 Результаты итоговой аттестации по математике и русскому языку выпускников 2009 года 11 классов уч.г уч.г уч.г Предме ты Кол-во уч-ся Ср. балл Кол-во уч-ся Ср. балл Ср. тестов ый балл Кол-во уч-ся Ср. тестов ый балл Матем атика 513,550,9553,646,14946,9 Русски й язык 463,751,6503,658,44956,8

18 Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по остальным предметам за три года уч.г уч.г уч.г Предметы Кол- во уч-ся Ср. балл Ср. тесто- вый балл Кол- во уч-ся Ср. балл Ср. тесто- вый балл Кол-во уч-ся Ср. тесто- вый балл Физика 143,551,9153,754,62152,6 Химия 83,951, Биология 113,343, ,2 Литература ,75 История 3463, ,75 Общество знание 134,269,7184,363,91259,8 География Ин. язык ,5 Информатик а ,5

19 Результаты итоговой аттестации выпускников 2009 года 9 классов по алгебре Всего выполненных работ работработ Получили оценки Средний балл Проверка Подтвердили годовую оценку Получили оценку выше годовой Получили оценку ниже годовой , %19%48%33%0% 69%0% , %24%65%12%0% 33%63%4%

20 Всего выполненных работ Получили оценки Средний балл Подтвердили годовую оценку Процент Получили оценку выше годовой Процент Получили оценку ниже годовой 5 Процент РУССКИЙ ЯЗЫК % % % 0 0%0% 3, % % % % % 0 0%0% 3, % % 1

21 Результаты итоговой аттестации выпускников 2009 года 4 классов Предметрезультативность уч.г уч.г. Кол-во выпускников Ср. балл Кол-во выпускников Ср. балл Русский язык683,8833,8 Математика704,2834,3

22 Распределение выпускников у ч.г уч.г. Всего выпускников 11 классов Поступили в вузы 49( бюджет- 31)39( бюджет-33) в техникумы, колледжи 6(бюджет-6)7(бюджет-5) в ПТУ1- на работу13 Всего выпускников 9 классов62 Поступили в 10 класс30 в 10 класс другого учреждения5 в техникумы, колледжи15 в ПТУ11 на работу- Не устроены1 ( Костиков Е.)

23 В работе с одаренными детьми уч.год уч.год участие приз. места участие приз. места Городской этап Всероссийской олимпиады школьников по предмету Предметные конкурсы, смотры, спортивные соревнования Областной этап Всероссийской олимпиады школьников уч.г.- 2 ученика (Биксурин Илья – 3 место по истории; Зайцева Алёна – 11 место по психологии) уч.г.- 2 ученика (Биксурин Илья – 11 место по истории; Кудрицкая Татьяна - место по географии)

24 Рейтинг классов Классы 1.1а, 2бв, 3бв, 4абв 2.5ав, 6аб, 7а, 8б, 9аб

25 Подбор и расстановка кадров ( Сведения о составе педагогических работников) Всего, из них совмести телей Возрастной состав По стажу работы До 20 лет лет лет Свыше 55 лет До 2 лет 3-5 лет 6-10 лет лет Свыше 20 лет Учителя:56(1) А) высшей категории Из них имеют почетное звание - Б) первой категории Из них имеют почетное звание 3123 В) второй категории Г) не имеют категории

26 Финансовое обеспечение функционирования и развития школы Бюджетные средства( областной и городской бюджет) Начисл ено Квартал 1234 Сумма Приоб ретено 1.Шкаф холод Уч. пособия на дисках Уч. и худож. литература Учебники Уч. мебель Кл.журналы Посуда Кабинет ПДД Оборуд. каб ПДД Уч. мебель Моющие Мел Медикамен ты Электро товары Оплата интернета

27 Внебюджетные средства Сумма Приобретено Красители и подручные средства Линолеум Сантех. оборудование Комплектующие оргтехники Светильники Двери Электротовары Оборудование медкабинета Шторы Награждение учащихся по результатам конкурсов, соревнований, олимпиад 4.500

28 Благотворительные средства ( спонсоры, средства ММК) Сумма78000 Приобретено1.Усилительная техника Стекло Медицинское оборудование

29 Задачи: Методическому совету и методическим объединениям целесообразно проводить работу по отбору, обоснованию, использованию педагог.технологий на каждом уроке; В целях оказания учителю действенной методической помощи начать работу по проведению практических семинаров по методической теме школы; Продолжить работу по повышению профессионального уровня педагогов. Качество образования - главная задача школы, поэтому особое внимание необходимо уделить повышению показателя качественной успеваемости учащихся, начать разработку программы « Управление качеством образования» и ее реализацию; Оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно-гигиенических норм и возрастных особенностей детей. Путем эффективной организации индивидуальных занятий, факультативов по предметам, занятий по интересам создать атмосферу, способствующую развитию способностей учащихся и повышению их адаптивных возможностей. Начать работу по созданию единого воспитательного пространства через детскую организацию, современные технологии воспитания, органы ученического самоуправления, совершенствование работы классных руководителей. Усилить горизонтальные и вертикальные связи между всеми управляющими звеньями: администрацией школы, методическим советом, методическими объединениями, социально-психологической службой, профсоюзным комитетом. Продолжить работу по укреплению материально- технической базы